2024年福建省初中毕业班模拟考试诊断卷历史试卷

2023-2024学年第二学期初中毕业年级模拟考试·诊断卷历史试题（全卷共10页，32小题；满分：100分；答卷时间：60分钟）注意事项：1.答题前，考生务必在试卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应位置上。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。1.北京人遗址中发现灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人不仅懂得用火，而且会保存火种。这一推断可说明A.化石是研究人类起源的主要依据 B.历史典籍是后人了解历史的主要载体C.远古传说蕴含着一定的历史价值 D.考古发现是人们研究历史的重要证据2.成语“问鼎中原”“卧薪尝胆”“完璧归赵”的典故发生在A.夏朝时期 B.商朝时期 C.西周时期 D.春秋战国时期3.图1、图2所示的是秦汉时期通行全国的货币，这些货币的发行图1图2A.巩固了国家统一 B.便利了中外交流C.促进了文化兴盛 D.扩大了秦汉疆域4.图3、图4是在新疆地区发现的两枚汉代印章。它们共同证明图3“司禾府印”（汉朝管理新疆屯田事务的官印）图4“汉归义羌长”印（汉朝授给西域羌族首领的印章）A.西域各族人民与汉朝交往密切 B.新疆地区已经归属汉政府管辖C.西汉重视发展边疆地区的农业 D.汉朝与少数民族进行政治联姻5.《齐民要术》中记载的一些饮食习惯和烹饪技艺来自胡人，如涮羊肉等；南北朝时期，游牧民族的舞蹈、音乐传入内地；北朝时，有些宰相都出身于少数民族，孝文帝曾大量启用汉人做官。这反映出当时民族交融A.规模巨大 B.条件充足 C.影响深远 D.领域较广6.据表1内容可知，唐朝前期统治者表1姓名人物概况马周（601年—648年）出身寒门，担任宰相高仙芝（?—756年）高句丽人，担任安西节度使李光弼（708年—764年）契丹人，担任天下兵马副元帅A.虚心纳谏 B.整顿吏治 C.广纳人才 D.勤于政事7.北宋时，南方人科举考试中优势明显，朝廷被迫实行南北分卷，分别录取。自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。明代1371-1616年间，每科状元、榜眼、探花和会元，南方占88%，北方占12%。这反映出A.宋代重文轻武现象凸显 B.社会等级界限彻底消除C.经济水平影响文化发展 D.宋代以后北方人口骤减8.图5、图6所示内容表明我国传统科技图5《天工开物》中的“垦土拾锭”图图6《农政全书》中的“秧马”图A.引领世界科技创新 B.密切结合生产劳动C.促进江南地区开发 D.注重开展理论研究9.郑成功被尊称为“开台尊王”“开台圣王”等。后人如此称颂主要是因为他A.收复台湾，发展社会经济 B.掌管澎湖巡检司，经营台湾C.率部抗英，维护国家主权 D.任职台湾府，促进闽台联系10.“林则徐领导虎门销烟，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。”这表述的是虎门销烟的A.背景 B.过程 C.特点 D.意义11.“甲午一役，马关痛局，震撼了整个士林，也触痛了清廷，自此人心思变”。这里的“变”主要是指A.天京事变 B.戊戌变法 C.二次革命 D.北伐战争12.电影《望道》讲述了《共产党宣言》第一个中文全译本翻译者陈望道先生的热血人生。1920年，陈先生首译的《共产党宣言》的出版A.推动了马克思主义的传播 B.成为新民主主义革命的开端C.极大促进大众教育的普及 D.使人们接受科学思想的洗礼13.20世纪20年代，经过改良的、讲求适体和曲线美的旗袍，在上海等城市大为流行；然而在乡村地区，人们却看不到这种新式旗袍的迹象。这反映出当时A.城乡社会的发展不平衡 B.民众偏爱传统旗袍C.旗袍受西方服饰影响大 D.民族工业快速发展14.