湖南省娄底市娄星区2017届九年级(上)期末历史试卷(解析版)

2016-2017学年湖南省娄底市娄星区九年级（上）期末历史试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1．在一次虚拟的世界文化之旅中，下列文明古国境内，一座外形近似“金”字且作为国王陵墓与权力象征的建筑，引起同学们的广泛关注．它位于（）A． B． C． D．2．罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于如图年代标尺中的（）A．A B．B C．C D．D3．某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可•波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（）A．帝国的扩张与崛起 B．中外经济文化交流C．文明的冲撞与融合 D．中华文化的吸引力4．阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（）A．古代印度人、阿拉伯人 B．古代阿拉伯人、中国人C．古代印度人、巴比伦人 D．古代罗马人、印度人5．被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是（）A．但丁 B．莎士比亚 C．伏尔泰 D．孟德斯鸠6．有人曾经这样评价英国资产阶级革命：“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王．”发生这一变化的主要原因是（）A．议会军打败了王军 B．查理一世被处死C．《权利法案》的通过 D．启蒙思想的影响7．法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱，是法国大革命的象征．当时资产阶级颁布的纲领性文件宣称：人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯．此文件是（）A．《权利法案》 B．《人权宣言》C．《独立宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》8．拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯…我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西．”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（）A．赫赫战功 B．《拿破仑法典》C．加冕称帝 D．建立法兰西共和国9．“英国到处都建立起大工厂．庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已经跨入了一个新的时代”．这里“新的时代”是指（）A．蒸汽时代 B．电气时代 C．信息时代 D．生物时代10．九（1）班同学在一次探究性学习中形成了以下结论：它充分体现了资本原始积累的血腥性；它客观上促进了新大陆的开发；它把灾难带给了非洲这片古老的大陆，部落之间战争被挑起，上亿人口被掠夺．据此可知，他们探究的问题是（）A．新航路开辟 B．“三角贸易”C．世界市场的形成 D．美国内战11．“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛．”当裴多斐的自由宣言回荡在历史的空间，我们可曾思考过“自由”的含义？让我们大开19世纪中期的历史画卷，去感悟自由的真正含义吧！下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而用载史册的是（）①章西女王②屋大维③玻利瓦尔④克伦威尔．A．①② B．①③ C．②④ D．②③12．一场战争使美国废除了黑人奴隶制，战争的胜利又扫清了它资本主义发展道路上的又一大障碍，并为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础．它是（）A．美西战争 B．美国独立战争C．美国南北战争 D．第一次世界大战13．1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令．从此，获得“解放”的农奴（）A．只能从事农业生产 B．可接受免费义务教育C．成为法律上的“自由人” D．可免费获得一块份地14．1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼．这位发明家是（）A．瓦特 B．爱迪生 C．本茨 D．史蒂芬孙15．法国思想启蒙运动宣扬平等和自由．尖锐抨击封建制度和天主教会．下列文件内容受这场运动影响的有（）①《权利法案》②《独立宣言》③《人权宣言》④《法典》A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④16．有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口．被苹果“砸醒”后，牛顿发现了（）A．地圆说 B．万有引力定律 C．相对论 D．生物进化论17．一部《英雄交响曲》，把一个曾叱咤欧洲政坛几十年的风云人物和一个欧洲最伟大的音乐家连在了一起．这两个人物是（）A．马克思和恩格斯 B．拿破仑和贝多芬C．达尔文和梵高 D．牛顿和爱因斯坦18．某班举行辩论会，所示为双方辩手的主要观点．据此判断辩论会的主题是（）A．农奴制改革的利弊 B．