八年级语文（下）期中模拟试卷无答案

八年级语文（下）期中模拟试卷1．下面是小余同学为本次活动准备的演讲稿。阅读后完成各小题。青春是人生最美好的时光。它犹如四季之春，意趣盎然；犹如朝阳喷薄而出，与山水交融，_______________；犹如花朵含苞待放，芳香□人心脾，不会诓骗每一个珍爱她的人。如果说，生活是在偶然和必然间来回□步的孤独者，青春则是在现实与美好中徘徊的拯救者。青春虽没有□嚣的歌声，但有着不一般的感染力，引领我们迎着人生的高峰拾级而上，展翅飞翔！(1)根据语境，在口中填入合适的汉字。qìn

人心脾

duó

步

xuān

嚣(2)为加点字注音正确的一项是（

）A．喷薄（báo）

B．徘徊（huí）

C．拾（shè）级而上(3)填入横线处的词语，恰当的一项是（

）A．高山仰止

B．相得益彰

C．登峰造极

D．相形见绌2．下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（

）A．《社戏》是鲁迅先生写的一篇回忆童年生活的叙事散文。B．《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，宋代文学家。C．《诗经》是我国第一部诗歌总集，常用赋、比、兴手法。D．《经典常谈》是介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，作者叶圣陶。3.请用古诗文原句，帮助小文同学填空完成下列素材的储备。伫立江畔，迷离在“蒹葭苍苍，①

”的美好意境中；在河之洲，感叹于“②)

，

君子好逑”的热烈情感；徘徊城头，默品穿越两千多年的“一日不见，③

”的思念；深陷泥中，倾听“④)

，胡为乎泥中？”的愤懑；偶遇桃源，惊叹“⑤

，并怡然自乐”的岁月静好；浪迹天涯，体悟王勃和友人“海内存知己，⑥

”的真挚友情；遥望洞庭，孟浩然的那句“坐观垂钓者，⑦

”，婉转含蓄地表达了他想做官而没有途径。徜徉山水，感悟孔子“⑧

，仁者乐山”的人生智慧。4．人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应白然、保护自然。为了节约能源，构建生态和谐，学校将组织“低碳生活，我能做什么”主题宣传活动。________________________________________________________________________________________________________________________________(1)阅读下面材料，完成习题。联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议:使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少48克碳排放量。把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近1000克的碳排放量。去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘坐汽车减少1700克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量。①概括写出你对“低碳生活”的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________②加点的词“大约”有什么作用？________________________________________________________________(2)宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计两个栏目。栏目一:拟低碳标语

栏目二:

栏目三:讲低碳故事

栏目四:

(3)共享单车由于其符合绿色出行、低碳生活的理念，越来越多地引起人们的关注。下面是使用共享单车上学的三位学生的对话，请你就如何更好地使用共享单车，提出三条具有针对性的建议。学生甲:昨天咱们赛车真爽，我那急刹车多潇洒，后轮儿离地老高，前轮儿都有点变形了。学生乙:我的比你经典，自行车“漂移”——“啊”地一下，车横过来了，险些把我从车上甩下来。学生丙:嘿嘿，别吹牛了。还是得说我，猛一捏前闸，来了个180度大掉头，把后边一位大妈吓得脸色都变了。唉，我还挨了大妈一顿数落…建议一：

建议二：

建议三：

下面是小明在预习《关雎》时做的批注，请根据要求完成各题。关雎关关雎鸠，在河之洲[1]。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之[2]。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧[3]。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之[4]。批注：[1]本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？[2]诗中加点字“流”“采”“芼”三个字，写出了姑娘_____的姿态。[3]是思念情人的心理活动描写，极其生动形象。[4]全诗采用了______的手法，回环咏唱，使热恋之情步步推向高潮。5．请你根据自己对这首诗的理解，解开小明批注[1]的疑惑。_______________________________________________________________6．请补全小明批注[2][4]中的缺漏之处。_______________________________________________________________阅读下面的文言文，完成下面小题《活水源记》节选

