高考政治大一轮复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步课件

政治人教版精准高考1第三单元思想方法与创新意识必修四第十课创新意识与社会进步2考情分析1考点梳理2核心突破3随堂训练4复习练案3考情分析考点展示五年考情考查题型命题立意考向预测名称内容辩证否定观与创新意识辩证否定；形而上学的否定观；辩证法的革命批判精神与创新意识；创新的社会作用2016·课标Ⅱ·21选择题以北斗卫星导航系统的应用取得显著的成效为载体，考查创新的知识，试题难度中等1.从内容上看，侧重考查辩证否定观、创新意识及创新的社会作用等，多与其他知识点结合，以选择题形式为主，非选择题较少，多以社会热点、成语、俗语、漫画等为背景材料2．备考复习注意运用辩证否定观分析理解我国进行的全面深化改革、市场的决定性作用的提出，运用树立创新意识的重要性及创新的社会作用分析我国科技领域取得的一系列成就等2012·课标·39(2)非选择题以我国科研人员成功开发龙脑为载体，考查辩证的否定观，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，试题难度不大考点梳理(一)辩证的否定观1．辩证否定观(1)含义辩证的否定，是事物自身的否定，即______否定自己，自己发展自己。(2)作用：辩证的否定是______的环节和______的环节。(3)实质：辩证否定的实质是“______”。(4)方法论：树立创新意识。考点剖析自己联系发展扬弃2．形而上学否定观(1)观点否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化。(2)特点或者简单地__________，或者简单地__________。肯定一切否定一切(二)唯物辩证法与创新意识1．辩证法的革命批判精神(1)依据：世界是永不停息地__________的。(2)内容：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解。辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是________、________和创新的。(3)要求：密切关注变化发展着的实际，敢于______与实际不相符合的成规陈说，敢于______落后的思想观念；注重______新情况，善于______新问题，敢于______新思路，确立新观念，开拓新境界。变化发展批判的革命的突破破除研究提出寻找2．创新的社会作用作用表现推动____________发展创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展推动____________________的变革实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新推动__________和文化的发展实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类思维的能力和水平不断提高；人类文化的发展是通过创新实现的社会生产力

生产关系和社会制度人类思维1．辨析：扬弃就是抛弃。答案：①新事物代替旧事物是辩证否定的过程，既克服又保留，既是对旧事物中过时的、消极的内容的克服，又是对旧事物中积极因素的保留。辩证否定观的实质是“扬弃”。②认为扬弃就是抛弃的观点割裂了新旧事物间的联系，实际上否认了事物的发展，犯了否定一切的形而上学的错误，是一种形而上学的否定观。问题探究2．判断：辩证否定就是一事物对另一事物的否定。(

)3．辨析：创新就是要否定一切。答案：①辩证的否定观要求我们要有创新精神。创新是在科学理论的指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新问题和新方法。②创新必然要对一些落后的、不符合实际的旧观点、旧思想彻底否定，但不是否定旧事物中的一切东西，对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。×

4．简答：创新的哲学依据有哪些？有何社会意义？答案：①辩证法依据：事物发展的普遍性原理，辩证的否定观及辩证法的革命批判精神。②唯物论依据：尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，实事求是与解放思想的统一。③认识论依据：整个世界在时间和空间上都是无限的，认识具有无限性。④社会意义：创新推动社会生产力的发展；创新推动生产关系和社会制度的深刻变革；创新推动人类思维和文化的发展；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。5．判断：(1)只要创新，就能推动事物向前发展。(

)解析：(1)人们在实践中一定会遇到新问题、新情况，这就必须在科学理论指导下用新的论点、新的方法去解决。要推动事物向前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。(2)创新就是科技创新。(

)×

×

核心突破全面理解唯物辩证的否定观和形而上学的否定观(1)辩证的否定的特点、实质核心考点一：辩证的否定观辩证的否定内容特点①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础实质辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”(2)辩证的否定与事物的性质任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面，二者在一定条件下会相互转化。肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向他事物转化的方面。当事物的肯定方面处于主导地位，成为矛盾的主要方面时，事物就保持其原有的性质和自身的存在。但是经过双方的相互斗争，当否定方面战胜肯定方面，由原来处于次要地位，转化为处于主导地位时，事物的性质就会发生根本变化，于是，旧事物被否定，代替它的是新事物。(3)辩证的否定观与形而上学的否定观辩证的否定观形而上学的否定观否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，否定当中包含着肯定，肯定当中包含着否定把肯定和否定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切否定是发展的环节和联系的环节否定是对旧事物的消灭命题点辩证的否定观命题揭秘：最常见的考法是以名人名言、现实热点事例等为背景材料，单独考查对辩证否定观的理解和运用等。较常见的考法是结合现实热点材料，综合辩证法的其他知识对辩证的否定观进行综合考查。涉及体现类、措施类、依据类、原因类等题型。

