（通史版）高考历史二轮复习 专题三 世界史 课时跟踪检测（十三） 现代文明的发展与拓展-二战后的世界-人教版高三全册历史试题

课时跟踪检测（十三）现代文明的发展与拓展——二战后的世界 (时间：45分钟满分：85分)一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2019·河南中原名校第一次质量考评)1948年4月至1952年2月，美国向欧洲经济合作组织成员提供了19亿美元援助，同时约定：这些美元必须用来购买美国的援欧物资，且受援国要在降低关税、减少贸易限制和开放国内市场方面做出让步。由此推知，美国此举()A．遏制了苏联势力的扩张B．提升了美国的国际地位C．推动了欧美之间的合作D．有利于扩大美国的出口解析：选D材料中的信息并没有任何针对苏联的举措，故A项错误；购买美国商品并不会直接提升美国的国际地位，故B项错误；根据材料可知，约定只是确保西欧获得的受援资金必须而且只能用来购买美国商品，并不涉及欧美之间的相关合作，故C项错误；根据材料可知，西欧各国大规模进口美国商品以及降低税率有利于美国对外商品和资本输出，故D项正确。2．“冷战”期间，西方媒体有两幅漫画，分别描绘了“苏联眼中的美国”与“美国眼中的苏联”，透露出了互相对立的气氛。这两幅漫画表明()A．战略猜忌加剧国际局势动荡B．美苏争夺的焦点在西欧中国C．媒体舆论体现双方国家利益D．妖魔化对手是冷战主体方式解析：选A“苏联眼中的美国”与“美国眼中的苏联”均把第三方视为敌人的同盟来对付自己，显得疑心重重，故A项正确；题干没有特别指出中国与西欧的特殊性，故B项错误；“苏联眼中的美国”与“美国眼中的苏联”，均是讽刺双方怀疑第三国，没有涉及国家利益，故C项错误；“西方媒体有关‘冷战’的漫画”表达了对两个大国的讽刺，故D项错误。3．(2019·博雅闻道第四次联合质量测评)联合国安理会设非常任理事国席位，最初为6个，1965年增至10个。下表是按地区分配情况。这表明()地区亚洲非洲拉美东欧西欧及其他国家非常任理事国席位数23212A.发展中国家影响力增强 B．战后西欧实力尚未恢复C．两极对峙决定席位分配 D．非洲开始主导联合国解析：选A根据材料可知，1965年10个联合国安理会非常任理事国席位中亚洲非洲拉美发展中国家占7个，影响力增强，故A项正确；1965年，西欧实现联合，实力已经恢复发展，故B项错误；非常任理事国由联合国大会选举产生，并需要获得大会三分之二多数票赞同，故C项错误；非洲有非常任理事国，没有主导权席位，故D项错误。4．(2019·河南洛阳三模)1958年，戴高乐重新执政后，提出建立以法、德为核心，以法国为领导的“欧洲人的欧洲”，通过“缓和、谅解、合作”逐渐实现“从大西洋到乌拉尔的欧洲”，最终走出“雅尔塔”。这一外交方针的提出()A．表明美国的霸主地位开始动摇B．说明法国主导着欧洲联合C．有利于世界格局的多极化发展D．推动了欧洲一体化的实现解析：选C20世纪50年代，美国霸主地位没有动摇，故A项错误；在欧洲联合过程中，法国没有起到主导作用，故B项错误；“欧洲人的欧洲”，走出“雅尔塔”表明法国想摆脱美国的控制，独立自主，有利于世界格局朝着多极化方向发展，故C项正确；20世纪50年代，欧洲一体化刚刚开始，故D项错误。5．美国的国家安全顾问布热津斯基说：“美国体系的大多数内容是在冷战期间出现的，并成为美国遏制全球性对手苏联的努力的一部分。一旦那个对手倒下，而美国成了第一个也是唯一的全球性大国，美国体系就可以成为现成的东西在全球应用。”布热津斯基意在说明()A．美国具备建立单极世界的能力B．单极世界比两极世界更加稳定C．世界政治多极化趋势日益明显D．世界格局应从整体的角度考虑解析：选A由材料可知布热津斯基认为苏联解体后，美国具备建立单极世界的能力，故A项正确；B选项表述错误，故B项错误；材料强调的是单极化而非多极化，故C项错误；材料中布热津斯基认为世界格局应从美国的单方角度考虑，故D项错误。6．