罗斯福新政的利弊C．马歇尔计划的利弊 D．斯大林模式的利弊19．某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论，以下是部分同学的观点，其中属于正确情感态度的是（）A．他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”，符合德国的利益B．他把德国绑上战车，把世界拖入战争，完全是西方国家纵容的结果C．在短时间内横扫大半个欧洲，他是个真正的英雄D．欧洲历经巨大的战争浩劫，约600万犹太人成为冤魂，他是罪魁祸首20．“1933年，整个资本主义世界工业生产下降40%，各国工业产量倒退到19世纪末的水平，资本主义世界贸易总额减少，美、德、法、英共有29万家企业破产．资本主义世界失业工人达到3000多万，美国失业人口1700多万，几百万小农破产，无业人口颠沛流离．”这段材料反映了（）A．第一次世界大战对经济的破坏B．资本主义世界经济大危机的影响C．第二次世界大战后的经济困难D．美苏争霸影响了世界经济的发展21．几百年来，名画《蒙娜丽莎》深深地打动着人们，人们从中看到达•芬奇对人文主义精神的不懈追求．当时这种追求反映了（）A．封建文化的兴起 B．古代希腊、罗马文化的复兴C．资产阶级文化的兴起 D．基督教文化的复兴22．它是无产阶级革命政党第一个完整的理论和实践纲领，也是国际共产主义运动史上第一个光辉的革命宣言．“它”是（）A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《共产党宣言》23．从对世界历史影响来看，开辟新航路、殖民扩张、明治维新的共同作用，是（）A．开辟了殖民掠夺道路 B．推动了资本主义发展C．密切了世界各地联系 D．引起了世界工人运动24．下列20世纪上半期召开的国际会议中，把纵容法西斯侵略的绥靖政策推向顶点的是（）A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．雅尔塔会议25．下列历史事件中，标志着第二次世界大战达到最大规模的是（）A．德军攻占巴黎 B．德军突袭苏联C．日军偷袭珍珠港 D．《联合国家宣言》签署二、材料解析题（共50分，26题14分，27题16分，28题20分）26．阅读下列材料，回答问题。【文明的交流】材料一如图（1）根据材料一并结合所学知识，简析新航路的开辟在人类文明交流中的作用。【文明的借鉴】材料二由于日本有向中国文化借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。﹣﹣【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（北京大学出版社）（2）材料二评述了日本借用东西方文明的哪两件大事？【文明的传播】材料三纵观历史，诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法，促进了文化的传播。今天，几乎是瞬间的电子通信消解了时间和空间，在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中，一个地球村出现了，往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。﹣﹣杰里•本特利等《新全球•文明的传承与交流》（第五版）（3）根据材料三并结合所学知识，概括促进文明传播的根本原因。经济上的“隔离消失了”反映了怎样的发展趋势？【文明的共享】材料四“科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把……”﹣﹣【法】巴斯德（化学家）（4）“科学属于全人类”，所以每一项新科研成果都会影响整个世界，请列举两次工业革命中在交通运输领域的新发明。（各一例）（5）根据以上四则材料，结合所学知识，获得了什么启示？27．战争与和平是一个永恒的历史主题，是现代人类面临的最大课题。今天的世界是一个既充满希望又遍布危机的世界。阅读下列材料，回答问题。材料一第一次世界大战的相关数据：参战国家卷入人口伤亡人数经济损失30多个15亿人口3000余万3400多亿美元（1）依据材料一分析，第一次世界大战给人类带来了什么影响？材料二每一（签字国）政府各自保证与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。﹣﹣1942年1月《联合国家宣言》（2）《联合国家宣言》的发表标志着什么组织的建立？此后，签署宣言的国家加强了政治上的互相磋商合作，军事上的互相配合。请各举一史实。材料三1919年1月，战胜国协约国为了缔结和约，在巴黎召开了会议……作为战胜国的中国和其他弱国在和会上处于完全无权的地位。﹣﹣人教版《世界历史》九年级下册（3）一战后帝国主义列强在全球建立了什么国际新秩序？该秩序中严重损害中国利益的条约有哪些？（4）就如何避免新的世界大战的悲剧重演，请谈谈你的看法。28．历史伟人﹣﹣影响历史发展进程材料一这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。﹣﹣大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议（1）材料一中的“这位先生”应是谁？他领导了哪一场战争？材料二这位身材不高，有着钢铁意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹：……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……﹣﹣《世界上下五千年》（2）材料二中的“他”领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”？