《三顾茅庐》-(17)课件

《三国演义》

《》

《》

《》

中国古代四大名著

8.三顾茅庐出自《三国演义》第三十七回修改：sunshine三顾茅庐三次

茅草屋，指诸葛亮的住所。三顾拜访茅庐“三顾茅庐”是一个家喻户晓的成语故事，原指刘备三次亲自去隆中拜访住在茅庐中的诸葛亮。现比喻诚心诚意地登门拜访或邀请某个人。

顾：回头看，泛指看。照管，注意。拜访。照顾三顾茅庐回顾罗贯中的著名历史小说《三国演义》

第三十七回“司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐”

内容改写

三国演义简介中国古代第一部长篇章回体小说，是历史演义小说的经典之作。其全称为《三国志通俗演义》该小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。故事起自黄巾起义,终于西晋统一。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。也是中国古典小说四大名著之一。作者罗贯中(元末明初小说家、戏曲家。)

《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。在对三国历史的把握上，作者表现出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。尊刘反曹是民间传说的主要倾向，在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。

你喜欢《三国演义》里什么人物？刘备诸葛亮张飞关羽刘备（161—223）公元221年至223年在位。蜀汉昭烈皇帝，字玄德，涿郡（今河北省涿州）人。汉景帝之子中山王刘胜的后代。少年孤独贫困，与母亲以贩鞋子、织草为生，后与关羽、张飞于桃园结义为异姓兄弟。经常寄人篱下，先后投靠过公孙瓒、陶谦、曹操、袁绍、刘表等。建安十二年，刘备三顾茅庐请出了诸葛亮为军师，率军攻占了荆州、益州、汉中。于公元221年正式称帝，定都成都，国号汉，年号章武，史称“蜀汉”。在替关羽、张飞报仇时，大举进攻吴国，被东吴陆逊用火攻打败，不久病死。诸葛亮（181—234）字孔明，琅邪阳都（今山东）人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”。建安十二年刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆（今湖南、湖北）、益（今四川、重庆）两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓的“隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。关羽（？—220）刘备义弟，三国蜀汉大将。字云长，本字长生，河东解县（今山西省）人。因战乱而逃亡至涿郡。其后与张飞一起追随刘备。官渡之战前被俘，被曹操封为汉寿亭侯，后回到了刘备身边。建安二十四年，围攻曹仁于樊城，水淹七军，收降曹操大将于禁，杀庞德。终因骄傲轻敌，刚愎自用，兵败麦城，被孙权所杀。一生重情义，智勇双全，武艺绝伦。张飞（？—221）刘备义弟，三国蜀汉大将，字益德，涿郡（今河北省）人。少时即与关羽共事刘备。曾在虎牢关于关羽、刘备一起迎战吕布。长坂坡桥头上一声吼，吓退曹操百万军，一支丈八蛇矛勇冠三军。刘备入川以后拜为车骑将军。公元221年为替二哥关羽报仇，同刘备起兵攻伐东吴。临行前，因鞭挞（tà)士卒被部将刺杀。

看来大家都知道诸葛亮的雄才大略。他是刘备的得力军师。那么，刘备是怎样寻得这样一位贤人，诸葛亮为什么会这样忠于刘备呢？今天我们来学习一篇新课文，讲述的正是历史上有名的“三顾茅庐”的故事。三顾茅庐的地址：隆中三顾茅庐自由朗读课文：

1.注意读准每个字的字音。2.想一想：《三顾茅庐》写的是一件什么事情？辅助睡着*了捆绑尊重蜿蜒时辰策略茅塞*顿开fūzháokǔnzūnwānchéncèsè多音字

着

(zháo)着急；（zhe）拿着；（zhāo）着数;（zhuó）穿着

塞

（sè）茅塞顿开；（sāi）赛车瓶塞（sài）塞外塞翁失马我会读会写三顾茅庐诸葛亮景色宜人草堂恭敬半晌讨论gù’máozhū’gěyítānggāngshāngtǎo

三顾茅庐恭恭敬敬诸葛亮秀丽宜人讨论半晌草堂

茅塞顿开辅助蜿蜒

潺潺

捆来尊重时辰

策略

ɡùmáoɡōnɡzhūɡěshǎnɡsèfǔwānchán

kǔnzūnchéncè茅诸葛统冈茅屋诸位诸葛亮统一山冈máozhūɡětǒnɡɡānɡ我会认宜恭晌雄便宜恭敬晌午英雄yíɡōnɡshǎnɡxiónɡ我会认照(zhào)顾(gù)