图7所示的会址因伟大的长征和伟大的转折而闻名，它坐落于图8中的图7图81934-1936年红军三大主力长征路线示意图A.①处 B.②处 C.③处 D.④处15.图9所示家书（部分）体现了英雄们现在儿就要离开大别山，走上最前线消灭敌人，保卫中华，望双亲不要悲伤挂念。——程雄为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变。愿与诸弟共勉之。——张自忠现在孤军奋斗，决以全部牺牲，以报国家养育!——戴安澜图9A.开天辟地、立党为公的精神 B.英勇抗敌、不怕牺牲的精神C.艰苦创业、无私奉献的精神 D.生命至上、举国同心的精神16.与图10所示“光荣证”直接相关的史事是图10A.平型关大捷 B.挺进大别山 C.百团大战 D.南京解放17.图11、图12所示内容共同反映了编者的意图，即展现图11图12A.大众欢度国庆的喜悦 B.中国抗美援朝的决心C.社会生产建设的风貌 D.人大制度建立的反响18.图13所示的是1964年10月16日发行的《人民日报》号外头版头条刊登的新闻。这一新闻报道的历史事件标志着我国图13A.在航天科技领域取得突破 B.拥有了战略核威慑的能力C.武器装备完全实现现代化 D.核武器已领先于欧美国家19.表2所示内容体现了国家重视表21953-1957年20世纪末修建川藏公路、青藏公路、新藏公路实施西部大开发战略，修建青藏铁路A.民族地区的交通建设 B.少数民族的政治权利C.民族区域自治的落实 D.优秀传统文化的保护20.古代世界出现了多个地跨欧亚非三洲的大帝国，其中设立“智慧宫”，翻译保存了许多古希腊著作，并把印度的棉花、中国的火药等传到欧洲的是A.亚历山大帝国 B.拜占庭帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国21.古埃及人发明了太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制“儒略历”，现代人在儒略历的基础上改进和使用公历。由此可见A.人类文明不断传承与发展 B.历法对生活具有指导作用C.东西方文明具有明显差异 D.人与自然的和谐得到重视22.图14所示知识结构图中，“?”处应填入的内容是图14A.法兰克王国的分裂 B.欧洲庄园发展壮大C.欧洲国家走向近代 D.西欧城市日渐兴起23.历史课上，小史同学对美国独立战争阐释如下：领导阶级以资产阶级为主，战争的胜利为资本主义发展扫清了障碍。据此推断，这场战争的性质应属于A.国内革命战争 B.国家统一运动 C.资产阶级革命 D.民族解放战争24.以下选项中，所列前后历史事件之间存在因果联系的是A.“光荣革命”——《英雄交响曲》完成B.工业革命——国际共产主义运动兴起C.南北战争——农奴制度废除D.明治维新——幕府统治开始25.图15、图16所示的苏联宣传画应创作于图15《开足马力，全速前进：五年计划，四年完成!》图16《在集体农庄务农是我们最大的幸福》A.列宁时代 B.斯大林时代C.赫鲁晓夫时代 D.戈尔巴乔夫时代26.制作时间轴是学好历史的方法之一。从图17所示时间轴中，可了解到图17A.欧洲战事经历了八年之久 B.战争的转折发生在诺曼底C.美国自始至终都参与战争 D.团结是战胜法西斯的法宝27.图18所示漫画意在揭示图18A.欧洲福利国家的经济负担沉重 B.西欧在美国的控制下艰难前行C.资本主义基本矛盾已彻底解决 D.欧洲走向联合的道路充满曲折28.新词热词往往可以折射出时代的变迁。大数据、人工智能（AI）、网购、线上学习等新词反映了A.经济全球化 B.政治多极化 C.社会信息化 D.文化多样性二、非选择题：共4题，共44分。29.阅读材料，完成下列要求。（8分）材料表3洋务运动大事记（部分）时间大事记1865年李鸿章在上海创办江南机器制造总局1866年左宗棠创办福州船政局，附设福州船政学堂1868年江南机器制造总局建造的第一艘近代海轮“惠吉”号下水1872年轮船招商局成立1885年海军衙门设立——据夏东元《洋务运动史》整理（1）根据材料，用世纪年代纪年方式表述福州船政局创办的时间。