(2019·湖南永州一模)第二次世界大战中美国财政部长摩根索说：“美国不打算在战争结束后背弃为战争折磨而处于贫困状态的国家，而是打算在长期困难的经济重建任务中帮助他们……现在向他们提出保证，就是团结和鼓励反轴心国家的力量，极大地加强他们赢得胜利的信心。”这说明布雷顿森林体系的建立()A．出于结束战争的需要 B．援助贫困国家为目的C．稳定国际货币的需要 D．挽救经济危机为宗旨解析：选A据材料“美国不打算在战争结束后背弃处于贫困状态的国家，而是打算帮助他们”可知布雷顿森林体系的建立出于打赢战争的需要，故A项正确；据材料可知美国的目的不是援助国家，而是增强结束战争的信心，故B项错误；材料主要强调的是结束战争，而不是强调稳定国际货币，故C项错误；美国的目的不是挽救经济危机，而是增强结束战争的信心，故D项错误。7．第二次世界大战后，在经济全球化的背景下，各种合作组织纷纷建立，其中资源和原材料丰富的新兴发展中国家，为应对不利的国际经济秩序而自发组织在一起。以下符合这一要求的组织是()A．亚太经合组织 B．欧洲经济共同体C．北美自由贸易区 D．石油输出国组织解析：选D亚太经合组织有发达国家也有发展中国家参与，故A项错误；欧洲经济共同体基本上是发达国家参与，且是全方位的合作，故B项错误；北美自由贸易区有最发达国家——美国，也有发展中国家——墨西哥，故C项错误；石油输出国组织简称“欧佩克”，是亚、非、拉石油生产国为协调成员国石油政策、反对西方石油垄断资本的剥削和控制而建立的国际组织，1960年9月成立，其宗旨是协调和统一成员国石油政策，维持国际石油市场价格稳定，确保石油生产国获得稳定收入，符合题意，故D项正确。8．(2019·湖北武汉调研)1976～1980年间，苏联的谷物年均产量较1961～1965年增加57%，工业总产值平均年增长率为4.4%；1981年，苏联的小麦、甜菜、土豆、牛奶等产量已居世界第一位。这一时期，苏联的改革()A．从根本上突破了斯大林模式B．激活了集体农庄C．一定程度上调动了生产者积极性D．调整了所有制结构解析：选C勃列日涅夫改革依旧是对斯大林模式的局部修正，故A项错误；“激活了集体农庄”，不能涵盖“工业总产值平均年增长率为4.4%”，故B项错误；材料表明勃列日涅夫改革一定程度上调动了生产者的劳动积极性，故C项正确；勃列日涅夫改革依旧实行的是斯大林模式下单一的公有制，故D项错误。9．法国在第二次世界大战后的三十多年里，先后制定并实施了9个经济计划；英国在1962年制定了第一个经济五年计划，后又制定了经济发展国家计划；联邦德国在1968年制定了第一个全国经济计划；意大利则制定了1955～1964年的十年经济计划。这反映出()A．欧洲一体化程度的加深B．计划经济体制在西欧的确立C．美国加紧对西欧的控制D．国家干预经济政策得到认同解析：选D欧洲一体化指的是第二次世界大战后欧洲国家在经济、政治等方面的联合，与材料各国加强经济的计划指导无关，故A项错误；西欧国家普遍加强了对经济的计划指导，推动资本主义进入国家垄断资本主义时期，但并非实施计划经济体制，故B项错误；美国加紧对西欧的控制是通过马歇尔计划实施的，与各国加强对经济控制无关，故C项错误；材料中法国、英国、联邦德国都制定了经济计划，这反映了第二次世界大战后这些国家普遍加强了对经济的计划指导，故D项正确。10．(2019·福建厦门二模)20世纪末，全世界仍有12亿人每天收入不足1美元，一些地区贫困人口数量还在上升。为此，世界银行改变了援助方向，主要关注识字率、健康、妇女儿童等问题，以改善受援地区人民的生活。这表明()A．全球化加剧了贫富分化B．世界银行的性质发生了改变C．国际援助更加注重实效D．和平与发展成为世界的主流解析：选C题干的主旨在于世界银行的援助对象发生了变化，并非全球化加剧了贫富分化，故A项错误；世界银行的宗旨仍然是促进世界经济发展，故B项错误；在20世纪末，世界银行把“改善受援地区人民的生活”作为自己的目标，说明其援助更加注重实效，故C项正确；题干涉及的是全球的经济问题，并非政治问题，故D项错误。