教师个人培训心得体会简短

第第页教师个人培训心得体会简短老师个人培训心得体会简短通用1

在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名老师，我应当为人师表，做同学的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。使我更加清楚地认识到和优秀老师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在今后的教学中我要努力掌握自己的焦燥心情，沉下心来，静下心来去教育每位同学，要学会用优秀老师的品质激励自己。

通过开展师德师风学习，也使我更加清楚地认识到同学作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把同学的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应当的，事实上，同学是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的同学人人喜欢，然而淘气的同学也并非一无所能。作为一名老师要有一副“放大镜”的眼去查找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进同学进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良心情，沉下心来，静下心来去教育每位同学，要学会用优秀老师的品质激励自己。和优秀老师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把同学当作伙伴，转变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受同学喜欢，家长认可，做一个人民满足的老师。

总之，在教育方面要把同学当作伙伴，用诚意去对待他们，用爱心去感化他们，以优良的师德师风树立老师的形象，以严谨治学的立场去影响他们，以广博的才学赢得他们的敬爱和信任。努力使自己成为一名深受同学喜欢，社会认可，家长满足的老师。

作为一名老师，需要要修品练功，树立良好的老师形象。今年的师德师风培训让我收获许多，让我知道了师德是一种职业道德，它是老师和一切教育工在从事教育活动中需要遵守的道德规范和行为准那么。育人先树德，老师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育同学。老师的道德素养比老师的文化素养更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的径直表达。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。

此外，通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》有了更详细的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民老师。

总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进老师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢乐的，奉献是美满的!

老师个人培训心得体会简短通用2

初为人师，常听其他老师的课，可以援助自己更快地成为一名好老师。本人在自己不用上课的时候，时常去听其他老师讲课，现来说说自己听课的心得体会：

在本人多次听课的经受中，本人感受到当一名老师是难的，要想当一名优秀的老师更是具有挑战性的，然而，这反倒让每一位老师都对自己有了要求，对教育事业的进展有了要求。在多次听课的经受中，给我留下特别深刻印象的是本校老师_老师以及一中的_老师，这两位老师的课，任谁听了应当都会深有触动，由于她俩的课，将课堂上的同学充分调动了起来，这样的课才能够让每一位同学都记忆深刻。

拿本校老师_老师的语文课来说，她有着全部老师都有的落落大方，也有着极个别老师才有的独特讲课思维，她能够在课堂上最大程度地激发全部同学的学习爱好，活跃课堂上同学的思维，真正做到了把学习的主动权交还给了同学。像她在上《背影》一课时，她运用了少有人用的批注式教学，将课堂还给同学，让同学们自己做批注，这极大的调动了同学们课堂学习的积极性，也提高了同学们的文学鉴赏技能和表达技能，长此以往，对同学们语文素养的`提升会有很大的援助。

而一中的那位_老师，正如全部人对她的印象一样，她是一位值得我们每一个老师都去向她学习的老师。不论是她细心设计和预备的课件，还是她课上共享给同学的内容，都可以表达一名老师对课堂的上心，并且_老师在她的教学模式中，紧扣着生活中的事情对教材上的内容进行讲解，这极有利于每一位同学将学习运用到生活中去，而这样教出来的同学，必定不那么简单变成书呆子，更简单让同学掌控触类旁通的技巧，以保证同学有真正学习的技能，而不是学了这课可以，换另外一课又不怎么学的呆板教学。

通过听本校老师_老师、一中那位_老师以及其他老师的课，本人意识到教无定法，一切都可以成为老师“授人以渔”的方式，只要我们每一位老师都能够敏捷变通着来教学，那给同学们讲课的课堂都能够成为同学们开心学习的“游乐场”。本人也从这些课堂里明白，老师着重让同学成为课堂的主人，让同学自由畅谈，更简单调动同学上课的积极性，也更简单打造一个积极活跃的课堂。

老师个人培训心得体会简短通用3

我参与了龙湾区“践行高尚师德助推专业进展”暑期师德专题培训活动，除了起初两天的集中培训外，余下时间是在自己学校参与培训。在这短短为期一个星期的师德培训，使我对老师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。

其中8月21日，早上和下午的主讲老师从专业进展的理论性和专业进展的实践性来进行培训。而这次师德培训给我留下深刻的印象的并不是集中培训的时候，而是8月23日和8月25日的培训。