（2分）（2）小历同学认为，以上材料表明洋务派向西方学习先进技术。你是否同意他的观点?结合材料和所学知识，简要说明理由。（6分）30.探究性学习是一种实用的学习方法。按题目要求探究下列问题。（12分）【读图析史】材料一图19《兰亭集序》（摹本·局部）世界上最古老的几种文字中，唯有中国的汉字一直被沿用至今且未曾中断。我国早在商代就开始重视文字的形象美。书法一直受到历代王朝的重视和大力提倡。西周时，书法成了“六艺”中一门专门的学科；魏晋南北朝统治者酷爱书法，如宋武帝、齐高帝等，为我国书法艺术的繁荣奠定了基础。——摘编自齐敬之《浅谈我国书法艺术发展的原因》等（1）史料可分为第一手史料和第二手史料等类型。据此，简述图19书法作品所属的史料类型。结合材料一和所学知识，概括中国古代书法艺术发展的原因。（6分）【依图辨史】材料二图20敦煌莫高窟第323窟：张骞出使西域图（局部）图20所示的是一幅初唐时期的敦煌佛教壁画，图示中间有一榜题，榜题右侧为一帝王骑在马上，后随臣属八人，或持曲柄华盖，或引马于前，或随从于后。榜题左侧，一人双手持笏跪拜辞别帝王，其后有二从者，持双节立于后，再后为四匹马及一马夫，马背上驮着行装物品及丝质物等。——摘编自公维章《<张骞拜别汉武帝出使西域>插图介绍与史实辨正》（2）指出图20中“帝王”的位置（用序号作答），并根据材料二提取两条与图20有关的历史信息。（4分）【方法总结】（3）综合以上问题的解答，写出一个鉴赏历史文物的角度。（2分）31.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一图2116世纪晚期的拉丁美洲图22独立运动前的拉丁美洲材料二自“发现”以来，欧洲殖民者就将“新大陆”当作其原料生产地和商品倾销市场，致使拉美国家对欧美严重依附，时间长达5个多世纪。尽管19世纪初，拉美主要国家纷纷独立，直至半个世纪后，才开启现代化进程。其进程分为三个阶段，即1870—1930年的“初级产品出口”模式、1930—1982年的“进口替代工业化”模式、以及1982年以来的“外向发展”模式。这种“外向—内向—外向”的转换被称为模式选择的“钟摆现象”。不仅在经济方面，拉美国家在“政治模式”的选择上也存在“钟摆现象”。一个世纪以来，拉美在政治上形成了左派、右派轮流执政的局面。时至今日，向现代化迈进的拉美国家人口已超6亿。目前已有22个拉美国家同中国签署“一带一路”合作谅解备忘录。——摘编自杨建民、张晓旭《必须走独立自主的现代化道路——拉美现代化进程的历史启示》（1）根据材料一图示，简要说明16-19世纪欧洲国家对拉丁美洲进行殖民统治的变化。（4分）（2）根据材料二，概括拉美在现代化道路中暴露出的问题，并结合所学知识简要分析其原因。（6分）（3）根据以上材料并结合所学知识，归纳中国与拉美现代化进程的相似之处。（2分）32.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料图23《井冈山会师》（油画）图24开国大典图25邓小平在中共十一届三中全会上图262018年4月，习近平在南海检阅海上编队阅读以上材料，从中任选两幅有关联的图片，提炼一个观点，并结合所选材料内容和所学中国近现代史的另一个史实加以论述。（12分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