他成功地粉碎了他们的一切武装干涉后，面对严重的经济困难，他是怎么做的？材料三首先请允许我表明自己坚定的信念，即使我们唯一所恐惧的就是恐惧本身﹣﹣一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。﹣﹣1933年3月4日美国第32届总统就职演说（3）材料三中的“总统”为战胜“恐惧”，这位总统实施了新政，其中心措施是什么？他的新政为资本主义国家开创了哪一政策之先河？材料四我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来……﹣﹣歌曲《走进新时代》（4）材料四中歌颂的是哪两位伟人？（5）根据所学知识和你对以上五位历史伟人的了解，他们优秀的精神品质，对你有何启示？

2016-2017学年湖南省娄底市娄星区九年级（上）期末历史试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1．在一次虚拟的世界文化之旅中，下列文明古国境内，一座外形近似“金”字且作为国王陵墓与权力象征的建筑，引起同学们的广泛关注．它位于（）A． B． C． D．【考点】金字塔和埃及文明．【分析】本题主要考查了金字塔的位置．【解答】约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来．古埃及国王也称法老，是古埃及最大的奴隶主，拥有至高无上的权力．他们被看做是神的化身．他们为自己修建了巨大的陵墓金字塔，金字塔就成了法老权力的象征．因为这些巨大的陵墓外形形似汉字的“金“字，因此我们将其称之为“金字塔“．故选A．2．罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于如图年代标尺中的（）A．A B．B C．C D．D【考点】历史文化常识．【分析】本题考查的知识点是公元纪年法换算成世纪的方法．【解答】公元前后关于世纪的算法是将年份的后两位数去掉，所剩的数字加1即为多少世纪，再有公元前的年份是由大数到小数的先后顺序，所以公元前509年应该是公元前6世纪的晚期．故选B．3．某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可•波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（）A．帝国的扩张与崛起 B．中外经济文化交流C．文明的冲撞与融合 D．中华文化的吸引力【考点】亚历山大帝国对东西方文化交流的作用；汉通西域和丝绸之路；马克波罗东行与《马可波罗行纪》．【分析】本题考查的是文明的冲撞与融合的知识点，应把握亚历山大东征、丝绸之路、马可•波罗来华的有关知识．【解答】依据题干信息“亚历山大东征、丝绸之路、马可•波罗来华”．结合所学知识：亚历山大东征是用战争冲突的方式，促进东西方文明的交流．丝绸之路的开辟和马可•波罗来华是通过和平交往的方式，促进东西方文明的交流和发展．故选C．4．阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（）A．古代印度人、阿拉伯人 B．古代阿拉伯人、中国人C．古代印度人、巴比伦人 D．古代罗马人、印度人【考点】阿拉伯数字的发展和传播．【分析】本题考查阿拉伯数字．【解答】最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”．故选A．5．被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是（）A．但丁 B．莎士比亚 C．伏尔泰 D．孟德斯鸠【考点】文艺复兴运动．【分析】本题考查了文艺复兴时期但丁的影响．【解答】14世纪开始于意大利的文艺复兴以人文主义为其核心．意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，他的长诗《神曲》，提倡人性，率先对天主教会进行批判．但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人．故选A．6．有人曾经这样评价英国资产阶级革命：“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王．”发生这一变化的主要原因是（）A．议会军打败了王军 B．查理一世被处死C．《权利法案》的通过 D．启蒙思想的影响【考点】《权利法案》．【分析】本题考查的是英国资产阶级革命．应重点掌握英国资产阶级革命的【解答】为限制王权，1689年，英国议会通过了《权利法案》，一个新的资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来．其特点是保留统而不治的君主，国会拥有国家最高权力的政治体制．依据题干：“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”含义是革命前国王的权利比议会大，革命后议会的权利比国王大．判断是《权利法案》的通过．故选C．7．法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱，是法国大革命的象征．当时资产阶级颁布的纲领性文件宣称：人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯．