小班科学教案：保护蛋妹妹

PAGEPAGE2小班科学教案：保护蛋妹妹［活动目标］1、了解鸡蛋易碎的特点，并尝试运用各种方法保护蛋妹妹。2、愿意在讨论中认真倾听并发表自己的想法。［活动准备］1、幼儿人手一个用熟鸡蛋装饰的蛋妹妹。2、课件；塑料筐两个；大米、棉花、小包、盒子等辅助材料若干。［活动重点］让幼儿讨论如何来保护蛋妹妹的方法，试运用各种方法保护蛋妹妹。［活动过程］一、导入活动：放映幻灯片。讲述：今天我们小三班来了一名小客人，你们看是谁呢？今天是凡凡姐姐的生日，妈妈给了她一件生日礼物，会是什么呢？凡凡姐姐可喜欢蛋妹妹了，她和蛋妹妹一起唱歌，一起游戏。可是一不小心，蛋妹妹"啪"的一声掉到地上，蛋妹妹怎么样了？（摔破了）凡凡姐姐伤心地哭了起来。二、护蛋任务：小朋友，看了刚才的照片，你们能告诉老师，蛋妹妹是怎么破了的吗？蛋妹妹除了碰到地上会破，还会怎么破了呢？（我们用力攥她时会破吗？）教师小结：蛋妹妹碰到地面、桌子、石头等硬的东西上，容易破；我们用力攥她的时候也会破。你们看凡凡姐姐哭得那么伤心，你们想帮助她保护蛋妹妹吗？三、讨论：护蛋方案1、和幼儿一起讨论保护蛋妹妹的方法。谁能想想办法，该怎么保护蛋妹妹，不让它破了呢？2、引导幼儿运用一些辅助材料来保护蛋妹妹。对幼儿想出的办法通过一些辅助材料来操作，从而验证自己想的办法是否可行。3、鼓励幼儿大胆讲述自己的做法。四、游戏活动：护蛋行动1、小朋友真棒呀！你们想了这么多的办法保护蛋妹妹，蛋妹妹可高兴了。为了感谢大家，也为了试试我们是不是细心，蛋妹妹们想和我们一起玩一个游戏。（讲解游戏规则）2、幼儿以等距站成一列，按序递接蛋妹妹，最后安全递到筐内。3、若发生不慎将蛋跌落的事情，游戏停止，教师抓住契机，提醒幼儿要小心保护好蛋妹妹。对受伤的蛋妹妹可以用纱布进行包扎，让幼儿感受关爱他人。五、结束：教师肯定幼儿小心运蛋的行为，并告诉幼儿蛋妹妹有点累了，请小朋友轻轻把她送到床上去睡一觉吧！小班科学教案保护蛋妹妹一、教学目标：1.了解蛋的结构和特性；2.培养学生保护蛋的意识；3.培养学生动手能力和团队合作精神；4.促进学生科学探究精神的培养。二、教学准备：1.一盒生鸡蛋，每个学生一只；2.一些废纸板、棉花、气球、胶水等材料；3.一些塑料袋、软垫等辅助材料；4.课堂教学视频或图片。三、教学过程：1.导入（教师引导）教师可以引导学生回顾前面学习的相关知识，如动物的生命过程、蛋的特点等。可以通过图片、视频等形式引起学生的兴趣，并抛出保护蛋的问题，激发学生的思考。2.实践活动（1）学生分组，每个小组分发一个生鸡蛋，并提供一些辅助材料。（2）教师要求学生进行小组内讨论，设计并制作一个能够保护鸡蛋的安全装置，以减少在高处坠落时破碎的可能性。（3）学生根据自己的设计理念，使用提供的辅助材料进行制作。可以使用废纸板制作盒子、用棉花填充缓冲材料、用气球做外部保护层等。（4）注意，教师提醒学生要在一定时间内完成设计和制作，为活动保持秩序。3.实践过程中教师的指导（1）教师可以在学生成员制作过程中提供必要的技术指导并提供有关蛋结构和特性的知识。（2）教师鼓励学生用创新的思维设计和改善他们的装置，可以提出一些问题进行引导，以促进学生的思考和讨论。4.实验验证（1）在所有小组完成装置后，教师收集鸡蛋装置，并准备一个高度一致的摔落实验平台。（2）按顺序将每个小组的鸡蛋从相同的高度摔落，观察鸡蛋是否破碎。（3）记录每个小组鸡蛋是否破碎的情况，并由学生自己完成实验结果的整理和分析。5.实验结果分析（1）教师引导学生进行实验结果的分析和总结。可以提出一些问题，如哪些装置最有效，为什么，是否有其他方式能够更好地保护鸡蛋等。（2）学生进行小组内的讨论，总结实验结果并给出自己的思考和结论。6.总结和反思（1）教师引导学生对整个实践活动进行总结，并加以评价。（2）学生可以分享他们的学习收获，以及对实践活动及自己装置的评价。四、教学延伸：1.学生可以尝试设计更多创新的装置，在不同的高度进行同样的实验，观察结果的差异。2.可以引导学生学习关于蛋的更多知识，如蛋的营养、孵化过程等，并进行相关的实践探究活动。通过这个小班科学教案“保护蛋妹妹”，学生不仅能够在实践中学习和理解蛋的结构和特性，而且能够培养动手能力、团队合作精神和科学探究精神。通过实践活动，学生可以切身体验到保护鸡蛋的重要性，增强对科学知识的兴趣和探索欲望。通过这个教案