11．部分夏季奥林匹克运动会情况一览表时间举办地参加国家或地区及数量未参加国家或地区及数量1976年蒙特利尔美国、苏联等92个中国台湾以及28个非洲国家1980年莫斯科民主德国、波兰等81个美国、中国等66个国家和地区1984年洛杉矶罗马尼亚、中国等140个苏联、民主德国等19个国家1988年汉城苏联、中国等159个朝鲜等国家1992年巴塞罗那美国、独联体等169个无根据表格信息，可以得出的结论是()A．苏联体育优势长期领先世界B．世界各国人民逐渐走向团结一致C．政治对体育的干涉越发明显D．世界局势缓和冷战阴影逐渐褪去解析：选D材料没有体现出苏联体育优势长期领先世界，故A项错误；受冷战的影响，1976～1992年前有些国家拒绝参加奥运会，1992年冷战结束，参加奥运会的国家增多，材料与世界各国人民逐渐走向团结一致不符，故B项错误；图表信息没有体现政治对体育的干涉更明显，故C项错误；冷战时期因为意识形态和国家关系的对立，有些国家拒绝参加，冷战结束后，和平与发展成为时代主题，参加奥运会国家的数量增加，故D项正确。12．(2019·四川遂宁三模)有学者指出：“在某种意义上说，当今世界各种文化的发展正是对两千年前的‘轴心时代’的一次新的飞跃……古典时期少数东西方伟大思想家主导的百家争鸣现象，也将变化为世界众多国家的思想群体导演或表演的交响与合奏。”上述现象表明()A．世界文化多元化格局破裂B．文化保护主义的倾向明显C．经济全球化推动文化交融D．世界文化基本实现一体化解析：选C两极格局解体后世界多极化局势增强推动世界文化多元格局的发展，故A项错误；材料体现各地区文化之间的交流与融合，故B项错误；当今世界的全球化局势推动了各地区的经济文化交流，故C项正确；材料体现世界文化的多元化，故D项错误。二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)13．(2019·安徽宣城二模)阅读材料，完成下列要求。材料一从1500年至1763年的近代初期是一个关键期，在这个时期，欧洲人的地理大发现揭示了新大陆的存在，从而预示了世界历史全球阶段的来临。因此1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。人们的视野变了，真正的地球的形状首次被绘制，人类种族，动物和植物的全球性扩散开始了，不过欧洲与亚洲的贸易比不上美洲，一方面是欧洲纺织行业反对从亚洲各国进口棉织品，另一方面欧洲仍然难以找到能在亚洲市场上出售的物品。——摘编自斯塔夫里阿诺斯[美]《全球通史》材料二迄今为止，我们可以观察到两轮大的全球化浪潮，一轮是从19世纪末到第一次世界大战开始，另一轮自冷战结束延续至今。第二轮全球化是在殖民体系土崩瓦解、和平与发展成为时代主题的背景下发生的。随着冷战的结束，发展成为包括发达国家在内的世界各国政府和人民的共同愿望，世界经济正在从以国家为主导转向以市场为主导。以经济和科技竞争为中心的和平竞争、企业竞争取代了武力冲突、国家对抗，矛盾和利益冲突也更多地采取谈判、磋商和协调的解决方式。这使得世界经济形成了一种开放的体系，各国之间形成了相互依存又相互制约的利益格局，客观上为发展中国家发展民族经济创造了和平稳定的环境。——摘编自方勇等《经济全球化与中国对外开放的基本经验》(1)依据材料一，概括地理大发现的影响。(15分)(2)依据材料二，结合所学知识，指出两轮全球化浪潮的不同之处，并分析中国在第二轮全球化浪潮中得以崛起的因素。(10分)解析：第(1)问，据材料一“在这个时期……全球阶段的来临”得出发现了美洲，世界逐渐由分散走向整体，据材料一“人们的视野……出售的物品”得出开拓了人们的视野，丰富了人们的地理知识，促进了物种的交流，加强了与各洲的商贸联系。