2023-2024学年安徽省亳州市涡阳县六年级下学期调研语文试卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年安徽省亳州市涡阳县六年级下学期调研语文试卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、下列选项中，画线部分的用法与其他三项不同的是（）A.“六一儿童节”那天，同学们的欢笑声快把房顶掀翻了！B.豆大的雨滴打在身上生疼。C.他拿到奖状，撒开双腿跑回家向妈妈报喜。D.奶奶节俭惯了，一分钱能掰成两半来用。2、下列诗句没有运用比喻修辞手法的是（）A.大漠沙如雪，燕山月似钩。B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。C.水是眼波横，山是眉峰聚。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。3、下列选项中，加点字读音有误的是（）A.褴褛（lǚ）脏水（zāng） B.暂时（zàn）山脉（mò）C.凹凸（tū）西藏（zàng） D.屐齿（jī）憎恶（wù）4、在下面句子的横线处填上关联词语，最恰当的一项是（）选择什么样的朋友，你就有可能成为什么样的人；你是什么样的人，就会有什么样的前途。，选择朋友一定要慎重，这往往关系一时，关系一生。A.但是不但而且 B.可是尽管还是C.所以虽然可是 D.因此不仅而且5、下列句子有语病的是（）A.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。B.母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。C.父亲不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。D.被自己偶然的发现惊呆了。6、下列词语中正确的是（）A.焉之非福 B.司空见贯 C.无独有偶 D.死的其所7、下列词语中没有错别字的一项是（）A.奄奄一息焉知非福过犹不急热泪盈眶B.赴汤蹈火悬崖峭壁自愧弗如追根求原C.身临其境随心所欲头晕目眩衣衫D.拨得头筹精兵简政张灯结彩垂头丧气8、下列的课文语句用“/”标注出的朗读停顿都恰当的一项是（）A.金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。B.一心/以为有鸿/鹄将至，思援弓/缴而射之。C.不久便是春天，所以人们并不/因为寒冷/而减少过年/与迎春的热情。D.更有趣的是/一位名叫阿瑟林/斯基的俄/裔美国睡眠研究专家。9、下面加点字的意思完全相同的一组是（）A.为是其智弗若与——孰为汝多知乎B.汤汤乎若流水——及其日中如探汤C.孔指以示儿——我以日初出远D.孰为汝多知乎——不知为不知，是知也10、对下列句子所运用的人物描写手法判断有误的一项是（）A.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。（神态描写）B.他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。（动作描写）C.父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。”（语言描写）D.“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失”，他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”（心理描写）二、判断题（10分）11、“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这句诗与我国的传统节日端午节有关。（）12、阅读名著时，不需要留意描写人物语言、动作、神态的句子，就能看出一个人的性格。（）13、在于谦的诗中“石灰”被赋予了人的品格和志向。（）14、《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。（）15、赵孟頫是明代著名的书法家。《三门记》是其楷书代表作之一。（）三、句子加工厂。（10分）16、九曲黄河万里沙，______。17、哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）_____________________18、《两小儿辩日》中，一儿以为“日始出时去人近，而日中时远”，他的根据是“__________________，及日中则如盘盂”；一儿以为“日初出远，而日中时近”，他的根据是“日初出沧沧凉凉，_____________”。19、小树在微风中摆动。（改成拟人句）___________________20、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像刺人球一样，紧紧地缩成一团。（缩句）__________________四、快乐阅读。（30分）21、阅读理解。阅读课文片段，完成练习。董存瑞舍身炸暗堡（节选）①董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，的喊杀声由远而近。在这的关头，董存瑞，站在桥底中央，左手拖起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”②巨大的响声震得，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。1.请在文中“”上填入正确的序号。①昂首挺胸②地动山摇③万分紧急④惊天动地2.语段中画“”线的句子应该用的语气来读。（填选项）A.低沉 B.轻快 C.激昂 D.坚定3.请给下列句子选择合适的描写方法。（填选项）A．语言描写B．动作描写C．环境描写D．神态描写①他站在桥底中央，左手拖起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。（）②他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”（）③导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。