此文件是（）A．《权利法案》 B．《人权宣言》C．《独立宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》【考点】《人权宣言》．【分析】本题考查的是法国大革命中颁布的文献《人权宣言》．应重点掌握《人权宣言》的内容．【解答】A．为限制王权，1689年，英国议会通过了《权利法案》，建立了君主立宪制．B．1789年8月，制宪会议通过了《人权宣言》．《人权宣言》提出：自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯．C．1776年7月4日，第二届大陆会议通过由杰斐逊等起草的《独立宣言》，宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立．D．1862年9月，林肯颁布了《解放黑奴宣言》，宣布废除黑奴制，这是美国内战中颁布的文献．故选B．8．拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯…我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西．”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（）A．赫赫战功 B．《拿破仑法典》C．加冕称帝 D．建立法兰西共和国【考点】评价华盛顿与拿破仑．【分析】本题考查的是拿破仑的贡献．【解答】拿破仑奉献给法兰西的“火种”是《拿破仑法典》，它的颁布，巩固了资产阶级统治，并且树立了资产阶级的立法规范．故选B．9．“英国到处都建立起大工厂．庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已经跨入了一个新的时代”．这里“新的时代”是指（）A．蒸汽时代 B．电气时代 C．信息时代 D．生物时代【考点】第一次工业革命的影响．【分析】本题考查的是第一次工业革命的知识点，应把握第一次工业革命的有关知识．【解答】依据题干信息“英国到处都建立起大工厂．庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已经跨入了一个新的时代．”结合所学知识：由“英国到处都建立起大工厂，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已经跨入了一个新的时代．”可知，材料反映的是第一次工业革命的历史．在第一次工业革命中，瓦特蒸汽机的使用，极大地促进了大工业生产的发展，人类进入“蒸汽时代”．故选A．10．九（1）班同学在一次探究性学习中形成了以下结论：它充分体现了资本原始积累的血腥性；它客观上促进了新大陆的开发；它把灾难带给了非洲这片古老的大陆，部落之间战争被挑起，上亿人口被掠夺．据此可知，他们探究的问题是（）A．新航路开辟 B．“三角贸易”C．世界市场的形成 D．美国内战【考点】三角贸易．【分析】本题考查的是学生对“三角贸易”相关史实的掌握情况．【解答】依据题目可知，“新大陆”指的是美洲，同时非洲被掠走了上亿精壮劳动力；结合所学，三角贸易为欧洲提供了资本主义发展的资金、原料，为美洲的开发提供了大量的劳动力，却给非洲带来了灾难，使非洲丧失了大量的劳动力，经济倒退．故选B．11．“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛．”当裴多斐的自由宣言回荡在历史的空间，我们可曾思考过“自由”的含义？让我们大开19世纪中期的历史画卷，去感悟自由的真正含义吧！下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而用载史册的是（）①章西女王②屋大维③玻利瓦尔④克伦威尔．A．①② B．①③ C．②④ D．②③【考点】印度民族大起义；拉丁美洲的独立运动和南美的解放．【分析】本题考查了19世纪中期捍卫民族的独立和自由的英雄人物．【解答】题目直接设问考查“19世纪中期”因“捍卫民族的独立和自由”而用载史册的历史人物．1857年﹣1859年印度爆发了一场反抗英国殖民统治全民族反英大起义，章西女王是起义队伍中的女英雄，她在1858年3月率领起义军与英军作战，最后壮烈牺牲；玻利瓦尔横扫南美大陆上的西班牙军队，先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚等地被誉为“南美解放者”．屋大维是罗马帝国的建立者，而克伦威尔是英国资产阶级革命的领导者，都不符合这个主题．故选B．12．一场战争使美国废除了黑人奴隶制，战争的胜利又扫清了它资本主义发展道路上的又一大障碍，并为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础．它是（）A．美西战争 B．美国独立战争C．美国南北战争 D．第一次世界大战【考点】美国南北战争的影响．【分析】本题考查的是美国南北战争．应重点掌握美国南北战争的影响．【解答】A．美西战争是1898年，美国为夺取西班牙属地古巴、波多黎各和菲律宾而发动的战争，是列强重新瓜分殖民地的第一次帝国主义战争．B．美国独立战争推翻了英国的殖民统治，扫除了资本主义发展的障碍．C．美国内战废除了黑人奴隶制，进一步扫除了资本主义发展的障碍．D．第一次世界大战是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战，当时世界上大多数国家都卷入了这场战争，是欧洲历史上破坏性最强的战争之一．依据题干关键信息“废除了黑人奴隶制”判断美国南北战争符合题意．