8月23日，学校的新任校长吴闪燕校长是主讲老师，她给我们真真实实的上了一堂师德的课，是的，上了一堂真实的课，我感觉自己就像一个同学一样。吴校长讲了三个方面，第一个是师德教育前言，里面内容包括了教育名言，虽然这些教育名言数量不多，可是内容有对许多老师都起到励志作用的闻名教育家所说的话，如李镇西老师的“没有爱，就没有教育。”而其中魏书生的“每天告知自己一次，我真的很不错!”给我感觉很真实，是给同学说的，也是给老师说的。除了这些教育名言之外，吴校长还给我们许多她的教育名言，其中有一句“用力只能做一个称职的老师，上心才能做一个优秀的老师!”给我的触动很大。我想到了上学期，我接触了班主任这个角色，当时在做之前，我以为自己只要每个事情都做到了，不要忘了做什么事情，我就能胜任这个角色，可是不然，班级并没有由于我的“用力做”而达到我盼望的效果，而这句话让我明白的缘由是我还要“上心做”。

第二个是讲故事，吴校长说教育故事不仅使教育阅历简单理解，重要的是它能促进阅历沟通。而在8月25日，我除了见到了我五位同事讲故事的一面，其中王海约老师的《用我们的真诚换他们的真心》，对我是满有感受的，我从进校工作第一年，就开始接触她的班级的孩子，同时也担负英语科任老师，这个班级是一个全部本地班的孩子，记得我刚担负英语教学，由于当时阅历不多，所以课堂纪律和作业检查两快落实的不好，王海约老师给了我很大的援助，我也在过程中从她身上学到了许多，总结讲就是“用我们的真诚换他们的真心”。

而吴校长讲的故事《老师的启示》，我感动了，我流泪了，之后吴校长还共享了她作为名班主任的一些实践体会，如同学小档案，新生沟通问卷，同学调查问卷等，这些真实的案例对于班级工作是很大的示范。

在平常工作中，不仅要学习如何上好课，还要学习如何进行好的班级管理，要提高自己的思想修养，严格要求自己。通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会肯定会使我在今后的教育教学中有进步。

老师个人培训心得体会简短通用4

走出高校校门，我荣幸地成为_市_区老师队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。高校生活的磨练和学习，使我储备了肯定的教学理论知识，可是缺乏实践教学阅历。_区教育局为了使我们新老师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期五天(8月3日—8月7日)的岗前培训，老师培训中心的赵飞燕老师是我们此次培训的班主任。这次新老师培训的内容非常丰富，包括对老师职业道德、老师心理状态调整、班主任的班级管理工作、三字一画培训、教学工作规范和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。对于每一节培训课，我都特别仔细的倾听，积极参加到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆这几天的学习过程，感觉收获颇大，下面就详细谈谈培训的一些心得体会：

首先，培训使我对_市_区的教育有了新的了解。

在培训的第一天，_局长就带领我们对_区的教育概况做了具体的了解，包括_区教育的工作标准、工作作风、办学理念、教育工的口号等多方面的状况。让我印象最深的就是作为_区教育工，我们要以制造辉煌，懂得感恩，低调做人，高调做事的立场对待我们四周的一切。我谨记这一点。刘局长还对怎样当老师这一话题做了具体的讲解，提示我们不能好高骛远，眼高手低，在正直做人，踏踏实实的做好每一件事，走好每一步。

第二，培训使我对老师这一职业应当具备的道德有了更加深刻的认识。

_老师、_老师和_老师对《中学校老师的职业道德建设》做了具体的讲解，让我学到了许多作为老师应当具备的职业道德素养。良好的师德是老师对社会的要求;良好的师德是老师素养的重要组成部分;良好的师德还会产生职业美满感。正如陶行知所说的“真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能达到心灵的深处”。

我想，作为新老师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀老师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。老师是榜样，由于同学受教育的过程就是人格不断完善的过程，老师的人格魅力是不可估量的，老师是同学成长的引路人。老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调技能，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。老师是父母，作为一名老师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说老师是父母。老师是伙伴，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伙伴一样。老师是同学的心理辅导者，老师应了解不同同学的心理特点，有针对性地培育每个同学健康的心理品质。

第三，让我明白了要随时调整自己的心理状态以适应自己的工作。

在这五天的培训中，让我感到最有趣的就是张桂薇老师就《老师心理状态调整》所做的讲座。她带领我们了解了人的心理现象、老师自我心情的调整、老师心态调整的作用、如何让同学感受到师爱、指导同学学习方法和了解孩子优势潜能等。我们还了解了各种气质类型的表现和生物钟的计算方法。

作为新老师，肯定要让每个同学感受到爱。这不仅要有爱的情感，而且要有爱的艺术。比如要做到了解同学，成为同学心灵不设防的伙伴，还要理解同学，公正地对待每一个同学，张老师给我们总结了一个公式：爱=情感+行为+艺术。而且，肯定要让同学感觉到爱，比如利用目光的接触、语言的接触、利用家长来访、背后表扬同学还有尊敬同学等方式，让同学充分感受到老师到他们的爱是无微不至的。