（）4.从董存瑞的动作和语言中，我看到了一个_____的董存瑞。我知道的像董存瑞这样的英雄人物还有________，他也像董存瑞一样用生命诠释了一往无前的英雄气概。5.用诗句形容董存瑞这样的英雄群体，不恰当的一项是（）A.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行22、对比阅读。《十六年前的回忆》（节选）【甲】父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。《死也不倒下》（节选）【乙】就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”《梅花魂》节选【丙】她却不一样，毫不jù（）色，愈是qī（）冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多千chuí（）百炼，有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不怕xī（）牲，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，___________在怎样的境遇里，____________要有梅花的秉性才好！1.阅读选段【甲】，完成练习。（1）找出选段中描写父亲神态的句子，用“____”在文中画出来。（2）“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中的“伟大的力量”指的是什么？_____________________2.阅读选段【乙】，完成练习。（1）选段中画“_____”的句子是对特务与吉鸿昌的对比描写，这样写的好处是________。（2）对题目“死也不倒下”的理解最恰当的一项是（）A．坐在椅子上死，可以不倒下。B．他死也不愿倒下C．吉鸿昌临死也不向敌人屈服，体现了他大无畏的精神。3.选段【甲】着重抓住人物的_____进行描写，选段【乙】着重抓住人物的_________进行描写，从而表现人物的精神品质。4.“吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。”这个句子缩句为_____________。5.阅读选段【丙】，在文中的括号内填写正确汉字，在横线上填写恰当的关联词。6.结合选段【丙】，说说李大钊和吉鸿昌是具有怎样秉性的人？__________________________7.几千年来，我们伟大的中华民族出了许多像李大钊、吉鸿昌这样具有梅花品质、气节的人，你还能写出一些具有梅花秉性的人吗？____________________________23、阅读材料，根据要求完成任务。学校拟举办毕业联欢会，通过文艺表演的形式，告别小学生活，表达对师友、对母校的惜别与感恩之情。如，把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演；朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌；以歌舞的形式表达对校园的留恋。为了办好联欢会，学校成立活动策划小组，要求小组成员做好策划，写一份策划书，分工职责要明确，活动的流程要清楚。1.任务一：本次联欢会的主题是告别小学生活，表达对师友、对母校的惜别与感恩之情。请你为联欢会选择一个合适的活动名称。（）A.心怀感恩，奔赴美好 B.请党放心，强国有我 C.绚烂舞台，我型我秀2.任务二：为了办好这次毕业联欢会，学校要求小组成员做好策划，并写一份活动策划书，做到______________________，______________________。3.任务三：请把下面6个词语组成两句赞美老师的诗句。春蚕成灰蜡炬到死丝方尽泪始干________________________________________4.任务四：联欢会有一个赠书活动，你作为毕业班代表，向学弟学妹赠书，请你从下列名著中选择一本，并简单说明理由。（也可以自己推荐一本）《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》……我选择的书：《______________》选择的理由：_____________________五、习作（30分）亲爱的同学们，小学生活已经接近尾声。六年的校园生活，有许许多多的人、事、物让你难以忘怀，或许是形影不离的亲密伙伴，或许是引领你健康成长的老师，或许是守护你安全的学校保安，或许是校园里那棵高大的梧桐树，或许是永远绿意葱葱的小花园，或许是挥汗如雨的运动场，或许是书声琅琅的教室，或许是那一年的六一演出，或许是春天里的一次研学……请你写一篇作文，分享一下你在六年学校生活里最难忘的记忆吧！提示：1．题目自拟。2．文中不得出现真实的学校名字和人名。3．运用合适的描写方法，把内容写清楚，把重点部分写具体。文中要有满满的正能量。4．语言通顺，书写工整，恰当使用标点符号。5．写完之后，默读检查，尝试用修改符号自我修改。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、D3、B4、D5、D6、C7、C8、A9、D10、A二、判断题（10分）11、×12、×13、√14、√15、×三、句子加工厂。（10分）16、浪淘风簸自天涯17、没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。18、①.日初出大如车盖②.及其日中如探汤19、小树在跟微风打招呼。20、刺猬缩成一团四、快乐阅读。（30分）21、1.④③①②2.D3.①.B②.A③.D4.①.舍身为国②.邱少云5.D22、1.（1）他脸上的表情非常安定，非常沉重。（2）“伟大的力量”指的是对于革命事业的信心。2.①.通过对比更凸显出吉鸿昌英勇无畏、光明正大的英雄气概②.C3.①.神态②.语言4.吉鸿昌出发了。5.惧凄锤牺无论总6.他们像梅花一样有品格、有灵魂、有骨气，不管遇到什么困难和欺凌，都不肯低头折节，顶天立地。7.具有梅花品质、气节的人有文天祥、江姐、岳飞。23、1.A2.①.分工职责要明确②.活动的流程要清楚3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。4.①.爱的教