（明）刘基①金鸡峰下松风阁，有泉焉。其始出石罅，涓涓然，冬温而夏寒；浸为小渠，冬夏不枯。乃溢而西南流，乃伏行沙土中。旁出为四小池，东至山麓，潴①为大池。又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时，【A】深不逾尺，而澄澈可鉴，俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公②恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。②其中有石蟹，大如钱。有小鲭鱼，居石穴中，水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸲鹆③，黑色而赤嘴，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑④。【B】有二脊令⑤，恒从竹中下，立石上浴，饮毕，鸣而去。予早春来，时方甚寒，诸水族皆隐不出，至是悉出。又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知何虫也。③予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动⑥咸来依，有君子之德焉。上人⑦又曰：属岁旱时，水所出能溉田数十亩。则其泽又能及物，宜乎白野公深爱之也。（有删改）【注】①潴：水汇聚。②秘书卿白野公：秘书卿，元代官名；白野公，元末诗人、书法家、政治家。③鸲鹆：八哥。④滑：鸟声流利。⑤脊令：鸟名。⑥群动：成群的动物。⑦上人：指奎上人，刘基的朋友。7．用“/”划分下面句子的朗读节奏。（限划两处）故

秘

书

卿

白

野

公

恒

来

游8．解释下列句中加点的字词。（1）名之曰活水源(

)

（2）色若紫水晶(

)（3）而能使群动咸来依(

)

（4）宜乎白野公深爱之也(

)9．作者从多个角度描绘活水源的“活”：首先，描绘小渠的源头、小池、大池及它流经的溪流和湖泊，可见活水源“活”在（1）

；其次，通过描写草木倒影，凸显活水源（2）

；最后通过描写（3）

来凸显活水源充满生机。10．同样是写水，下表中A、B两句哪一句与例句在写法上有异曲同工之妙？请用现代汉语翻译你选择的句子并简述理由。例句：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。（《小石潭记》）【A】深不逾尺，而澄澈可鉴，俯视则崖上松竹花木皆在水底。【B】有二脊令，恒从竹中下，立石上浴，饮毕，鸣而去。我选择

_______句，翻译：理由：__________________________________11．作者借“活水源”，寄托了怎样的情感和志趣？请结合选文和链接材料探究。链接材料：刘基，字伯温。元末明初政治家、文学家，明朝开国元勋。他的诗文不乏抨击统治者腐朽、同情民间疾苦之作。至元二年，他被元政府授为高安县丞。他深入乡间，体察民情，一身正气赢得百姓赞誉。

