吉林省长春市德惠市2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试卷

2022-2023学年吉林省长春市德惠市七年级（下）期末道德与法

治试卷

学校——姓名：班级：—考号：一

第I卷（选择题）

一、单项选择题（本大题共15小题，共16.0分）

1.青春期是人一生中的重要时期。（）

A.身体发育B.文化修养C.矛盾心理D.消化系统

2.班级大扫除，班主任把繁重工作尽量分配给男生，而把精细工作尽量分配给女生。班主任

的做法在于（）

A.男生应该做繁重工作B.男女同学应广泛交往

C.男女生应该各尽其能D.男女生不宜一起工作

3.春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山一路看着风景，心情很舒畅!享受大自然

的美景，沐浴在阳光中。这表明情境受影响。（）

A.个人生理周期B.周围舆论氛围C.某件事情预期D.自然环境

4.小梅在考试的时候感到紧张,就会反复做几次深呼吸。她调节情绪所运用的方法是（）

A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练

5.阅读漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是（）

A.要学会独立思考，不要接受别人的任何意见

B.要培养批判精神，敢于表达自己的不同观点

C.要学会包容一切，允许别人可犯同样的错误

D.遇事可以随大流，保持大家伙意见的一致性

6.寒假结束了，同学们回到了久违的学校，大家互相问候，一起玩耍，一起打扫教室，领新

教材，感到温馨而又快乐。这种感觉是（)

A.集体荣誉感B.集体归属感C.集体安全感D.同学认同感

7.每个人都有自己的生活节奏。当自己的节奏与集体的旋律不和谐，我们应（）

A.调整自己的节奏，顺利融入集体B.调整集体的旋律，保持旋律和谐

C.保持自己的节奏，活出生命真谛D.退出集体的生活，促进集体和谐

8.“如果你想走得快，你就一个人走，如果你想走得远，你就一起走"。这句格言启示我们

（）

A.在集体生活中，一个人走会走得快一些

B.在集体生活中，只要合作就一定能成功

C.在集体生活中，竞争与合作是相互排斥的

D.在集体生活中，学会竞争、善于合作，才能不断提高

9.“事事有法可依、人人知法守法、各方依法办事。”这启示我们依法办事要（）

A.遵守法律法规B.制裁违法行为C.表达所有诉求D.维护一切权益

10.经营者向未成年人出售烟酒，这违反未成年人的（）

A.家庭保护B.社会保护C.自我保护D.道德保护

11.青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，基本界限不能逾越。下列行为

有知耻之心的是（）

①小赵在校当众顶撞老师

②小钱赶时飞速闯过红灯

③小孙说了错话立即道歉

④小李弄坏东西主动赔偿

A.①②B.②③C.③④D.②④

12.感动中国人物用自己的真、善、美，感动着你我，感动着中国。我们应真诚地说一声:

”谢谢你们，感动中国！”我们之所以要感谢他们，是因为（）

①好的榜样给予我们自我完善的力量

②好的榜样昭示着做人做事的基本态度

③他们天天都做出了惊天动地的大事

④我们向榜样学习就能成为最伟大的人

A.①②B.②③C.②④D.③④

13.美好集体建设需要每个人的智慧和力量。下列行为中有关创建美好班集体的有（）

①时常主动帮助学习有困难的同学

②天天与同学们分享游戏经验

③帮助违反纪律的个别同学打掩护

④服从班级参加周末植树活动

A.①②B.②③C.①④D.②④

14.某校在深化法治校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列行为符

合这一要求的有（）

①按照交通标志骑行自行车

②完成规定年限的义务教育

③打听同学秘密并到处传播

④破坏街上路灯等公共设施

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.当前，“新型毒品”伪装成某些饮料和零食，盯上了易受诱惑的未成年人。这提醒青少

