《激素调节》名师课件

第四节激素调节观看视频：袖珍人表演打开工具栏，点击“课件素材”，选取“袖珍人表演”优教提示我要解决这些问题（阅读P96-97）1、激素从哪里来？激素在体内通过什么途径扩散？2、人体有哪些主要的内分泌腺？知识储备案例一案例二案例三案例四案例五案例六外分泌腺内分泌腺↑↑打开工具栏，点击“课件素材”，选取“微课：内分泌腺与外分泌腺的区别”优教提示垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸（分泌生长激素）（分泌甲状腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌胰岛素等）（分泌肾上腺激素）（分泌雌性激素）（分泌雄性激素）优秀诊所拜托各位名医帮诊所里来的几位病人诊治一下。患者一患者六患者五患者四患者二患者三

案例1知识储备案例1案例2案例3案例4案例5案例6这个人患了:______病因是:_____________________侏儒症幼年时期生长激素分泌不足我来诊断：

知识储备案例1案例2案例3案例4案例5案例6此人患了：_______病因是：_________________________我来诊断：巨人症幼年时期生长激素分泌过多巨人症侏儒症成年时期生长激素分泌过多15岁33岁52岁肢端肥大症

生长激素

成年过少

过多肢端肥大症垂体幼年侏儒症过多巨人症分泌功能调节人体的生长发育概念整合

知识储备案例1案例2案例3案例4案例5案例6此人患了：_______病因是：__________________________我来诊断：呆小症幼年时期甲状腺激素分泌不足不同点侏儒症：智力和生育能力正常呆小症：智力低下，生殖器官发育不全呆小症侏儒症实验素材：蝌蚪30只

甲状腺激素药片

甲巯咪唑片（可抑制甲状腺激素的分泌）实验目的：探究甲状腺激素在蝌蚪的发育过程中起到的作用组别数量(只)处理110正常饲喂，不做处理210加入甲状腺激素310加入甲巯咪唑尝试设计探究活动实验结果投放甲巯咪唑片不投放激素投放甲状腺激素打开工具栏，点击“课件素材”，选取“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响实验”优教提示

知识储备案例1案例2案例3案例4案例5案例6此人患了：_____病因是：__________________________________我来诊断：甲亢甲状腺功能亢进,引起甲状腺激素分泌过多

知识储备案例1案例2案例3案例4案例5案例6此人患了：________病因是：_____________________________________________________我来诊断：大脖子病土壤、饮水和食物中缺碘，使和食物中缺碘，使甲状腺激素合成减少

甲状腺激素分泌不足

分泌

成年分泌过多

缺碘甲状腺幼年呆小症甲亢地方性甲状腺肿功能促进生长发育促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性概念整合

知识储备案例1案例2案例3案例4案例5案例6此人患了：________病因是：_____________________________________________________我来诊断：大脖子病土壤、饮水和食物中缺碘，使和食物中缺碘，使甲状腺激素合成减少案例6

知识储备案例1案例2案例3案例4案例5案例6此人患了：_______病因：_________________________我来诊断：糖尿病体内胰岛素分泌不足降低血糖胰岛素的功能：调节糖的吸收、利用和转化据国际糖尿病联合会估计，现在全球约8.3%的成年人患有糖尿病。在2013年，糖尿病导致约510万人死亡，平均大约每6秒钟就有1人死于糖尿病。中国的糖尿病患者人数居各国之首。基因工程高效生产人的胰岛素

胰岛素能不能口服呢?提示：胰岛素是蛋白质打开工具栏，点击“课件素材”，选取“雅典奥运会刘翔夺冠”优教提示观看视频：雅典奥运会刘翔夺冠大脑皮层兴奋促使肾上腺素分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤激素调节与神经调节的关系

人体的生命活动调控调节调节神经调节激素调节知识升华地方性甲状腺肿呆小症糖尿病侏儒症巨人症甲亢胰岛素分泌不足