茅(máo)庐(lú)诸(zhū)葛(gě)亮(liàng)适(shì)宜(yí)

草(cǎo)堂(táng)

恭(gōng)敬(jìng)晌(shǎng)午(wǔ)讨(tǎo)论(lùn)sāngùmáolúqīngcuìyùdī

三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴

máosèdùnkāi

秀丽宜人群雄纷争茅塞顿开

辅助潺潺晌午时辰策略同榻捆好恭喜卧龙冈秀丽宜人茅塞顿开诸葛亮读一读三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜人群雄纷争茅塞顿开

请学生分段读课文，其他同学注意听，看看这位同学有没有读错的地方？说一说：

《三顾茅庐》写的是一件什么事情？课文主要讲了一件什么事？

三次

到

拜访

，邀请他

，

。

课文讲了刘备三次亲自到隆中草堂拜访诸葛亮，邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。

第一段（1）刘备两次去隆中拜访诸葛亮，都没见着。

第二段（2—4）刘备第三次拜访诸葛亮的经过。

第三段（5）

刘备和诸葛亮亲密如鱼水！略写详写课文重点写了第几次拜访？

课题虽是“三顾茅庐”，但文中实际只重点写了第三次，前两次都很简单提了一下，课文怎么交待的呢？请同学们自由读第一自然段，说说从这段中你知道些什么。刘备拜访诸葛亮的原因

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。三国形势图

课文用一个什么词来形容刘备的？“诚心诚意”是什么意思？

1.谁三次拜访诸葛亮的住？

2.他为什么要拜访诸葛亮?

3.刘备三次拜访说明什么？

诚心诚意（）三顾（）的茅庐。刘备诸葛亮

辅助自己,实现统一中国的大业.

刘备两次拜访诸葛亮，都没见着，可他并没有就此罢休，请同学们默读课文并思考，哪几个自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。

课文第二至四自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。

刘备正准备第三次去拜访诸葛亮时发生了什么事呢？他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。结拜

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。（形容时间久远）桃园三结义

张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”

刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞嚷到：“这次用不着大哥亲自去．他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”语言张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”读一读，你觉得张飞是个什么样性格的人？答：莽撞无礼的人刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。读一读，你觉得刘备是个什么样性格的人？答：礼贤下士、求贤若渴的人学富五车满腹经纶学贯中西博古通今在古代才华横溢的人被称为名士、圣贤礼贤下士求贤若渴请同学们自由读一读课文第三小节开头的景色描写，说一说：文中是如何描写诸葛亮的住所呢？用“——”画下来。哪些词语让你感觉到了景色的宜人？

他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。蜿蜒起伏疏疏朗朗清澈见底青翠欲滴秀丽宜人蜿蜒起伏：蜿蜒：弯弯曲曲地延伸的样子。形容山脉、河流、道路等弯弯曲曲、一起一落地向前延伸。青翠欲滴：欲：将来。形容草木茂盛润泽，颜色浓郁得好像要滴下来一样。秀丽宜人：宜：合适。指（景色、环境等）清秀美丽，适合人的心意或需要。再读一读，看看这一段景色描写是怎么写的？先写什么？再写什么？只见那里的山冈蜿蜒起伏，好象一条等待时机腾飞的卧龙。蜿蜒起伏

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。疏疏朗朗清澈见底青翠欲滴秀丽宜人他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪水清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。环境烘托人物出场助你下笔有神！1、找出具有代表性的景物2、把这些景物的主要特点找出来我们来到小花园，只见（碧绿）的草坪像（一块软绵绵的地毯）。（几棵）桂花树（亭亭玉立），上面开满了（白色的）小花，犹如（碧天里的星座）。（几丛）翠竹（疏疏朗朗），在阳光的照耀下，竹子映在（雪白的）墙壁上，简直就是（一幅水墨画）。啊，这儿的景色（真迷人）！

自读第三段剩下的内容，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。小组讨论

（1）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。从这句话中你能体会到什么？用“……还有……就……”说一句话。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。杨家将中，文武百官路过天波府时，文官落轿，武官下马表示敬仰。

（2）到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。从“轻轻”一词可以说明什么问题呢？读一读

（3）刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。画出这句中描写刘备动作的词语。从这些词语中你可以体会到什么？自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。恭gōng

（4）等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。读一读，说说你读懂了什么。时辰：旧时计时的单位。中国古时把一昼夜平分为十二段，每段叫做一个时辰，合现在的两小时。想一想：从“快步”一词你可以体会到什么？（5）刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诚心诚意尊重人才动作、神态