年要（）

①避免人际交往，重视自我管理

②认清毒品危害，加强自我防范

③树立法律意识，加大执法力度

④拒绝不良诱惑，增强自律意识

A.①②B.①③C.②④D.③④

第∏卷（非选择题）

二、分析说明题（本大题共5小题，共40.0分）

16.观察漫画《一擦就冒火》，回答问题。

(1)漫画中的表情体现了的哪种基本情绪？

(2)漫画中这种情绪需要恰当的表达，那么情绪表达的原因有哪些？

17.阅读材料，回答问题。

雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨爷和雨奶。彬彬得知这一情况，经常放学后到雨薇

家帮忙。久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到了，自己越来越喜欢独立能

干、孝顺、善解人意的雨薇了，他为难了，不知自己今后该怎么办？

(1)材料体现相遇青春，彬彬萌发出什么样的情感？

(2)面对这种情感，彬彬应该怎样正确对待？

(3)假如你是雨薇，今后要掌握哪些相处原则与彬彬交往？

18.阅读表格内容，运用教材知识解读问题。

内容问题

每周星期一的早晨，学校都会举行一次庄严的升旗仪式。同学们

(I)材料中同学们此时会产

穿着整齐的校服，在铿锵的《国歌》声中举目仰望，共同感受这

生了什么样情感？

庄严的时刻。

(2)这句俗语强调了集体的

千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。

力量来源于什么？

(3)这一古语告诉我们建设

奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。法治国家需要坚持什么方

略？

一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜(4)这句话启示我们内心树

表上，而是铭刻在公民的内心里。立什么意识？

19.阅读情境，回答问题。

情境一：在校拔河比赛上，七年级二班获得了接力团体总分第一名。在比赛中，二班的运动

员们奋力拼搏，勇创佳绩，其他学生为运动员们加油助威。

情境二：学校严令穿校服，可是我实在不想穿校服。学校禁止带手机入校。可我想带手机上

学。

(1)依据情境一：从七年级二班学生的高呼雀跃中，你体会出了什么情感需要？

(2)同学们为班级付出的这种情感有什么作用？

(3)情境二表明在集体生活中产生了什么冲突？

⑷面对这种冲突，我们应该怎样解决呢？

20.某校七年级道法教师组织学生出一期“法律伴我行”主题的板报，下面是板报内容，请

你参与，并探究。

Ia-■

明辨法律∙知法守法

夜间施工、广场音响、邻里装修等噪声污染是社会各界近年来关注的热点问

题。由全国人大常委会审议通过和修订的《中华人民共和国噪声污染防治

法》于2022年6月5日起施行,回应热点问题的解决后以更好地维护人民群

众生活环境和谐安宁。

(1)该法的修订与施行表明生活和法律什么关系？

(2)材料划线部分体现法律的哪一特征？

健康成长•共同守护

公安机关整治校园周边环境；学校制定了各类突发事件的应急预案并进行了演练，加强了校

园安全管理。

(3)材料中这些措施体现了对未成年人哪些保护？

(4)请你写出两部专门保护未成年人的两部法律？

(5)运用所学知识从个人角度分析未成年人受到特殊保护的原因？

答案和解析

1.【答案】A

【解析】伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。青春期是人一生中身体发育的重要

时期，主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，A是正确的选项；BCD不

符合题意。

故选：Ao

本题考查青春期的特点。青春无限美好，但青春虽然美好，可却有许多的烦恼，青春期的我们，

成人意识和独立意识开始增强，渴望受到尊重与理解，但由于生活经验不足，经济上还不能独立，

还需要父母的帮助和指导，产生独立性与依赖性的矛盾。

本题属基础知识题，考查青春期的特点，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。

2.【答案】C

【解析】根据男生和女生的特点布置清扫任务,班主任的做法在于男生女生各有自身的性别优势，

取长补短，才能更好地完成任务，C说法正确；A错误，男生和女生优势不同，并不是男生应该

做繁重工作；B不符合题意；D错误，男女有差别，但是可以一起工作。

故选：C0

本题考查男生女生各自的优势。男生和女生因为性别差异，在心理、智力和能力方面都各有不同

的优势。

把握男生女生各自的优势的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。

3.【答案】D

【解析】情绪受多方面因素的影响，情绪受到对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等

因素的影响。分析题目可知，体现了情绪受自然环境影响，D是正确的选项；ABC不符合题意。

故选：D。

本题考查情绪的类型及特点。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，影

响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。

本题属基础知识题，考查情绪的类型及特点的知识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答

案。

4.【答案】D

【解析】依据教材可知，调整情绪的方法很多，如：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松

训练等，题文中小梅在考试的时候感到紧张，就会反复做几次深呼吸，是通过生理调节来调整情

绪，属于放松训练法，D符合题意：ABC不符合题意。

故选：D。

本题考查调节情绪的方法，考查学生运用所学知识分析问题的能力。在理解调控情绪方法的基础

上，做出正确选择。

解答此题需要准确掌握课本知识，明确调控情绪的方法，认真审题，对照选项分析选择即可。

5.【答案】B

【解析】漫画《指鹿为马》的寓意是要培养批判精神，敢于表达自己的不同观点，B符合题意；A

错误，要学会接受别人合理的意见；C错误，“包容一切”说法太绝对，不能允许别人犯同样的

错误；D错误，遇事要学会独立思考，有自己的主见。

故选：Bo

本题考查培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，

敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

仔细审题，联系培养批判精神的有关内容作答。

6.【答案】B

【解析】依据题干信息，开校了，同学们又回到了久违的学校，大家互相问候、一起玩耍，一起

打扫教室、领新教材，感到温馨而又快乐。这种感觉是对班级和学校的归属感；故选项B符合题

意；其他选项与题意无关；故选B。

该题考查归属感的含义；归属感指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受.

识记归属感的含义，结合题干信息容易作答.