2023-2024学年第二学期初中毕业年级模拟考试·诊断卷历史试题参考答案及评分标准一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。1.【答案】D【解析】本题考查北京人的特征和考古的重要作用。由材料信息可见，考古发现是了解史前社会历史的重要依据。A、B、C三项内容在题干中没有体现。故选D。2.【答案】D【解析】本题考查春秋战国时期诸侯之间的战争。“问鼎中原”“卧薪尝胆”分别发生于春秋时期楚庄王北伐、吴越争霸期间，“完璧归赵”发生于战国时期。故选D。3.【答案】A【解析】本题考查秦朝巩固统一的措施和汉武帝巩固“大一统”王朝。材料图示的是秦汉时期通行全国的货币“秦圆形方孔半两铜钱”“汉五铢钱”，这些货币的发行有利于国家对经济的管理，促进经济的交流，进而巩固国家的统一。故选A。4.【答案】B【解析】本题考查对“新疆是中国不可分割的一部分”的认识。题干要求通过图示两枚汉代印章共同证明新疆地区不论在经济方面，还是在政治方面都已归属汉中央政府管辖。故选B。5.【答案】D【解析】本题考查魏晋南北朝时期的民族交往、交流、交融。题干信息涉及到魏晋南北朝时期政治、社会经济生活、文化艺术等方面的民族交融状况，可见，领域较广。其他三项内容在题干中无法做出推断。故选D。6.【答案】C【解析】本题考查唐太宗与“贞观之治”、唐玄宗与“开元盛世”以及唐朝兴盛的原因。结合表中人物和所学知识可知，这些杰出人物都生活在唐太宗和唐玄宗时期，不论其出生与籍贯都得到重用，可见唐朝前期统治者广纳人才。故选C。7.【答案】C【解析】本题考查宋代南方经济的发展与中国古代经济重心的南移及其影响。材料信息显示，北宋开始，南方人在科举考试中优势明显，朝廷改行南北分卷，分别录取。这主要是因为随着经济重心移到南方，南方经济基础较为雄厚的缘故。可见，一个区域的经济水平深刻影响着文化的发展。A项与题干所述时间跨度不符。B项不符合史实。D项内容在题干信息中无法得出。故选C。8.【答案】B【解析】本题考查《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响。《天工开物》记录的“垦土拾锭”是一种采矿方式。《农政全书》中的“秧马”是种植水稻时用于拔秧和插秧的工具。图示采矿方式和农具表明我国传统科技与生产劳动密切结合。故选B。9.【答案】A【解析】本题考查郑成功收复台湾。后人称颂郑成功为“开台尊王”“开台圣王”等，主要赞扬他对台湾地区所做出的开拓性功绩，即收复台湾，开发台湾地区，发展社会经济。故选A。10.【答案】D【解析】本题考查林则徐虎门销烟和史学方法。结合所学知识可知，题干所述为林则徐虎门销烟产生的伟大意义。A、B、C三项内容在题干中没有体现。故选D。11.【答案】B【解析】本题考查甲午中日战争的影响和维新变法运动。由题干信息和所学知识可知，甲午中日战争加剧了中华民族危机，也加速了中华民族的觉醒。在康有为、梁启超等维新派人士的推动下，光绪帝颁发诏令，实行变法，史称“戊戌变法”。故选B。12.【答案】A【解析】本题考查五四运动后马克思主义的传播。《共产党宣言》是指导无产阶级斗争的纲领性文献，其发表标志着马克思主义诞生。1920年，陈望道先生首译的《共产党宣言》的出版，推动了马克思主义在中国的传播。成为新民主主义革命开端的是五四运动。极大促进大众教育的普及是在新中国成立后实现的。使人们接受科学思想的洗礼是新文化运动。故选A。13.【答案】A【解析】本题考查民国以来服饰方面的变化。20世纪20年代，经过改良的旗袍，在城市大为流行，在乡村地区却看不到。由此可见，当时城乡社会的发展是不平衡的。故选A。14.【答案】C【解析】本题考查遵义会议及其在中国革命史上的地位。图7所示的是遵义会议会址。遵义位于贵州省，可以在图8中根据贵州省省会贵阳的相对位置做出判断。故选C。15.【答案】B【解析】本题考查中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。由材料信息“走上最前线消灭敌人，保卫中华”“为国家民族死之决心”“决以全部牺牲，以报国家养育”可见，这些英雄具有英勇抗敌、不怕牺牲的精神。故选B。16.【答案】D【解析】本题考查渡江战役和南京解放。图10所示的是中国人民解放军于1949年4月为渡江作战的船工颁发的“光荣证”，与此直接相关的史事应是渡江战役和南京解放。