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”

读一读

作者在写刘备的诚心诚意时，主要抓住人物的什么来写的？

（语言、动作、神态）

人物身份大揭秘人物身份大揭秘人物身份大揭秘人物身份大揭秘人物身份大揭秘

诸葛亮人称“卧龙”，课文是怎样写他的雄才大略的呢？

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。（拨云见日）“茅塞顿开”可以换成哪些词？（豁然开朗、恍然大悟）

群雄纷争：纷：纠纷。指旧时在时局混乱中称王称霸的一些人彼此发生纠纷、争执。茅塞顿开：顿：立刻，忽然。指原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。

如：当你在学习上遇到问题时，老师或同学的指导会让你（）;当你在生活中遇到难题时，父母或老师的一番话会使你（）。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

“将军想成就霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，先取荆州为家，后去西川建基业，以成三足鼎立之势，然后可图中原。”曹操：汉室丞相，挟天子而令诸侯（200年官渡之战击败袁绍，基本统一黄河流域；207年北征乌桓，取得胜利，为统一全国准备了条件。）孙权：据有江东，已历三世（牢固地占有长江下游南部地区。）刘备：出身于贩屦织席之辈（相继投靠公孙瓒、陶谦、曹操，一度任豫州刺史；199年起兵攻打曹操失败，依附袁绍；次年因袁绍全军覆没，逃往荆州依附刘表，受排挤被送到新野小县屯兵——虽号称“帝室之胄”而二十余年流亡各地。）①准备军事上：先保住荆、益二州，积蓄力量。民族关系上：西和诸戎，南抚夷越，解除后顾之忧。外交：联合孙权共击曹操。内政：革新政治。②行动等待时机，兵分两路。钳形攻势，直取中原诸葛亮的惊人政治军事才能和卓越见识曹兵力雄厚，谋略出众，政治地位优越不可与争锋和抚政权地利人和可为援不可图孙地形有利，物产丰富，军事要塞，刘表无能荆州地势险要，易守难攻，天然粮仓，条件优越，政权动摇，民心已失益州黄河长江联汉室可兴霸业可成刘曹操刘备孙权曹操孙权刘备刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

你觉得刘备和诸葛亮的关系怎样？你是从哪儿看出来的？刘备和诸葛亮非常亲密。

诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。读一读

最后，刘备对关羽、张飞说了一句什么话呢？找出来读一读。

我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！1.读一读这句话。

2.这句话中是用什么来比喻什么？为什么这么说？

诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

如鱼得水那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞腾飞的卧龙。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！

（读一读）（卧龙先生）三个比喻句。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。藏龙卧虎刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。拨云见日我得到诸葛亮，就像鱼儿得到水一样啊！如鱼得水

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！

这三个比喻句体现了诸葛亮的雄才大略，刘备对人才的渴求。说一说：

你还知道哪些事例能说明诸葛亮的才干之大？草船借箭、火烧赤壁、空城计……曹操大军进攻荆州，蔡夫人投降。曹军进攻刘备，诸葛亮在新野设下了埋伏，再用火攻，击败曹军。一气：周瑜去夺取荆州，被诸葛亮抢先夺去。二气：诸葛亮用计使周瑜“赔了夫人又折兵”。三气：周瑜向刘备讨还荆州，又率兵攻打失败，结果病死了。曹操大军沿江安营扎寨，训练水军，准备进攻江东。诸葛亮运用策略终于说服孙权，与刘备联合起来对抗曹操。司马懿将要进攻西城。诸葛亮却打开城门，独自一人在城墙上悠闲地弹琴，吓跑司马懿的十五万大军。南方部落首领孟获被诸葛亮捉住七次，又被放了七次，孟获心服口服。从此以后，南方边境上没有发生战争。你想到哪些词语称赞诸葛亮？旷世奇才雄才大略足智多谋聪明过人

刘备哪一点吸引了诸葛亮？打动了诸葛亮？诚

小组讨论阅读课文2——3自然段，刘备、张飞、关羽给你留下了怎样的印象？你可以用笔在书上圈圈画画。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”不冷静、暴躁张飞冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。没耐性关羽

刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”刘备成语概括刘备：诚心诚意求贤若渴礼贤下士赤诚相待诸葛亮：初出茅庐才华横溢料事如神神机妙算鞠躬尽瘁死而后已刘备诸葛亮求贤若渴雄才大略思考：1、“三顾茅庐”是什么意思？

2、课文的主要内容是什么？再读课文

课文主要写了刘备第（）次到（