第四，使我知道了如何做个合格、欢乐的班主任。

试验中学的_老师和_学校的_老师给我们做了如何当好班主任这个课题的培训。他们都以自己为例，讲解了他们作为班主任的经受和体会。班主任工作在学校教育和管理中占据着特别重要的地位。两位老师给我们带来了一堂生动有趣而实际的课，首先她为我们指出怎样做好一个班主任，其次通过她的同学的实例给我们展示了要做好一名班主任老师，应当奉献自己的关爱，要全面地关怀班中每个同学的各方面进展。同时也使我们深深地感受到了做好一个班主任所能体会到的欢乐之处。这对于新老师而言特别重要，由于只有通过班级团队的建设，才能形成班级团队的凝集力。

第五，让我对“老师”职业的解读有了进一步的了解。

_学校的_主任和_中学的_校长对老师职业的解读做了具体的讲解，他们也是结合自己的实例，生动而实际的对这份伟大的职业做了解读。通过培训，我认识到新老师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境;认识到我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;做一名能时刻反思自我的老师，做一名关爱、了解同学的老师;认识到我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。认识到老师的专业进展要靠自己“多读书、勤实践、善积累”。因此，我们要以高度的责任心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，细心预备好每一堂课，上心上好每一节课。用真心关爱每一位同学，最大限度地理解、宽容、善待每一位同学，以微笑面对同学，努力成为同学心目中的好老师。终身学习，博览群书，不断进取，擅长总结反思。

第六，通过集体合作制定自己的职业规划。

教科室的_老师带领我们以活动的形式制定了作为新老师的个人规划和详细实施的方法。我们首先制定了个人的愿景目标，然后分析了我们自身的进展优势和进展劣势，以及存在的问题，最末我们制定了朝着这个目标前进的方法和途径。通过这种开放式的培训我们不但巩固了人际关系，而且对自己的进展有了准确的规划，这能使我们少走许多的弯路，让我们受益匪浅。

第七，学校事故的预防与处理。

_中的_校长给我们讲解了《学校事故的预防与处理》。安全责任重于泰山，学校安全是学校工作的重中之重，学校安全连系千家万户的美满问题，也是学校领导和全体老师最担忧的问题。金校长的讲座有理论，有实践，有法有据，对提高老师的安全防患意识，抓好学校、班级安全工作管理有很强的指导性，使我听了觉得受益匪浅，在以后的工作中要知岗明责，提高警惕，确保每一位同学的安全。

第八，提升课堂教学技能，成就老师专业成长。

教研室的_老师给我们进行了教学常规专题的培训。作为老师，本职工作就是教学，通过培训，我了解了只有在课堂中能激发同学爱好、拓展教学乐趣的老师，才是一名好老师。所以，首先我就得要求自己获得就业所应具备的最基本的专业知识和基本技能。其次，教学内容应尽量新奇丰富，让同学有所得。教学方式的多样化，可引起同学的新鲜和新奇，两者都可以使同学获得精神的满意而产生学习的爱好，特别是教学方式的多样化，最能吸引同学的爱好。另外，集体氛围对其在成员的学习动机、性格有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高。所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围，对培育和激发良好的学习动机有着积极的作用。

最末，我们还进行了三笔一画的培训。

_老师和_老师对这四个方面进行了具体讲解。他们的讲解让我明白了这四个方面是教学的基本功，要想娴熟掌控，首先心态上要有毅力，其次要勤加练习，这是一个按部就班的过程，例如毛笔字的练习，这不仅可以扎实我们的基本功，而且还可以让我们修身养性，何乐而不为呢?

在这五天的培训中，我得到了许多在学校里面学不到的东西，这些来自教育教学一线的专家和老师们给了我许多启发，我不要做一名教书匠，我要努力成为专家型的老师，向我的同学们传授知识、启迪聪慧、点化生命。所以，我们没有理由不具备非常技能知识，没有理由不学习，不提高自身素养。志存高远，自强不息，我要起航啦!加油!

老师个人培训心得体会简短通用5

作为一名刚走出学校的高校毕业生，现在再次走进学校，走进那个无比熟识的教室，心中的激昂难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比激昂和骄傲的。为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到四川师范高校参与为期1个月的高校老师岗前培训。这次老师岗前培训内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。

作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，下面是我的老师岗前培训心得体会：

首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的认识。

老师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。

老师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感。同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格能量是无形的、不可估量的，老师要真正成为同学的引路人。

老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。

老师是同学的心理辅导者。老师需要要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了