故选D。17.【答案】C【解析】本题考查“三大改造”。图示“1953年大玉乡张淑云在田里摘棉花”“1954年金兆陛在和队员们研究怎样节约建筑木材”，共同展现了当时社会生产建设的风貌。故选C。18.【答案】B【解析】本题考查“两弹一星”的重要作用。图13所示新闻报道的历史事件是我国第一颗原子弹爆炸成功。这一重大事件标志着我国拥有了战略核威慑的能力。原子弹不属于航天科技领域。B、D项不符合当时的实际。故选B。19.【答案】A【解析】本题考查对各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展及其重要意义的认识。西藏、青海、新疆都是民族地区，“西部大开发”主要也是为了促进西部民族地区的发展；修建公路、铁路属于交通建设。故选A。20.【答案】D【解析】本题考查阿拉伯帝国在文化上的贡献。结合所学知识可知，设立“智慧宫”，翻译保存了许多古希腊著作，并把印度的棉花、中国的火药等传到欧洲的大帝国是阿拉伯帝国。故选D。21.【答案】A【解析】本题以历法为线索考查古埃及文明、古罗马文化成就。从古埃及人的太阳历到罗马人的“儒略历”，再发展到现代的公历，可见人类文明在不断地传承与发展。故选A。22.【答案】C【解析】本题考查租地农场、手工业工场等生产组织的确立、大学的发展、文艺复兴在意大利兴起。图示所示史事都发生在13、14世纪走向近代的欧洲。故选C。23.【答案】C【解析】本题考查美国独立战争。结合所学知识可知，资产阶级革命是由资产阶级或资产阶级化的贵族领导的、为资本主义发展扫除障碍、建立资产阶级专政而进行的革命。据题干信息推断，美国独立战争应是一场资产阶级革命。故选C。24.【答案】B【解析】本题考查英国资产阶级革命、工业革命与国际共产主义运动兴起、美国南北战争、日本明治维新。“光荣革命”标志着英国资产阶级革命结束。南北战争废除美国的奴隶制度。随着日本幕府统治的结束，“还政”明治天皇，明治维新开始。工业革命促进了社会变革，使无产阶级队伍日益壮大，推动了国际共产主义运动的兴起。故选B。25.【答案】B【解析】本题考查苏联社会主义工业化和农业集体化。图15、图16所示苏联宣传画的主题是苏联社会主义工业化和农业集体化，结合所学知识可知，这些画作应创作于斯大林时代。故选B。26.【答案】D【解析】本题考查第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》、雅尔塔会议等国际会议，以及对世界人民反法西斯战争胜利原因的理解。结合图示时间轴和所学知识可知，欧洲战事经历了六年之久（1939-1945），战争的转折发生在1942年，美国自太平洋战争爆发后才参战，世界反法西斯同盟的建立为战胜法西斯提供了重要保障。故选D。27.【答案】A【解析】本题考查欧洲联合的趋势、社会保障制度的建立，以及战后资本主义发展的新特点。图示信息是背负沉重“福利”的“欧盟”从“黄金时代”走到“青铜时代”（水平越来越低），可见，该漫画意在揭示欧洲福利国家的经济负担沉重。B、C、D三项内容与图示信息本意不符。故选A。28.【答案】C【解析】本题考查通过计算机网络了解现代人类社会的发展。结合所学知识可知，题干中所列的新词均与计算机网络信息和现代社会生活紧密相关，反映了社会信息化。故选C。二、非选择题：共4题，共44分。29.（1）19世纪60年代。（2分）（2）以下两种答案中，任选一种作答。【示例一】判断：同意。（2分）理由：经过两次鸦片战争，清朝统治阶级中的一些比较开明的官员，即洋务派，看到了欧美国家的船坚炮利，主张利用西方先进技术，强兵富国，并付诸实践，先后建成江南机器制造总局、创办福州船政局、成立轮船招商局等，使中国近代军事工业、民用工业得到一定发展。（4分）【示例二】判断：不同意。（2分）理由：材料不仅表明第二次鸦片战争后，洋务派学习西方先进技术，创办江南机器制造总局等一批近代军事工业和轮船招商局等一批近代民用企业。