7.【答案】A

【解析】依据教材知识，当自己的节奏与集体的旋律不和谐，我们应调整自己的节奏，顺利融入

集体，A说法正确；BC错误，要调整自己的旋律，保持集体旋律和谐；D错误，要调整自己的节

奏，融入集体。

故选：Ao

本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开

集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

把握个人与集体的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。

8.【答案】D

【解析】竞争与合作的关系。合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你。“在合作中竞争，

在竞争中合作”是相互依存的两个方面，你中有我，我中有你。没有合作的竞争是孤单的竞争，

孤单的竞争是无力的。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。竞

争与合作是统一的，学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐

交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。题干中“如果你想走得快，你就一个

人走”体现了竞争的重要性。“如果你想走得远，你就一起走”体现了合作的重要性。因此，本

题主要体现竞争与合作的关系与作用，D正确；A错误，没认识到合作的重要性；B错误，“一

定”太绝对；C错误，合作与竞争是相互依存的。

故选：D。

竞争与合作的关系。合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你。”在合作中竞争，在竞争中

合作”是相互依存的两个方面，你中有我，我中有你。没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞

争是无力的。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。竞争与合作

是统一的，学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融，会

使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。

审清题意，明确主旨，把握竞争与合作的关系，结合具体的题意分析即可。

9.【答案】A

【解析】“事事有法可依、人人知法守法、各方依法办事”，启示我们生活在法治国家里，青少

年要养成学法尊法守法用法的习惯，认真学习法律，提高守法的自觉性，遵守各种法律法规，依

法表达自身诉求和愿望，培养依法办事的意识和习惯，人人成为法律的遵守者、捍卫者，A是正

确的选项；B错误，公民没有执法权；C错误，不符合实际；D错误，自觉维护他人和集体的合

法权益。

故选：Ao

本题考查了依法办事的要求。依法办事的要求是遵守各种法律法规，养成尊法、守法、用法的习

惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

审清题意把握依法办事的要求，结合问题仔细分析做出正确的选择即可。

10.【答案】B

【解析】社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。其

主要内容是：保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权、

保护有特殊天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等。所以题干“经营者向未成年人出

售烟酒”描述的是社会保护，B符合题意；A在题干中体现不出，不符合题意；法律对未成年人

的保护不包括自我保护、道德保护，CD与题干无关，排除。

故选：Bo

该题考查社会保护的相关知识。社会保护，是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。社会

保护归根到底是要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

仔细审题，把握社会保护的知识，结合选项排除。

Ii.【答案】c

【解析】青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，基本界限不能逾越，启示我们

树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做，知廉耻，懂荣辱。小孙说了错话立即道歉、小

李弄坏东西主动赔偿是有知耻之心的表现，③④符合题意；小赵在校当众顶撞老师是不尊重老师

的表现，小钱赶时飞速闯过红灯是违反交通规则的违法行为，①②做法错误。

故选：Co

本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。