近期，抖音视频大热。老师让同学以小组为单位，拍摄“带你游后门大街”视频，请你参与。后门大街朱光潜①居过北平的人都知道北平的街道像棋盘线似的对称排列。有东四牌楼就有西四牌楼，有天安门大街就有地安门大街。北平的精华可以说全在天安门大街。它的宽大、整洁、辉煌，立刻就使你觉到它象征一个古国古城的伟大雍容的气象。地安门（后门）大街恰好给它做一个强烈的反衬。它偏僻、阴暗、局促，没有一点可叫一个初来的游人留恋。②我住在地安门里的慈慧殿，要出去闲逛，就只有后门大街最就便。它对于我好比一个朋友，虽平凡无奇，因天天见面，也就很亲切了。③从慈慧殿到北海比到后门大街也只远几百步路。但后门大街我无日不走，而北海我每周至多只去一次。我相信北海比我所见过的一切园子都好，但是北海于我终是一种奢侈。有时我本预备去北海，但是一走到后门，就变了心眼，一直朝北去走后门大街。到北海要买门票，走后门大街却可长驱直入。在北海逛的是时髦人物，个个衣裳楚楚。而你头发没有梳，胡子没有光，鞋子也没有换一双干净的，如何逛公园？后门大街上走的尽是贩夫走卒，没人嫌你怪相，你可以彻底地“随便”。逛北海，走到“仿膳”门前，你不免想抬头看看那些喝茶的中间有没有熟人，但你又怕打招呼。在后门大街上你准碰不见一个熟人，用不着打无味的招呼。你可尽量饱尝“匿名者”心中一点自由而诡秘的意味。因为这些缘故，我老是牺牲北海的朱梁画栋和香荷绿柳而独行于后门大街。④到后门大街我很少空手回来。它虽破烂，虽没有半里路长，却有十几家古玩铺，一家旧书店。这一点点缀可以见出后门大街也曾经过一个繁华时代。古玩铺和荒货摊的东西本没有多少值得收藏的，但偶遇到一两件，实在比隆福寺和厂甸的便宜。我花过四块钱买明初拓本《史晨碑》，六块钱买乾隆御墨，有时候花几毛钱买一个磁瓶，或是一个香炉。这些小东西本无足贵，但是到手时那一阵高兴实在是很值得追求。许多古玩铺和旧书店的老板都和我由熟识而成好朋友。过他们门前，我的脚便不由自主地踏进去。翻看了半天还是空手走，我自己觉得有些对不起主人；主人也觉得没什么新东西可卖我，心里有些歉然。但是这一点不尴尬，并不妨碍我和主人彼此的好感。⑤后门大街虽不是贫民窟，一切却是十足的平民化。平民最基本的需要是吃，后门大街上许多活动都是据此在那里川流不息地进行。假如你是一个外来人，在后门大街走过一趟之后，坐下来搜求你的心影，除着破铜破铁破衣破鞋之外，就只有青葱大蒜、油条烧饼和卤肉肥肠，一些油腻腻土灰灰的七三八四和苍蝇混一堆在你眼帘前晃影子。如果你回想所见到的行人，他不是站在锅炉边嚼烧饼的洋车夫，就是坐在扁担上看守大蒜咸鱼的小贩。那里所有的颜色和气味都很强烈。【A】这些混乱而又秽浊的景象有如陈年奶酪和臭豆腐乳，在初次接触时自然不免惹起你的嫌恶；但是如果你尝惯了它的滋味，它于你却有一种不可抵御的引诱。⑥一到了上灯时候，后门大街就在它古老躯干上尽量地炫耀近代文明。理发馆门前悬着百支烛光的电灯，照像馆的玻璃窗里时装少女和京戏名角的照片越发光彩夺目。【B】这时候后门大街就变成人山人海，左也是人，右也是人，各种各样的人。少奶奶牵着她的花簇簇的小儿女，羊肉店的老板扑着他的芭蕉叶，白衫黑裙和翻领卷袖的学生们抱着膀子或是靠着电线杆，泥瓦匠坐在阶石上敲去旱烟筒里的灰，大家都一齐心领神会似的在听，在看，在发呆。在这种时候，后门大街上准有我；在这种时候，我丢开几十年教育和几千年文化在我身上所加的重压，自自在在地沉没在贤愚一体、皂白不分的人群中，尽量地满足牛要跟牛在一块儿，蚂蚁要跟蚂蚁在一块儿那一种原始的要求。我觉得自己是这一大群人中的一个人，我在我自己的心腔血管中感觉到这一大群人的脉搏的跳动。⑦后门大街，对于一个怕周旋而又不甘寂寞的人，你是多么亲切的一个朋友！（有删改）12．阅读③到⑥段，完成相关拍摄内容。魅力关键词拍摄手法拍摄内容无拘束蒙太奇（地点、内容不同的两个镜头剪辑到一起）镜头一：时髦人物衣裳楚楚地行走在北海公园里。镜头二：①

物趣人美长镜头、特写镜头三：②

③

特写镜头四：青葱大蒜、油条烧饼、卤肉肥肠等吃食油腻腻土灰灰。热闹全景镜头五：夜晚的后门大街，人山人海。13．讨论拍摄脚本时，“瓯越小组”就某些语句进行了探讨。根据理解，补足内容。小瓯：第⑤段A句为什么用“陈年奶酪和臭豆腐乳”作比呢？小越：朱光潜的语言“耐人反复玩索”，联系上下文，我们就能发现这个比喻的妙处，①