故选C．13．1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令．从此，获得“解放”的农奴（）A．只能从事农业生产 B．可接受免费义务教育C．成为法律上的“自由人” D．可免费获得一块份地【考点】1861年俄国农奴制改革．【分析】本题考查的是俄国农奴制改革的形式的，应把握1861年改革的内容．【解答】依据题干信息“沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令”，结合所学知识：1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活．故选C．14．1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼．这位发明家是（）A．瓦特 B．爱迪生 C．本茨 D．史蒂芬孙【考点】第二次工业革命的主要成就．【分析】本题考查的是第二次工业革命的知识点，应把握爱迪生发明电灯的有关知识．【解答】依题干信息“当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼．”结合所学知识：第二次工业革命时期，爱迪生发明了电灯，给整个世界带来了光明．故选B．15．法国思想启蒙运动宣扬平等和自由．尖锐抨击封建制度和天主教会．下列文件内容受这场运动影响的有（）①《权利法案》②《独立宣言》③《人权宣言》④《法典》A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【考点】启蒙运动．【分析】本题考查了启蒙运动与《权利法案》的颁布相关内容．【解答】题目直接设问考查找出内容受法国思想启蒙运动影响的文件．18世纪中期，正当法国的旧制度衰败的时候，法国出现了一批启蒙思想家，而《权利法案》是在1689年即17世纪末颁布的，其内容不可能受到18世纪启蒙运动的影响，据此可排除所有含①的ACD三个选项．故选B．16．有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口．被苹果“砸醒”后，牛顿发现了（）A．地圆说 B．万有引力定律 C．相对论 D．生物进化论【考点】近代科学家．【分析】本题考查的知识点是科学家牛顿的相关内容．【解答】牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，通过观察苹果落地确立了万有引力定律，同时也是物理学家、数学家和哲学家，他在1687年7月5日发表的不朽著作《自然哲学的数学原理》里用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则﹣﹣万有引力定律和三大运动定律．建立了完整的力学理论体系．故选B．17．一部《英雄交响曲》，把一个曾叱咤欧洲政坛几十年的风云人物和一个欧洲最伟大的音乐家连在了一起．这两个人物是（）A．马克思和恩格斯 B．拿破仑和贝多芬C．达尔文和梵高 D．牛顿和爱因斯坦【考点】评价华盛顿与拿破仑；近代艺术．【分析】本题主要考查贝多芬的《英雄交响曲》的相关内容．旨在考查学生对贝多芬音乐作品的深层理解．【解答】《英雄交响曲》是德国作曲家贝多芬在1804年完成的，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑而写，热情颂扬了法国大革命时期拿破仑的英雄业绩．一部《英雄交响曲》把一个曾叱咤欧洲政坛几十年的风云人物﹣﹣拿破仑和一个欧洲最伟大的音乐家﹣﹣贝多芬连在了一起．故选B．18．某班举行辩论会，所示为双方辩手的主要观点．据此判断辩论会的主题是（）A．农奴制改革的利弊 B．罗斯福新政的利弊C．马歇尔计划的利弊 D．斯大林模式的利弊【考点】斯大林模式．【分析】本题主要考查对斯大林模式的认识和理解．【解答】本题给出辩论会上的正反两种观点，要求学生选出辩论会的主题，引导学生在历史学习中一分为二地看问题．斯大林模式使苏联在短时间内取得了巨大的建设成就，跻身于工业化国家的行列；斯大林模式也存在严重的问题，阻碍了苏联民主与法制建设和经济持续发展，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前．故选D．19．某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论，以下是部分同学的观点，其中属于正确情感态度的是（）A．他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”，符合德国的利益B．他把德国绑上战车，把世界拖入战争，完全是西方国家纵容的结果C．在短时间内横扫大半个欧洲，他是个真正的英雄D．欧洲历经巨大的战争浩劫，约600万犹太人成为冤魂，他是罪魁祸首【考点】法西斯政权的建立．【分析】本题考查的是正确评价希特勒．【解答】A．符合德国的利益，但给别国带来灾难．错误．B．没有西方国家的纵容，他也会把世界拖入战争，只是时间早晚的问题．错误．C．给别国带来深重灾难，是个罪人．错误．D．希特勒发动了第二次世界大战，并疯狂屠杀犹太人，给世界人民带来了巨大的灾难．正确．故选D．20．“1933年，整个资本主义世界工业生产下降40%，各国工业产量倒退到19世纪末的水平，资本主义世界贸易总额减少，美、德、法、英共有29万家企业破产．资本主义世界失业工人达到3000多万，美国失业人口1700多万，几百万小农破产，无业人口颠沛流离．”这段材料反映了（）A．第一次世界大战对经济的破坏B．资本主义世界经济大危机的影响C．