中学教师职业行为规范

第页共页中学教师职业行为规范是指中学教师在教育教学和教育管理工作中应遵循的一系列行为准则和原则。以下是一些可能包括在中学教师职业行为规范中的方面：1.诚信：中学教师应真实、真诚地对待学生和家长，不得编造虚假信息或隐瞒真实情况。2.公平公正：中学教师应公平对待每个学生，遵守公平评价的原则，不偏袒个别学生或对学生有任何偏见。3.尊重与关怀：中学教师应尊重学生的个体差异，能够关心每个学生的需求和问题，并给予必要的关怀和支持。4.知识和能力：中学教师应具备良好的学科知识和教育教学能力，不断提升自身的专业素养和能力。5.教学方法和手段：中学教师应选择适当的教学方法和教学手段，满足学生的学习需求，激发学生的学习兴趣和积极性。6.言行举止：中学教师应维护良好的师生关系，言行举止得体，不使用或鼓励使用不恰当的语言或行为。7.保密和安全：中学教师应保护学生的隐私权，确保学生的个人信息和安全。8.与家长的沟通：中学教师应与家长建立良好的沟通和合作关系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。9.遵守法律法规：中学教师应遵守国家教育法律法规和学校的规章制度，不违法乱纪、不从事违法违规的活动。10.自我发展：中学教师应不断学习和提高自身的教育教学能力，积极参加教育培训和专业研讨活动。这些是中学教师职业行为规范的一些基本要求，中学教师需要根据具体情况和实践经验，不断完善和改进自己的行为准则。中学教师职业行为规范（二）第一章总则第一条为了规范中学教师的职业行为，促进教育教学工作的健康发展，提高中学教师的职业素养和专业水平，制定本规范。第二条中学教师的职业行为应当遵守法律、法规和教育部门有关规定，坚持以学生为中心，以实现学生全面发展为己任，引导学生为人师表，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第三条中学教师应具有高尚师德，遵守职业道德，真心爱学生，教书育人，严守职业操守，不断提高教学水平，努力做好教育引路人。第二章职业行为原则第四条中学教师的职业行为应当遵循以下原则：一、服务学生，实现学生全面发展。中学教师要尊重学生个体差异，关心关爱每一位学生，为学生提供全面的教育和发展支持，帮助学生健康成长。二、尊重教育规律，坚守教育原则。中学教师要遵守教育规律，坚持以德育为根本，以教育为主要任务，推行素质教育，培养学生的综合素质和创新能力。三、严守职业操守，树立良好形象。中学教师要严守职业操守，廉洁奉公，诚实守信，树立良好的职业形象和社会形象。四、不断学习，提高教育教学水平。中学教师要不断学习，追求专业知识和教育教学技能的提升，积极参与教学改革和教研活动，提高自己的教育教学水平。第三章职业行为要求第五条中学教师的职业行为应当符合以下要求：一、教育教学要求。中学教师要热爱教育事业，关注学生学习情况，根据学生的实际情况制定合理的教学计划，严格教学管理，确保教学质量。二、师德师风要求。中学教师要以身作则，做学生道德行为的榜样，守法守纪，不从事违法违纪行为，不参与非法社会组织或运动，不传播、制作或传阅违法违禁物品。三、言行举止要求。中学教师要文明待人，言行举止得体，不传播或骚扰他人不当信息，不恶意中伤他人，保护学生隐私权，维护校园秩序。四、思想政治要求。中学教师要坚持党的教育方针和领导，积极参与学校的党务工作，为学生树立正确的价值观和世界观，教育引领学生正确的思想动向。第四章职业行为责任第六条中学教师对职业行为所产生的后果，应按照相应责任承担相应责任。一、对违法违纪行为产生的后果，中学教师应当承担法律责任。二、对教育教学工作失职行为产生的后果，中学教师应当承担教育责任。三、对教师职业道德失范行为产生的后果，中学教师应当承担道德责任。