________。小瓯：我明白了。本文不仅比喻用得妙，还妙在综合运用了多种表达方式。小越：是的，就如第⑹段中的B句，②

________。14．老师建议“春草小组”以第⑥段画波浪线句作为视频的结束语，但小组同学对这句话不太理解。请你结合文章内容和链接材料，在互动板上阐述你的理解。【链接材料】我有两种看待人生的方法……我把我自己看得和旁人一样，不但和旁人一样，并且和鸟兽虫鱼诸物也都一样……你如果问我，人们应该如何生活才好呢？我说就顺着自然所给的本性生活着，像草木虫鱼一样。——朱光潜《给青年的十二封信》之《谈人生与我》________________________________________________________________________________________________________________________________有声音的字胥得意①新兵入伍离开家之前，母亲把一支钢笔送给了他。新兵拿着钢笔琢磨了一会儿，问道，拿这个做啥？②母亲给新兵整理了一下军容，温和地告诉他，没事时练练字，字如其人，字是人的脸面。③新兵突然想起来，在他读小学的时候母亲就说过这句话，而且不知道说过多少遍了。只不过，这些年自己不怎么写字，也听不到母亲重复这句话了。④新兵把钢笔收起来，小心翼翼地放到了背包夹层里面，一边放一边想，这一走，两年后才能回家，一定要在部队变个样子回来给母亲看看。⑤在火车站，新兵一加入那个迷彩的队伍，就只留下一片绿色的背影。母亲和父亲便一下子找不到他了，他们觉得哪个都像是自己的儿子。新兵也是同样的感觉，加入队伍后，一回头，他也找不到自己的父母了，他觉得送行的那些人都像是自己的父母。但是他敢肯定，父母就在人群中张望着他。⑥新兵去的地方离家很遥远，在一片雪域高原上。⑦新兵到了部队之后就知道了，他下连队后即将去的是边防连队，主要任务是守护国境线。指导员一边放着宣传片，一边和新兵们讲，我们站立的地方就是祖国。⑧这话让新兵听得热血沸腾，从来没有想过祖国和他竟然这样近。一瞬间，他觉得自己的任务神圣起来，腰杆也挺了起来。⑨接下来的日子就是在紧张忙碌中度过了，学习、训练，训练、学习。当然，还要时时刻刻和高原缺氧作着斗争。⑩缺氧实在是一件难受事，只要一迈步，胸腔里就像是塞满了棉花，每一次吸的气好像刚到嗓子眼就又呼出去了。头疼得像要炸裂一样。手机也没有信号，休息时，觉得时光过得太慢了。⑪有一天，新兵想起了母亲送给自己的那支钢笔。他把钢笔找了出来，开始在本子上练字。没想到，一笔一画写字，时间竟然过得快多了。⑫又是一天，指导员对新兵们说，下连后，连队的荣誉墙上要贴上每个人的照片，每个人在旁边都要写上一句话。就写自己最喜欢的或者最真实的内心。⑬新兵听到指导员这样讲，一下子想起了母亲曾说过的话：字如其人。新兵练字就练得更认真了，他怕自己的字贴到墙上后对不起自己帅气的脸。可是，照片下面要写什么呢？这着实让新兵有些费心思。⑭新兵下连队之后，开始和老兵们一起巡逻了。那条巡逻路实在艰难，与其说是路，倒不如说根本没有路。因为到国境线上，有一段路就是要经过山崖才可到达。听说，曾经就有马掉下了山崖。山崖下面就是深不见底的深渊，偶尔可以看见雄鹰从缭绕着雾气的深渊下面飞上来。⑮新兵曾不解地问过指导员，这里没有任何人烟，也不会有人越境，我们为什么总要到这里巡逻呀？新兵问这话时，指导员目光深沉地望向远方，他没有回答新兵的问话，却突然唱起了《边关军魂》。唱着唱着，他停了下来，回头望着战友们。新兵看着指导员的眼睛，似乎一下子全懂了。⑯新兵成长得很快，好多老兵都说，照这个样子发展下去，你第二年就够资格入党了。新兵听后心中暗自高兴，他想，哪一天有空了，就用母亲送的那支钢笔写一份入党申请书。⑰后来的事真是谁也没有料到……⑱新兵在国境线上巡逻时，突遇险情，为保护战友英勇牺牲。⑲战友们为新兵整理遗物时，在他的抽屉里发现了一支钢笔，和许多练过字的纸。那厚厚的一沓练字纸上，写的几乎都是“妈妈我想你”“我爱你”“我好帅气”。看着这些字，战友们在悲痛中又想起了新兵的笑脸，觉得他真像是一个还没有长大的孩子。⑳可是，当战友们经过荣誉墙，停下脚步去看新兵的照片时，发现照片旁边有着一行遒劲有力的钢笔字，写的是：我站立的地方就是祖国，妈妈我爱你！㉑战友们忽然觉得这些字动了起来，而且还有着特别的声音。（选自《微型小说选刊》）班上准备将上面的小说拍成微电影，参加学校艺术节展评。你作为导演，需要完成下列任务。【导演说戏】15．小说以钢笔为线索组织材料，请你按照顺序，补充完整，让演员对内容有个整体把握。_______________________________________________________________________________________________________________________________

