（通史版）高考历史二轮复习 专题二 西方文明的源头和近代西方文明的兴起和发展 第5讲 近代西方文明的兴起-新航路开辟到工业革命前夕测试-人教版高三全册历史试题

第5讲近代西方文明的兴起——新航路开辟到工业革命前夕一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2017广西玉林、梧州、贵港高三4月模拟)1649年,当英国人民看到查理一世身首异处时,数以万计的观众齐声发出痛苦的呻吟;1660年,查理二世返回伦敦时,受到民众夹道欢迎;1688年,威廉和玛丽在英国登陆时也是如此受到欢迎。这反映了英国()A.历史上并没有民主的形式和传统B.社会一直有制约王权的巨大力量C.广大民众有尊重传统的社会心理D.王权与议会的矛盾斗争非常激烈2.(2018河北遵化一中高三模拟)亚当·斯密在《国富论》中写道:“当欧亚初通贸易时,亚洲各国尤其是中国与印度的金银比价,比欧洲高得多,……在中国及其他大部分印度市场上,纯银与纯金的比价通常为十对一,至多也不过十二对一,而在欧洲则为十四或十五对一。”根据材料,以下说法错误的是()A.白银的流通促进世界市场的发展B.世界白银流入中国并广泛流通使用C.大量白银流入促使中国出现价格革命D.白银成为当时各大陆通商的主要商品之一3.(2017宁夏银川九中高三第二次月考)著名史学家钱乘旦对欧洲近代某一思想解放运动有过这样的评价:它促成了西方现代文明的兴起和西方支配世界现代化的格局的形成。几个世纪以来,它被誉为西方文化的世俗化决定性阶段和世界现代文明各种特征的发展的起点。这一运动()A.发生在西方人文主义起源阶段B.是资本主义萌芽在思想领域的反映C.开始打破对罗马教会的迷信D.为人类未来社会构建理想蓝图4.(2018四川高三一联)自12世纪开始到15世纪,西欧各国先后出现了一个研究并采用罗马法的热潮,历史上称为罗马法的“复兴”运动。罗马法的“复兴”,实质上反映了西欧()A.文艺复兴运动的发展B.资本主义制度的确立C.中世纪法律体系落后D.商品经济的不断发展5.(2018四川成都实验中学高三模拟)英国的新贵族自然是获得爵位的人,虽然他们对于国王滥封爵位有所不满,但是至少他们已经获得这一显荣的尊号,自然对国王也怀有感激之情,不愿意废弃国王使自己的尊号受损,使这一美好的制度消失。这从侧面主要说明()A.资产阶级的软弱与妥协B.君主立宪制确立的必然C.资产阶级革命的渐进性D.政治民主化进程的曲折6.(2018河南部分重点中学高三联考)1588年8月,伊丽莎白一世亲临前线发表动员讲话:“我知道我仅仅有一副女人柔弱的身体,但我有一颗国王的心,英格兰国王的心,我对西班牙或欧洲任何一位王子敢于侵犯我王国边界的行动嗤之以鼻。”本次动员后英国的军事行动()A.遭到了英国议会的否定 B.奠定了大英帝国的根基C.说明英国已是世界帝国 D.表明英王只是国家象征7.(2018新疆乌鲁木齐高三三诊)美国著名的经济学家亚历山大·汉密尔顿坚信,为了确保与自由相辅相成的经济繁荣,美国必须有集中的财政与货币政策。但事实上,成立于1791年的美国第一银行于1811年停业。安德鲁·杰克逊总统于1832年否决了国会关于延长美国第二银行执照的提案。汉密尔顿的主张与“事实”相悖反映了美国()A.联邦与各州的权力之争B.总统的行政权高于一切C.立法与行政的权力之争D.大州与小州的利益之争8.(2018广东东莞高三三调)托克维尔指出:“假如美国总统犯了叛国大罪。这时,先由众议院弹劾总统,接着由参议院宣布罢免他的职务。然后他才到陪审团出庭受审,只有陪审团可以剥夺他的自由或生命。”据此,托克维尔强调美国()A.总统受到国会和法院制约B.三权分立体制已发展完善C.政治审判的程序较为严格D.最高司法权集中于陪审团9.(2018陕西渭南高三质检二)文艺复兴中的艺术把握了人文主义的精髓,提出了愈完善就愈接近自然的基本原则,艺术中细致入微的观察,以及为精确观察而进行的实验、透视法所带动的数学方法的兴起,促进了观察实验与数学方法的各自发展,并将二者相结合。这说明()A.文艺复兴标志着近代科学的建立B.文艺复兴推动了近代科学的建立C.近代科学是文艺复兴的有力武器D.近代科学直接体现了对人的关怀10.(2018江西师大附中高三模拟)原本地位较低的商人与工匠改变遵循天主教义的心态,不再认为劳动是对罪恶的惩罚,也不再认为辛勤的劳工是低人一等的行业。不再相信宿命说、奇迹论,因而刺激理性主义的发展。出现这一现象是因为()A.新航路的开辟 B.