第一课时元素和元素符号课件

2024/4/17第一课时元素和元素符号一、元素1.概念

(即核电荷数)相同的

的总称。

2.在地壳中的含量按质量分数,居前四位的元素为

。

3.化学性质与其原子的核外电子排布,特别是

的数目有关。

质子数一类原子氧、硅、铝、铁最外层电子元素的种类是由原子的质子数(核电荷数)决定的;元素的化学性质是由原子的最外层电子数目决定的。二、元素符号1.书写:由一个字母表示元素符号要

,由两个字母表示元素符号,第一个

,第二个必须

。

2.意义:(1)表示一种

,(2)表示这种元素的

。

大写大写小写元素一个原子3.分类:金属非金属元素符号前面添加数字时只具有微观意义,即只表示几个原子。1.判断正误:(1)元素是中子数相同的一类原子的总称。()(2)地壳中含量最多的金属元素是氧元素。()(3)2O表示氧元素和2个氧原子。()2.每100g黑木耳中含铁185mg,是常见天然食品中最高的,这里的“铁”应理解为()A.分子 B.原子 C.离子 D.元素3.如图是地壳中元素含量分布示意图,能表示铝元素含量的是()A.1 B.2C.3 D.44.下列元素的元素符号书写错误的是()A.氢H B.氧O C.铜CU D.锌Zn×××DCC探究点一:元素1.根据元素的概念,回答下列问题。(1)质子数为16中子数为16的原子,与质子数为16中子数为17的原子是否属于同一种元素?答案:属于同一种元素。(2)质子数为6中子数为6的原子、质子数为7中子数为6的原子和质子数为8中子数为6的原子是否属于同一种元素?答案:不属于同一种元素。2.元素与原子的区别与联系答案:物质的宏观组成与微观构成(1)从微观角度看物质:自然界中的几千万种物质都是由分子、原子或者离子构成的。(2)从宏观角度看物质:世界上所有物质的基本成分都是元素,自然界中的所有物质都是由元素组成的,元素虽然只有一百多种,却可以组成几千万种物质。探究点二:元素符号3.标准国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示元素;如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同,就附加一个小写字母来区别。4.含义(1)宏观:表示一种元素。(2)微观:表示这种元素的一个原子。如H:宏观表示

;微观表示

。

(3)若元素符号前面加上化学计量数,该数字只能表示

。如2H表示

。

氢元素一个氢原子该原子的个数2个氢原子1.元素符号前出现化学计量数只能表示几个原子,若没有化学计量数可以表示元素或该元素的一个原子。2.若由原子直接构成的物质,元素符号还可用于直接表示该物质。知识点一元素及在自然界的分布1.济阳仁风镇是“中国西瓜之乡”,种植的西瓜,硒的含量高,色泽好、糖分高,被农业部认证为国家级“无公害农产品”和“绿色食品”。这里的“硒”指的是()A.原子 B.单质 C.分子 D.元素2.不同元素最本质的区别是()A.质子数不同 B.核外电子数不同C.中子数不同 D.相对原子质量不同3.地壳中含量最多的元素是()A.氧 B.硅 C.铝 D.钙DAA知识点二元素符号的书写及其意义4.下列元素名称与元素符号书写都正确的是()A.锌Zn B.硅SI C.氯cl D.贡Hg5.(1)写出下面符号表示的含义。①Cl

,

。

②2Fe

;nS

。

(2)上述符号中,既表示宏观意义,又表示微观意义的是

,只表示微观意义的是

。

(3)请写出一种既能表示一种