第(2)问第一小问，据材料二“一轮是从19世纪末……背景下发生的”得出第一轮全球化发生在垄断资本主义时期，第二轮全球化浪潮发生在冷战结束后，结合所学知识得出第一轮全球化以殖民扩张，争夺势力范围为主要途径；以欧美国家为主导，以暴力竞争、军事竞争为特征；基于不公正的国际经济秩序，本质上是为发达国家和垄断资产阶级服务的；据材料二“第二轮全球化……背景下发生的”得出第二轮全球化发生在殖民体系瓦解、和平与发展成为时代主题的国际环境中；据材料二“世界经济正在……的解决方式”得出第二轮全球化以跨国公司和国际组织为主要推动者，以市场为主导，以经济科技竞争、企业竞争、和平竞争为主要特征，据材料二“这使得世界经济……和平稳定的环境”得出第二轮全球化建立协调机制，为发展中国家经济发展创造条件。第二小问，结合所学知识得出和平与发展成为时代主题，国际规则相对公平公正；巩固和维护民族独立和国家主权，建立稳定的政治和社会环境；坚持独立自主的和平外交方针，实施全方位外交，创设和平稳定的外部环境；新中国成立后，社会主义建设的探索与成就奠定基础；坚持对内改革，建立和完善社会主义市场经济体制；抓住机遇，参加区域合作和加入WTO；重视教育和创新，不断调整产业结构等。答案：(1)影响：发现美洲等新地域，世界由分散孤立日益走向融合统一；扩大了人们的视野，丰富了地理知识；改变了人种的分布，促进了物种的交流；欧洲建立和加强了与各洲的商贸联系。(2)不同：第一次：发生在垄断资本主义时期；以殖民扩张，争夺势力范围为主要途径；以欧美国家为主导，以暴力竞争、军事竞争为特征；基于不公正的国际经济秩序，本质上是为发达国家和垄断资产阶级服务的。第二次：发生于殖民体系瓦解、和平与发展成为时代主题的国际环境中；以跨国公司和国际组织为主要推动者，以市场为主导，以经济科技竞争、企业竞争、和平竞争(谈判磋商协调)为主要特征；基于国际规则，建立协调机制，为发展中国家经济发展创造条件。原因：和平与发展成为时代主题，国际规则相对公平公正；巩固和维护民族独立和国家主权，建立稳定的政治和社会环境；坚持独立自主的和平外交方针，实施全方位外交，创设和平稳定的外部环境；新中国成立后，社会主义建设的探索与成就奠定基础；坚持对内改革，建立和完善社会主义市场经济体制；抓住机遇，参加区域合作和加入WTO；重视教育和创新，不断调整产业结构等。14．阅读材料，完成下列要求。材料改变世界的七种元素：代表着力量又具有进攻性的铁；组成生命又释放热量的碳；折射着人类贪婪欲望的金；为世界留下影像的银；蕴藏巨大毁灭能量的铀；创造白色纯净空间的钛；以及催生互联网世界从而彻底颠覆人类生活的硅……发现元素和利用元素的历史，也是人类进步革新和贪婪疯狂的历史，在促进人类繁荣的同时，也改变着人类的本性，引发人性中最黑暗的一面。元素在人类社会的表现形式碳木材、木船、纸、煤炭、冶炼、石油、天然气、烟雾、二氧化碳……铁铁农具、冷兵器、蒸汽机、铁路、工厂、大楼、机器、轮船、枪、坦克……金饰品、贵金属、掠夺、货币(国际)、金本位、金融体系……银饰品、贵金属、掠夺、货币(国际)、银本位、摄影……钛飞机、潜艇、涂料、化纤、塑料、癌症……铀原子弹、核电站、放射性、医疗……硅装饰、瓷器、玻璃、建筑、计算机、互联网、尘肺病……——据[英]约翰·布朗《我们如何走到今天：改变世界的7种元素》运用所学历史知识，在上述七种元素中选择任意一种，概括其表现形式的变化，指出历史上与其相关的史事，并结合史实说明其产生的历史影响。(要求：简要概括表现形式的变化，写出至少一例与其相关的史事，结合具体史实说明历史影响。)(12分)解析：首先，分析表格信息，选择一种元素，从表格元素发展历程，结合材料阐述提炼元素的变化形式；其次，根据元素的发展阶段结合所学列举具体史实并分析变化带来的影响；最后，论证表述成文并总结。阐述时注意题目要求：简要概括表现形式的变化，写出至少一例与其相关的史事，结合具体史实说明历史影响。答案：示例一：铁：变化：古代铁主要用于农业生产工具和冷兵器，近代铁主要用于机器生产与机械化武器。春秋战国时期，我国发明和使用了铁农具，生产力提高，加速了井田制瓦解，