文艺复兴的推动C.宗教改革的开展 D.启蒙运动的影响11.(2018四川雅安高三二诊)18世纪末期,欧洲大陆的许多君主,如普鲁士的腓特烈大帝、俄国的叶卡捷琳娜等都鼓吹自己是国家“第一仆佣”,以此拉拢人心,这反映了()A.民主政治已普遍建立B.启蒙思想的深刻影响C.君主对法国大革命的认可D.宗教改革的深入发展12.(2018内蒙古赤峰高三一模)马克垚主编的《世界文明史》中写道:“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴,事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候。”这主要说明牛顿革命()A.促进了文艺复兴的运动的开展B.确立了理性化或科学化的思维传统C.推动了宗教改革运动的兴起D.激发了法国人极富玄想的探索精神二、非选择题(共2小题,共40分)13.(2018湖北部分重点中学高三联考)阅读材料,完成下列要求。民主和法制是人类文明进步的重要体现。材料一以南京临时国会为中心舞台,惜阴堂为幕后磋商场所,南北通过谈判、妥协与法制程序,终于完成了清朝政权向民国的和平转移。有学者将此称为中国版的“光荣革命”,我看是恰如其分的。我们看到,辛亥革命政权转移等一切重大政治议题,都经过了国会,没有打大仗,减少了流血,这是值得高度评价的。——摘编自袁刚《国会和辛亥革命》材料二美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,保障“人民”对政府的参与、信任和制约,意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为“委托—代理”的“间接民主”机构。同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力,从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。——摘编自李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》材料三1787年美国宪法没有建立起司法审查制度。在初期美国政府中,既无财权、军权又无民意基础的最高法院的地位明显低于总统和国会。1803年,最高法院对“马伯里诉麦迪逊案”做出判决:法院不能行使宪法没有授予的权力,国会通过的立法如果违背宪法则无效。该判例确立了最高法院有权审查国会立法或总统行政命令是否违宪的司法审查制度,从而使最高法院足以与国会或总统相制衡。——摘编自[美]伯纳德·施瓦茨《美国法律史》(1)根据材料一、二分别概括中国版“光荣使命”的特点和美国共和政体创造性的具体表现。(12分)(2)根据材料三并结合所学知识,说明“马伯里诉麦迪逊案”对美国民主制度的影响。(8分)(3)根据材料,并结合世界近代史,谈谈你对民主制度的形成与发展的认识。(5分)14.阅读材料,完成下面要求。材料既然将货币视为政治经济学的产物,除了纯粹经济学意义上的货币非中性模型外,我们还可以加入两个与制度相关的逻辑关联点,并将此模型改写为:“货币增长→财富重组→阶级结构变化→制度变迁→经济增长”。——张宇燕、高程《美洲金银和西方世界的兴起》结合所学知识对材料中的模型进行论证。(15分,要求:观点明确,论证充分,史论结合)答案精解精析一、选择题1.C英国从13世纪开始就有了议会约束王权的民主传统,A项错误;题干的材料无法体现“社会一直有制约王权的巨大力量”,B项错误;查理一世、查理二世、威廉和玛丽在一定程度上都属于传统势力的代表,民众的态度体现了对传统的尊重,这也正是英国确立君主立宪制的原因之一,C项正确;题干的材料无法体现“王权与议会的矛盾斗争非常激烈”,D项错误。2.C本题主要考查新航路开辟的影响。材料表明中国相比欧洲,银贵金贱,这促使欧洲的白银大量流入中国,白银成为当时各大陆通商的主要商品之一,东西方的交流有利于世界市场的发展,A、B、D三项说法正确,不符合题意;白银流入中国并没有使中国出现价格革命,C项不符合史实,符合题意。3.B材料提到,它促成了西方现代文明的兴起和西方支配世界现代化的格局的形成。几个世纪以来,它被誉为西方文化的世俗化决定性阶段和世界现代文明各种特征的发展的起点。结合所学知识可知,这场思想解放运动指文艺复兴,它是资本主义萌芽在思想领域的反映,故B正确。A指古希腊的智者运动和苏格拉底的思想等,故排除。C是宗教改革的影响,故排除。