止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、

永不言弃的精神状态。

仔细审题，把握行己有耻、止于至善的知识，结合选项排除。

12.【答案】A

【解析】我们要感谢感动中国人物，把他们作为我们学习的榜样，这是因为好的榜样激发我们对

人生道路和人生理想的思考，好的榜样昭示着做人做事的基本态度，好的榜样给予我们自我完善

的力量，向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会和国家会变得更美好，①②是正确的选项；

③错误，不符合实际；④错误，我们向榜样学习也不一定成为最伟大的人。

故选：A„

本题考查榜样的作用。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想

的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的

社会、国家才会变得更好。

解答本题要正确理解题意，明确其考查了榜样的作用的知识，在此基础上，结合分析各个选项，

得出符合要求的答案。

13.【答案】C

【解析】我们要在共建中尽责、维护集体的荣誉和利益、接纳他人、关爱他人。分析可知，主动

帮助学习困难的同学，服从班级安排，参加周末植树活动，都有助于创建美好班集体，故①④是

正确的；②错误，不利于学习和健康成长；③错误，是不诚信的表现。

故选：Co

本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的

集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，

凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

本题属基础知识题，考查建设美好集体，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。

14.【答案】A

【解析】中学生要树立法治观念，遵守各种法律法规，依法行使权力，自觉履行义务，依法行事，

题干中①②说法正确，符合题意；③排除，这是不尊重同学的体现；④排除，这是破坏公共设施

的体现。

故选：Ao

本题考查的知识点是树立法治观念。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求，增强公

民的法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维

权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全

社会主义法制的一个重要环节。

解答本题要正确理解题意，明确其考查了树立法治观念的知识，在此基础上，结合分析各个选项，

得出符合要求的答案。

15.【答案】C

【解析】漫画“新型毒品”“来，喝一杯，尝尝鲜"，说明青少年要认清毒品危害，加强自我防

范，拒绝不良诱惑，增强自律意识，②④正确；“避免人际交往”是错误的，①错误；执法机关

加大执法力度，而不是青少年，③错误。

故选：Co

本题考查的是黄、赌、毒及邪教的危害。黄、赌、毒及邪教伤害我们的身体，损坏我们的心灵，

有损我们的身心健康；消磨人的意志，使人不思进取；使人无视法律的尊严，损害他人和社会，

使人走上违法犯罪的道路。

解答本题要正确理解题意，明确考查了黄、赌、毒及邪教的危害，在此基础上，结合分析各个选

项，选出正确答案。

16•【答案】【小题1】怒。

【小题2】人与人之间的情绪会相互感染，即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和

动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际

交往。

【解析】本题考查了情绪的类型及特点、情绪的表达。依据课本知识分析材料，依据材料实际组

织答案。

该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了情绪的类型及特点、情绪的表达，解

答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。

17.【答案】【小题1）对异性朦胧的情感或青春期的心理萌动。

【小题2】慎重对待、理智处理。

【小题3】内心坦荡、言谈得当、举止得体等。

【解析】本题考查的知识点是学会与异性交往等。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材

相关知识，综合作答。

解答本题关键是通过材料问题分析，明确考查的知识点，运用所学学会与异性交往等，具体分析

作答。

18.【答案】（1）本题考查材料中同学们此时会产生了什么样情感。分析材料可知，“同学们穿

着整齐的校服，在铿锵的《国歌》声中举目仰望，共同感受这庄严的时刻”体现了同学们产生爱

国情感或民族自豪感。

（2）本题考查集体的力量来源。分析材料可知，