(2016·江苏，30)在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是(

)①要树立辩证的否定观②要坚持共性与个性相统一③创新推动社会制度的变革④矛盾的特殊性寓于普遍性之中A．①②

B．①④

C．②③

D．③④[解析]

手工艺大师们不断转变观念，将传统文化体验等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力，体现了①。手工艺大师们将国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，坚持了共性与个性的统一，②符合题意。③在材料中没有体现。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，④说法错误。A

C

[解析]

根据漫画中的文字“从内打破，是生命；从内打破，是成长”可知，事物的自我否定能实现自我发展、促进事物的飞跃，充分发挥主观能动性的人生更有意义，故②④符合漫画主旨。从外打破、外力否定对事物发展也有一定意义，事物价值不会因此丧失，并非只有内部打破对事物发展才有意义，故①③说法均错误。1．创新的哲学依据核心考点二：唯物辩证法与创新意识唯物论角度①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神②坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新辩证法角度①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要求我们必须树立创新意识③辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界认识论角度认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理2．创新的启示(1)创新的基本要求：一是要有科学理论的指导；二是要从实际出发；三是提出新的创意，解决新的问题。(2)青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题，要敢于超越，要积累知识，把握已知规律，要经得起实践的考验。命题点1辩证法的革命批判精神与创新意识及创新的社会作用命题揭秘：最常见的考法是以人类科技发明、科技创新等现实热点事例为背景材料，考查辩证法的革命批判精神和创新意识的要求。较常见的考法是结合热点事例考查创新的社会作用或考查创新的哲学依据。涉及体现类、措施类、依据类等题型。

(2016·课标Ⅱ，21)某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78275台北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明(

)①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力③科技创新以思想观念的创新为先导④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现A．①②

B．①③

C．②④

D．③④A

[解析]

该市打造北斗卫星导航功能型平台等，产品商业性开发应用取得显著成效，说明科技创新可以转化为现实生产力，①入选。北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善，说明社会需要推动科技不断进步，②入选。科技创新以实践基础上的理论创新为先导，③说法不妥。材料没有体现吸收、改造传统技术，且应吸收传统技术中的积极因素，④不选。〔变式训练2〕

传统的教育模式中，教师将知识传递给学生，教育需要导师；但是大数据背景下，学生可以自行上网查找所需学习的内容，网络却在“倒”师。这种从导师到“倒”师的变化，要求我们(

)①勇于寻找新思路，适度否定现存一切事物②注意研究新情况，革新教育发展规律③与时俱进，把革命精神和科学态度有机结合④敢于在实践中创新，实现教育的“自我”超越A．①②

B．①④

C．②③

D．③④[解析]

题中这种从导师到“倒”师的变化，要求我们与时俱进，把革命精神和科学态度有机结合，敢于在实践中创新，实现教育的自我超越，故③④选项观点正确且符合题意，入选。这种从导师到“倒”师的变化，要求我们勇于寻找新思路，但并不能适度否定现存一切事物，注意研究新情况，但并不能革新教育发展规律，规律具有客观性，故①②选项观点错误，排除。D

命题点2辩证否定观与创新意识的综合考查命题揭秘：最常见的考法是结合我国现阶段一系列重大创新成果(如我国的空间科学技术)的表现，分析说明批判性思维在创新过程中的作用，重大理论创新和实践创新对社会发展、生产力的提高、人类思维和文化发展的意义，用辩证否定观的知识分析说明正确对待传统文化和外来文化的问题以及文化创新的问题。

(2012·课标全国卷39(2))阅读材料，回答问题。材料中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树！科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。[答案]

辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证否定观要求立足实践、不断创新。科研人员批判继承传统中医药文化，克服传统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。[解析]

本题的知识限定是辩证否定观，材料表明，龙脑开发的成功是在研究中医药典籍的基础上对传统龙脑提取方法进行改进的结果，这体现了批判继承与创新。〔变式训练3〕

韩剧在我国的火爆由来已久，从《蓝色生死恋》到《冬季恋歌》，从《大长今》到《来自星星的你》、《太阳的后裔》，总能让国内观众如痴如醉到难以自拔。材料一《太阳的后裔》之所以成功的原因，除了高水准的优秀演员外，还在于：不断探索新题材，“战地维和＋情感”令人耳目一新；和过去相比，编剧地位和收入有很大提高，享有绝对的权威和话语权，保证了剧本的高品质；恰当地处理好了艺术表现与商