16．为帮助演员把握人物心理，请你补写第⑮段画波浪线句子的内心独白。“似乎一下子全懂了”全懂了什么？（请用第一人称描写出来）【电影拍摄】_______________________________________________________________________________________________________________________________

17．你将第⑭段画线句作为特写镜头来拍摄，请说说这样拍摄的好处。【观影互动】_______________________________________________________________________________________________________________________________

18．请用以下句子作为开头，从内容和主题的角度，在互动留言区发表看法。“有声音的字”动人心弦，这个故事既是新兵的，又是中国的。________________________________________________________________________________________________________________________________怡宝同学在整本书阅读的过程中，以读《经典常谈》为例，展示了如下多种阅读方法。【选文A】歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国似乎早就有了，《礼记》里说的土鼓、土槌儿、芦管儿，也许是我们乐器的老祖宗。到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。（节选自《经典常谈·<诗经>第四》）【选文B】《史记》，汉司马迁著。他是太史令司马谈的儿子。小时候在本乡只帮人家耕耕田放放牛玩儿。司马谈做了太史令，才将他带到京师（今西安）读书。他十岁的时候，便认识“古文”的书了。二十岁以后，到处游历，真是足迹遍天下。当时的“大汉帝国”，除了朝鲜、河西（今宁夏一带）、岭南几个新开郡外，他都走到了。他的出游，相传是父亲命他搜求史料去的；但也有些处是因公去的。他搜得了多少写的史料，没有明文，不能知道。可是他却看到了好些古代的遗迹，听到了好些古代的轶闻；这些都是活史料，他用来印证并补充他所读的书。他作《史记》，叙述和描写往往特别亲切有味，便是为此。他的游历不但增扩了他的见闻，也增扩了他的胸襟；他能够综括三千多年的事，写成一部大书，而行文又极其抑扬变化之致，可见出他的胸襟是如何的阔大。（节选自《经典常谈·<史记><汉书>第九》，有删改）【选文C】杨万里为人有气节；他的诗常常变格调。写景最工：新鲜活泼的譬喻，层见叠出，而且不碎不僻，能从大处下手。写人的情意，也能铺叙纤悉，曲尽其妙；所谓“笔端有口，句中有眼”。（节选自《经典常谈·诗第十二》，有删改）

浏览“扫”读（浏览目录、序，初知结构和内容）：19．浏览本书的目录、序，指出下列各句说法不正确的一项（

）A．本书编写顺序：按照传统的史、经、集、子的先后顺序编写，并将文字学放在最前面。B．读经典的价值：不在实用，而在文化；教人见识经典一番，“航到经典的海里去”。C．今之经典阅读较古学经典阅读有进步，但没有传诵的原因：未经整理，读起来难度大。D．朱自清认为《经典常谈》不是“国学概论”一类的原因：“概论”里好像什么都有了，再用不着别的；“国学”有太笼统的毛病。

兴趣“引”读（不依序阅读，选择感兴趣的章节先读）：20．（1）结合选文A的有关内容，说说《蒹葭》这首诗在表达上的特点及其效果。_____________________________________________________________________________________