四、对学生伤害行为产生的后果，中学教师应当承担法律责任和教育责任。第七条中学教师在违反职业行为规范的情况下，应当接受纪律处分或者教育惩戒，必要时，还应承担相应的经济责任。第八条中学教师应当积极参与职业行为规范的学习教育，增强职业规范意识和职业道德修养。第九条学校应当建立中学教师职业行为违规处理机制，对违反职业行为规范的中学教师进行纪律处分或者教育惩戒。第五章法律法规第十条中学教师的职业行为应当遵守国家法律、法规和教育部门有关规定，包括但不限于《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。第六章附则第十一条本规范自公布之日起施行，由教育部门监督实施。第十二条对于在职的中学教师，应当在规定的时间内参照本规范进行学习教育，并知悉并履行其中的职业行为要求。第十三条对于违反本规范的中学教师，学校应当依法依规进行处理，并报教育部门备案。第十四条本规范解释权归教育部门所有，如有需要，可进行适当修改与补充。中学教师职业行为规范（三）第一章总则第一条为规范中学教师职业行为，提高教师教育教学质量，保障中学生身心健康成长，制定本规范。第二条中学教师应当遵守本规范，按照职业道德要求和法律、法规履行教书育人职责。第三条中学教师应当具备高尚的师德情操，恪守职业操守，严守中学教师职业道德底线。第四条中学教师应当努力提高教学水平和专业素养，切实履行教书育人的使命，为学生的全面发展提供有力支持。第五条中学教师应当尊重学生个性差异，保护学生的合法权益，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。第六条中学教师应当注重自身学习和提升，积极参加各类教育培训活动，不断提高教育教学方法和知识水平。第二章师德规范第七条中学教师要始终保持师德高尚，严格遵守道德准则，做到诚实守信、尊重他人、廉洁自律。第八条中学教师要尊重学生的人格和尊严，严禁体罚、虐待或侮辱学生，保护学生不受任何形式的歧视和伤害。第九条中学教师要关心学生身心健康，不得利用权力侵害学生合法权益，不得强迫学生参与与学习无关的活动。第十条中学教师要理解和尊重家长的合理诉求，积极与家长沟通合作，共同关心学生成长发展。第十一条中学教师要秉持公正客观原则，不得以种族、性别、宗教信仰等因素歧视或偏袒学生。第十二条中学教师要按照学校安排和学科特点组织教学活动，不得随意违背教学大纲和教学计划。第三章教育教学规范第十三条中学教师要具备扎实的学科知识和较高的教学能力，不断丰富自己的教育教学理论和实践经验。第十四条中学教师要善于研究教材、设计教学方案和活动，提高教学的针对性和有效性。第十五条中学教师要组织教学活动，注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生独立思考、勇于探索。第十六条中学教师要重视学生的情感教育，培养学生健康的情感表达和交往能力，帮助他们建立良好人际关系。第十七条中学教师要关注学生的个性发展，鼓励学生积极参与课外活动，培养综合素质和创新精神。第十八条中学教师要积极参与学校教育教学改革，不断优化教学内容和方法，提高教学效果和学生满意度。第十九条中学教师要及时给予学生知识反馈和评价，公正客观地进行学生评价，鼓励学生发展优势，帮助学生克服困难。第四章课余活动规范第二十条中学教师要积极参与课余活动，组织丰富多彩的课外教学和社团活动，丰富学生课余生活。第二十一条中学教师要加强对学生行为的引导，防止学生产生不良行为习惯，引导学生参与有益的娱乐和锻炼活动。第二十二条中学教师要确保课余活动的安全和秩序，不得随意组织或参与违法违规的活动，保障学生身心健康。第二十三条中学教师要关心学生思想动态和心理需求，及时发现并妥善处理学生心理问题，保护学生心理健康。第五章违规处分第二十四条中学教师违反本规范的，