第二次世界大战后的经济困难D．美苏争霸影响了世界经济的发展【考点】资本主义经济危机的特点与影响．【分析】本题考查学生对1929﹣1933年经济危机特点的认识．【解答】从题目的信息看，资本主义的世界工业生产和贸易大幅度减少，根据所学知识，1929年10月24日，美国纽约股票交易所里突然掀起股票抛售的狂潮，几天之内，股票价格连续暴跌，经济危机从此开始，并迅速波及整个资本主义世界，大批的工厂倒闭，工人失业，农民破产，社会经济出现衰退现象．故选B．21．几百年来，名画《蒙娜丽莎》深深地打动着人们，人们从中看到达•芬奇对人文主义精神的不懈追求．当时这种追求反映了（）A．封建文化的兴起 B．古代希腊、罗马文化的复兴C．资产阶级文化的兴起 D．基督教文化的复兴【考点】文艺复兴运动．【分析】由题干中“达•芬奇”“人文主义”可知本题考查的知识点是文艺复兴的相关知识．【解答】14世纪开始于意大利的文艺复兴运动是新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，通过弘扬古希腊罗马文化的方式而发起的一场以人文主义为核心的思想解放运动．故选C．22．它是无产阶级革命政党第一个完整的理论和实践纲领，也是国际共产主义运动史上第一个光辉的革命宣言．“它”是（）A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《共产党宣言》【考点】《共产党宣言》．【分析】此题考查马克思主义诞生的相关内容．【解答】根据所学可知，马克思主义是无产阶级革命政党的指导思想理论，其诞生的标志是马克思和恩格斯为国际共产主义运动起草的《共产党宣言》的发表．它是无产阶级革命政党第一个完整的理论和实践纲领，也是国际共产主义运动史上第一个光辉的革命宣言．据题意，选项D符合题意．ABC是资产阶级的纲领性文件．故选D．23．从对世界历史影响来看，开辟新航路、殖民扩张、明治维新的共同作用，是（）A．开辟了殖民掠夺道路 B．推动了资本主义发展C．密切了世界各地联系 D．引起了世界工人运动【考点】新航路的开辟；英国的殖民扩张；日本明治维新．【分析】本题考查开辟新航路、殖民扩张、明治维新的共同作用．【解答】根据所学知识可知，从对世界历史影响来看，开辟新航路、殖民扩张和明治维新都为资本主义发展准备条件，扫除资本主义发展的障碍，其共同作用是推动了资本主义的发展．故选B．24．下列20世纪上半期召开的国际会议中，把纵容法西斯侵略的绥靖政策推向顶点的是（）A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．雅尔塔会议【考点】绥靖政策和慕尼黑会议．【分析】本题考查的是第二次世界大战﹣﹣慕尼黑会议的有关知识．【解答】巴黎和会和华盛顿会议是帝国主义的分赃会议，雅尔塔会议是协调二战进程及处理战后问题的会议，排除ABD．1938年9月，慕尼黑会议上，英、法、德、意四国在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下，签订《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克原苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国．企图“祸水东引”，助长了德国法西斯的侵略气焰，是绥靖政策达到顶峰的标志．故选C．25．下列历史事件中，标志着第二次世界大战达到最大规模的是（）A．德军攻占巴黎 B．德军突袭苏联C．日军偷袭珍珠港 D．《联合国家宣言》签署【考点】太平洋战争．【分析】本题考查的是第二次世界大战的相关知识，重点掌握珍珠港事件．【解答】1941年12月7日清晨，日本军队出动大批飞机，不宣而战，偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队．第二天，美国对日宣战，太平洋战争爆发．第二次世界大战规模达到最大．故选C．二、材料解析题（共50分，26题14分，27题16分，28题20分）26．阅读下列材料，回答问题。【文明的交流】材料一如图（1）根据材料一并结合所学知识，简析新航路的开辟在人类文明交流中的作用。【文明的借鉴】材料二由于日本有向中国文化借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。﹣﹣【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（北京大学出版社）（2）材料二评述了日本借用东西方文明的哪两件大事？【文明的传播】材料三纵观历史，诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法，促进了文化的传播。今天，几乎是瞬间的电子通信消解了时间和空间，在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中，一个地球村出现了，往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。﹣﹣杰里•本特利等《新全球•文明的传承与交流》（第五版）（3）根据材料三并结合所学知识，概括促进文明传播的根本原因。经济上的“隔离消失了”反映了怎样的发展趋势？【文明的共享】材料四“科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把……”﹣﹣【法】巴斯德（化学家）（4）“科学属于全人类”，所以每一项新科研成果都会影响整个世界，请列举两次工业革命中在交通运输领域的新发明。