顶岗教学指导老师评语

顶岗教学指导老师评语顶岗教学指导老师评语（共3篇）由大文斗会员“laxus”投稿细心举荐，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：顶岗教学指导老师评语

工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐性学习，不断地努力工作，以提高自身的技术，受到大家好评，望今后发扬成果。

该生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的职业道德。实习看法极其细致，工作乐观、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地驾驭运用管理方法与技巧。能较快地熟识工作环境，全身心投入工作。

实习期间，遵规守纪，做事踏实细致，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，乐观上进，有自己的主见观点，擅长思索，能够充分发挥主观能动性，完成大量实践工作！

实习期间热忱、主动、乐观。对事物保持高度的新奇与爱好，虚心求教并勇于建言。随时调整自己，力求成长、尽善。乐观争取机会，发挥所长，磨练技巧。

心思细腻，眼光独到，擅长视察并发觉问题。擅长发扬自己的特长和优势，乐意帮助企业指导老师工作导师，并汲取阅历。

在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的职业道德。实习看法极其细致，工作乐观、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地驾驭运用管理方法与技巧。在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作乐观肯干，努力学习有关学问，较好完成各项工作任务。

能遵守公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任，能协作各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。刻苦耐劳、工作乐观，表现优秀。

在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到大家的好评、希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好的基础

该生勤奋好学、工作细致、听从上级支配、工作细致负责，受到师傅的表扬。基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班、待人有礼、业务成果还可以，有确定钻研实力，听从主管工作支配，希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。

实习期间，能协作公司各级主管支配，工作看法好，有责任心，与同事之间和谐相处，社交实力强。

在实习期间工作细致，勤奋好学。踏实肯干，虚心好学，擅长思索，能举一反三，能将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作，并能与公实习期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意听从上司的任何支配，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解。

实习期间，看法端正，学习踏实，工作细致，注意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，能制造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注意团队合作，擅长取长补短，虚心好学，具有确定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的思路和设想。在实习期间，符合高校生实习的要求：工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐性学习不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成果。

同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习细致，勤于思索，勤于实践，能敏捷运用专业学问解决实际问题，给单位留下良好的印象，在实习过程能够乐观主动探究未知，发觉问题。

第2篇：顶岗教学指导老师评语

1.Xx同学踏实肯干，吃苦耐劳。有制造性、建设性地独立开展工作的思维；具有确定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有自己的思路和设想。能够做到听从指挥，细致敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

2.xx同学待人恳切,作风朴实。该生严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，注意团队合作。

3.该生综合素养较好，业务实力较强，政治表现良好，法纪观念充溢，听从支配听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，细致负责，信任会在今后的工作中取得精彩的成果。希望xx同学接着乐观参与各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

4.该学生实习期间工作细致，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。

5xx同志虚心谨慎，勤奋好学。注意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，细致听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析，敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。

第3篇：指导老师评语

1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成果在班上始终是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的实力和才华全部呈现出来。

2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是制造性思维的表现，老师希望你能将你的'这种制造潜力充分发挥出来，信任你会在学习上取得更优异的成果的。

3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪慧。保持你的新奇心，这将是你制造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于制造，那么你的前程将是一片光明!

1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真实地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你常常提出别出心裁的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚决的决心和信念。老师信任，只要你不懈地努力，确定能像“初生牛犊”那样解除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就惊慌，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。事实上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力气大，而是因为功夫深;成果优良不是天资高，而是学习勤。你的成果好坏，不是脑子问题，关键是你平常努力不够。你确定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，最终成为一名宏大的独创家。老师信任，你只要努力，确定会胜利!

3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏志气与胆识、实力还不够。你渴望学习成果的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让多数次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦!

4.在美国社会中流转着一句名言：假如连你自己都不信任你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信念，大胆展示自己，不断地熬炼己。

5.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师信任你确定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更精彩

第3篇：顶岗教学指导老师评语

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该生的实习日记，能够真实地记录自己在起先实习及实习过程中的所想所感，看法恳切，踏实本分，从其日记中可以看出其在不断的学习与进步，每周甚至每天都有自己的主题和目标，这点特别好。多听多看，多想多问，是实习过程中至关重要的几个步骤。一方面要发扬自己自主思索问题的实力，另一方面，要发扬团队精神。希望你在今后的工作中充分发挥自己的优势，更好的适应全新的工作环境，虚心接受别人的建议和指责，能够