从他们办船政，造海轮，设立海军衙门，还表明当时中国近代海防意识觉醒，向海图强。（4分）【解析】本题考查世纪年代纪年方式和洋务运动，考查历史理解与辨析能力，考查唯物史观和时空观念素养。第（1）小题，要求从表3中提取时间信息“1866年”并结合所学的世纪年代纪年方式，进行换算。第（2）小题，可以结合自己的理解，做出判断，同意或不同意皆可，“理由”可以结合材料和所学知识来说明洋务派的积极探索及其历史作用。30.（1）史料类型：第二手史料。（2分）原因：汉字重视形象美；国家的重视和提倡；书写工具的不断改进（造纸术的发明与改进）；书法爱好者的努力等。（4分。答对一点给2分，答对两点给3分，答对三点给4分）（2）位置：③。（1分）信息：张骞奉命出使西域；用艺术手法描绘汉朝官员的服饰、使节出使的规制；佛教的传入丰富了中国文化；张骞出使西域意义重大，影响深远；敦煌壁画绘画技艺高超；敦煌地区气候干旱，适合石窟开凿和壁画留存等。（3分。答对1点给2分，答对两点给3分）（3）历史价值的角度；艺术价值的角度。（2分。只要答出符合题意的一点即可）【解析】本题考查史料类型、张骞出使西域、造纸术的发明与改进对传播文化的作用、佛教的传入、汉字的发展与书法艺术等内容，考查获取解读历史信息、分析、总结能力，考查时空观念、史料实证、历史解释与家国情怀素养。第（1）小题包括两个小问，第一小问要求根据题干中的史料分类，简述图19书法作品所属的史料类型，作答时应注意图示《兰亭集序》是摹本，不是王羲之的书法作品真迹，因此是第二手史料。第二小问要求结合材料一和所学知识，概括中国古代书法艺术发展的原因，可以从汉字字形、国家政策导向、书写工具改进、书法爱好者的努力等角度思考作答。第（2）小题也包括两个小问，第一小问可以根据材料二中的图释内容来指出图20中“帝王”的位置，只要用图示中的序号作答即可。第二小问要求根据材料二提取两条与图20有关的历史信息，这可以从材料二中的图名、图释内容入手，结合所学的历史知识以及西北地区的相关地理知识来解答。第（3）小题，需要综合第（1）（2）小题对图示的解析与作答，从历史或艺术等方面总结出鉴赏历史文物的角度。解答时，点到为止，不是说明历史文物的具体价值。31.（1）殖民国家由西班牙、葡萄牙两国（2分）发展到西、葡、英、法、荷五国（2分）。（若答“殖民范围主要由大部分沿海地区扩展到拉丁美洲的绝大部分地区”亦可）。（2）问题：始终未能摆脱对西方的依附；未找到适合自己的发展模式。（2分）原因：欧洲列强的长期殖民与奴役；美国等西方国家的干涉；拉美国家领导者的执政能力有限；没有抓住科技革命发展的机遇等。（4分。答对两点即可）（3）拥有独立自主、发展振兴的共同愿望；人口规模大的现代化。（2分。答出符合题意的一点即可）【解析】本题考查新航路开辟的世界影响、“三角贸易”、资本原始积累的野蛮性和残酷性、两次工业革命及其影响、拉丁美洲人民反抗斗争的艰巨性、战后亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争、中国现代化建设，考查概括、说明、分析与归纳能力，考查唯物史观、时空观念、史料实证与历史解释素养。第（1）小题，根据材料图示，从殖民国家或殖民范围来简要说明16-19世纪欧洲国家对拉丁美洲进行殖民统治的变化。第（2）小题包括两个小问，第一小问需要根据材料二中“拉美国家对欧美严重依附，时间长达5个多世纪”“不仅在经济方面，拉美国家在‘政治模式’的选择上也存在‘钟摆现象’”等信息，概括出“始终未能摆脱对西方的依附”“未找到适合自己的发展模式”等问题。第二小问可以结合所学知识，从欧洲、美国、拉美国家自身、科技革命机遇等角度简要分析其原因，能答对两点即可。第（3）小题，可以根据材料一、二并结合所学知识，从发展愿望、现代化特征等方面归纳中国与拉美现代化进程的相似之处。32.【评分说明】图片2分，每幅1分。观点提炼2分，论述8分，按下表所示评分标准评阅。水平等级分值提炼的观点材料运用与论述一等9-10分明