（各一例）（5）根据以上四则材料，结合所学知识，获得了什么启示？【考点】新航路的开辟；日本的大化改新；第一次工业革命；日本明治维新；第二次工业革命的主要成就；世界经济全球化的影响；历史开放性问题．【分析】（1）本题考查新航路开辟．（2）本题考查大化改新、明治维新．（3）本题考查经济全球化．（4）本题考查两次工业革命．（5）本题考查学生归纳能力．【解答】（1）根据材料一图片内容并结合所学知识可知，新航路的开辟锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类活动的空间与范围，打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面．对孤立、分散的世界向整体发展起了重要作用，客观上促进了欧，亚，非地区间的经济文化交流．（2）据材料二“由于日本有向中国文化借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小．过去，日本以‘日本精神、中国知识’为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西．”可知是对日本大化改新与明治维新的描述．（3）据材料三“纵观历史，诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法，促进了文化的传播．今天，几乎是瞬间的电子通信消解了时间和空间，在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中，一个地球村出现了，往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了．”可知促进进文明传播的根本原因是科学技术的进步．经济上的“隔离消失了”反映了经济全球化发展趋势．（4）1825年，史蒂芬孙设计制造的旅行号蒸汽机车在新铺设的铁路上试车成功．蒸汽机在交通运输业中的应用，使人类迈入了“火车时代”，迅速地扩大了人类的活动范围．1885年，德国的卡尔•本茨在被人研究的基础之上成功设计出第一辆使用汽油内燃机的汽车．（5）本题为开放性问题，学生只要围绕我们要重视科学技术的发展，重视教育、培养人才，加强国际交流合作，善于学习回答即可．故答案为：（1）新航路的开辟，对孤立、分散的世界向整体发展起了重要作用，客观上促进了欧，亚，非地区间的经济文化交流．（2）大化改新，明治维新．（3）科学技术的进步，经济全球化．（4）第一次：火车，第二次：汽车．（5）我们要重视科学技术的发展，重视教育、培养人才，加强国际交流合作，善于学习．27．战争与和平是一个永恒的历史主题，是现代人类面临的最大课题。今天的世界是一个既充满希望又遍布危机的世界。阅读下列材料，回答问题。材料一第一次世界大战的相关数据：参战国家卷入人口伤亡人数经济损失30多个15亿人口3000余万3400多亿美元（1）依据材料一分析，第一次世界大战给人类带来了什么影响？材料二每一（签字国）政府各自保证与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。﹣﹣1942年1月《联合国家宣言》（2）《联合国家宣言》的发表标志着什么组织的建立？此后，签署宣言的国家加强了政治上的互相磋商合作，军事上的互相配合。请各举一史实。材料三1919年1月，战胜国协约国为了缔结和约，在巴黎召开了会议……作为战胜国的中国和其他弱国在和会上处于完全无权的地位。﹣﹣人教版《世界历史》九年级下册（3）一战后帝国主义列强在全球建立了什么国际新秩序？该秩序中严重损害中国利益的条约有哪些？（4）就如何避免新的世界大战的悲剧重演，请谈谈你的看法。【考点】第一次世界大战的性质与影响；西藏和平解放；巴黎和会和凡尔赛体系；二战的转折及重要战役；开罗会议德黑兰会议雅尔塔会议和波茨坦；诺曼底登陆；历史开放性问题．【分析】（1）本题考查第一次世界大战给人类带来了的影响．（2）本题考查《联合国家宣言》的发表和签署宣言的国家的互相配合．（3）本题考查一战后帝国主义列强在全球建立了的国际新秩序．（4）本题考查学生学以致用的能力．【解答】（1）据材料一“参战国家30多个”“卷入人口15亿人口”“伤亡人数3000余万”“经济损失3400多亿美元”分析可知，第一次世界大战造成巨大的人员伤亡和经济损失，给人类带来深重灾难．（2）1942年1月1日，美、英、苏、中等26国的代表在美国首都华盛顿签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯联盟建立，它的成立壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，对加速反法西斯战争的胜利起了极为重要的作用．此后，签署宣言的国家加强了政治上的互相磋商合作，军事上的互相配合．政治上：雅尔塔会议召开（或德黑兰会议、开罗会议）．军事上：诺曼底登陆战（或苏联出兵中国东北），中国远征军入缅作战．（3）一战后帝国主义列强在全球建立了凡尔赛﹣﹣华盛顿体系；一战后，帝国主义列强通过召开巴黎和会和华盛顿会议建立了凡尔赛﹣﹣华盛顿体系．《凡尔赛和约》规定德国在中国的全部权益转交日本，损害了中国的领土主权；华盛顿会议签署的《九国公约》，美国针对中国提出了“门户开放，机会均等”的原则，使中国又重新回复到了几个帝国主义国家共同支配的局面．（4）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力．只要符合题意，言之有理即可．如反对战争，维护和平；充分发挥联合国的作用．故答案为：（