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文档简介

4.dtnl一年级上册

第二单元

精读引领课课时建议：2课时

同学们，上节课你们用出色的表现闯过了“拼读大王”比赛的第三关。看，第四关的大门即将为你们敞开，有没有信心闯过去？第四关让我们一起闯关吧活动一：创设情境，学习声母d、t、n、l的音和形

imɑbo

我会分辨也会读üufep复习回顾iɑoüuembfp单韵母发音长，声音响亮。声母发音又轻又短。复习回顾tdnl声母d

t

n

l

仔细观察校园艺术节情境图，你发现了什么？tdnl舞台背景的拱门提示n的形。

鼓声提示d的音，鼓和鼓槌的组合提示d的形。手中握着的伞柄提示t的形。小男孩手中敲打乐器的两根鼓槌提示l的形。声母d

t

n

l

你能找到d、t、n、l的音和形吗？声母dd左下半圆ddd

。发音方法：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。

声母t发音方法：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，有较强的气流冲出。

雨伞伞把ttt

。t声母n发音方法：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，让气流从通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。一个门洞n n n

。n声母l一根小棍l l l。l发音方法：舌尖抵住上齿龈，让气流从舌头两边出来，声带颤动。n—

m顺口溜：一个门洞n n n，两个门洞m m m。

声母d

t

n

l

你会区分形近字母吗？顺口溜：右下半圆b b b，左下半圆d d d。

b

—

d

声母d

t

n

lf

—

t

顺口溜：一根拐棍f f f；雨伞伞把t t t。声母d

t

n

l雨伞小棍门洞拓展阅读《dtnl》下列词语你会读吗？活动二：拓展阅读，巩固字形

拼读两拼音节

dǎ

dé

dú

dī

d

前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

活动三：学习d、t、n、l的两拼音节

tā

tè

tú

tí

t

前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

拼读两拼音节ná

nǚ

nù

nǐ

né拼读两拼音节lā

lǘ

lù

lì

lè

拼读两拼音节拓展阅读《拼读歌》轻

快

重

下列生字我会读dtnl住在上格不顶线，住在下格不踩边，中格写满顶两线。

活动四：观察占格，指导书写d

t

n

l你知道书写时要注意什么吗？

指导书写

d

d占中上格，由两笔写成，第一笔是左半圆，第二笔是竖。

t

t占中上格，由两笔写成，第一笔是竖右弯，第二笔是短横。指导书写

l

l占中上格，由一笔竖写成。

n

n占中格，两笔写成，第一笔是竖，第二笔是左弯竖。

同桌互相评一评吧！姿势端正书写正确注意笔顺笔画注意结构和占格纸面整洁马路mǎlù泥土nítǔ活动五：识字学词，朗读儿歌，认识“马、土”仔细观察，说说图上有什么？识字学词马路mǎlù泥土nítǔ音节词组

这叫音节词组，读的时候先把第一个音节和第二个音节拼读出来，再把拼读出来的字音连读出来。

识字学词马路泥土你会读吗？

马马车小马……土土地黄土……识字学词联系生活，你想到了哪些词语？

马路汽车在马路上奔跑。泥土小草从泥土里钻出来了。识字学词请你用上下列词语说一句话吧！儿歌《轻轻跳》tù

nǐ

拼读标红的音节

读儿歌你发现了什么？

儿歌《轻轻跳》bù

w

ǒ下面的音节你会拼读吗？

拼拼读读儿歌《轻轻跳》不

bù儿歌《轻轻跳》不

bù不会不能不

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