天然药物化学

两条直线平行与垂直的判定两条直线平行与垂直的判定1复习倾斜角斜率复习倾斜角斜率2oxy有平行,相交两种平面上两条直线位置关系oxy有平行,相交两种平面上两条直线位置关系3oxyL1L2L1L2L1L2L1L2L1L2如果两条直线互相平行，它们的倾斜角满足什么关系？它们的斜率呢？oxyL1L2L1L2L1L2L1L2L1L2如果两条直线互4L1//L2

前提:两条直线不重合直线倾斜角相等k1=k2或k1，k2都不存在

→←L1//L2

←两条直线平行，它们的斜率相等吗？

L1//L2前提5L1//L2k1=k2两条直线不重合,斜率都存在前提:L1//L2k1=k2两条直线不重合,斜率都存在前提:6结论1:如果直线L1,L2的斜率为k1,k2.那么

L1∥L2

k1=k2注意:上面的等价是在两直线斜率存在的前提下才成立的，缺少这个前提，结论并不存立．特殊情况下的两直线平行:两直线的倾斜角都为90°，互相平行.结论1:注意:上面的等价是在两直线斜率存在的前提下才成立的，7xy0PQBAxy0PQBA8xyABCDOxyABCDO9当L1//L2时，有k1=k2。L1⊥L2时，k1与k2满足什么关系？yx当L1//L2时，有k1=k2。L1⊥L2时，yx10(3)YX(2)YX(1)YX(3)YX(2)YX(1)YX11当L1//L2时，有k1=k2。L1⊥L2时，k1与k2满足什么关系？yx当L1//L2时，有k1=k2。L1⊥L2时，yx12L1

⊥

L2

→K1k2=-1或直线L1

与

L2中有一条斜率为零,另一条斜率不存在←两条直线垂直，一定是它们的斜率乘积为-1这种情况吗？L1

⊥L2→13L1⊥L2

k1k2=-1前提条件：两条直线都有斜率，并且都不等于零.L1⊥L2k1k2=-1前提条件：两条直线都有斜率，14知识点梳理结论2：

如果两直线的斜率为k1,

k2,那么,这两条直线垂直

的充要条件是k1·k2=-1注意:上面的等价是在两直线斜率存在的前提下才成立的，缺少这个前提，结论并不存立．特殊情况下的两直线平行与垂直．当两条直线中有一条直线没有斜率时：

知识点梳理结论2：注意:上面的等价是在两直线斜率存在的前提下15【精品课件】天然药物化学16练习练习17练习练习18学完一节课或一个内容，应当及时小结，梳理知识学习必杀技:一、知识内容上L1//L2k1=k2（前提:两条直线不重合,斜率都存在）L1⊥L2k1k2=-1（前提：两条直线都有斜率，并且都不等于零.）二、思想方法上（1）运用代数方法研究几何性质及其相互位置关系（2）数形结合的思想学完一节课或一个内容，学习必杀技:一、知识内容上L1//L19【精品课件】天然药物化学20【精品课件】天然药物化学21读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