为人类未来社会构建理想蓝图的是启蒙运动,故D排除。4.D结合时间12—15世纪可知,当时西欧城市经济日益兴起,人们越来越注重罗马法中自然法的精神。因此罗马法的复兴说明人们关注用法律规范行动,是社会经济发展的反映,因此D项正确。5.B本题主要考查英国君主立宪制的确立。材料表明英国的爵位是国王授予的,英国的新贵族虽然对国王不满,但是为了保住爵位,不愿意废弃国王。在这种思想的支配下,英国最终确立君主立宪制,这从侧面反映了君主立宪制确立的必然,B项正确。其他三项与材料信息不符,排除。6.B本题主要考查英国的殖民扩张。从材料中的“1588年”“伊丽莎白一世”“西班牙”可知,这次军事行动指的是英国打败西班牙的“无敌舰队”的战役,该战役奠定了大英帝国的根基,B项正确;1588年英国处于君主专制下,议会不能否定国王的军事行动,A、D两项错误;英国成为世界殖民霸主是在18世纪中期,C项错误。7.A本题主要考查联邦制。结合材料与史实可知,汉密尔顿主张实行集中的财政与货币政策,以保证经济的繁荣,但是事实上国家银行难以运行,说明地方各州进行抵制,这反映了联邦权力与各州权力之争,因此A项正确。B项表述错误,C、D两项与材料无关。8.C本题主要考查美国共和制的建立。从材料信息可知,从总统遭到弹劾的流程来看,涉及从国会两院到陪审团的参与,各个部门按照规章流程来进行,程序严格,C项正确;A项虽然表述正确,但不符合材料主旨,排除;B、D两项在材料中没有体现,排除。9.B本题主要考查文艺复兴。结合所学知识可知,A项不符合事实,排除;C项属于因果倒置;D项表述错误在于“直接体现”。从材料中的“艺术中细致入微的观察,以及为精确观察而进行的实验、透视法所带动的数学方法的兴起,促进了观察实验与数学方法的各自发展”可知,文艺复兴推动了近代科学的建立,因此B项正确。10.C本题主要考查宗教改革。“原本地位较低的商人与工匠改变遵循天主教义的心态,不再认为劳动是对罪恶的惩罚,也不再认为辛勤的劳工是低人一等的行业”反映了宗教改革的开展使商人和工匠质疑天主教会的权威教义,促进了理性的发展,C项正确;新航路的开辟、文艺复兴和启蒙运动对“改变遵循天主教义的心态”关系不大,A、B、D三项错误。11.B本题主要考查启蒙运动的影响。18世纪末期,受到启蒙思想的影响,欧洲大陆的许多封建君主为了巩固统治,都宣称自己是国家的“第一仆佣”,B项正确;18世纪末的普鲁士和俄国都是封建国家,A项错误;法国大革命期间欧洲大陆国家多次组织反法联盟,C项错误;宗教改革发生在16世纪,D项错误。12.B本题主要考查牛顿力学体系。材料介绍了牛顿学说不仅仅影响了自然科学,还影响了思想界,结合所学知识可知,启蒙运动就是其成果,因此B项正确;结合所学知识可知,A、C两项时间不符合,排除;D项表述不准确,排除。二、非选择题13.答案(1)特点:以国会为中心;谈判协商与法制程序相结合;结束君主专制而代之以民主共和政体。具体表现:国会成为间接民主的代议制机构;赋予总统独立的行政权;构建“分权与制衡”体制(或三权分立体制)。(12分)(2)最高法院获得了宪法终极解释权;确立了司法审查制度;宪法的至上权威效力获得切实保障;完善了三权分立与制衡制度。(8分)(3)民主具有相对性,近代欧美国家的民主只是资产阶级的民主,而不是全体人民的民主;民主制度具有多样性,近代欧美国家的代议制具有不同的内容;民主制度的形成具有渐进性,欧美国家的民主制度是不断发展完善的,不是一蹴而就的;民主制度的形成既要借鉴别国经验又要结合本国国情。(5分)解析本题主要考查中国的辛亥革命和美国的共和政体。第(1)问主要考查中国版“光荣革命”的特点和美国共和政体创造性的具体表现。在概括中国版“光荣革命”的特点时,可从材料一中提取有效信息,如“以南京临时国会为中心舞台”“南北通过谈判、妥协与法制程序,终于完成了清朝政权向民国的和平转移”等,在此基础上组织答案;在回答美国共和政体创造性的具体表现时,结合材料二中的“它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为‘委托—代理’的‘间接民主’机构”“复合的分权和制衡体制”等信息组织答案。第(2)问主要考查“马伯里诉麦迪逊案”对美国民主制度的影响。作答时,可结合材料中此案前后最高法院地位的变化,从获得宪法最终解释权、确立司法审查制度、确立宪法的至上权威和完善三权分立制度等方面组织答案。第(3)问主要考查对民主制度的形成与发展的认识。作答时要结合材料和所学知识,从民