2019年10月自考02867卫生统计学试题及答案含解析

卫生统计学年月真题

02867201910

1、【单选题】对接种流感疫苗的1200名儿童，测定其抗体滴度为：1／4、1／8、1／16、

132．．．．欲描述该指标的集中趋势，宜采用

算数均数

几何均数

A:

中位数

B:

众数

C:

答D:案：B

2、【单选题】欲了解某地成年男性血红蛋白平均水平（g／L），某研究者收集检测了该地

1000名正常成年男子的血红蛋白含量，则该资料的类型为

定量资料

二项分类资料

A:

有序多分类资料

B:

无序多分类资料

C:

答D:案：A

解析：定量资料是指可以用数字或数值来表示的数据，通常是连续或离散的数值型数据。

这些数据可以进行数学运算和统计分析，例如计算平均值、标准差、相关系数等。

3、【单选题】在多组均数的两两比较中，若不用q检验而用t检验，则下面说法正确的是

结果没有区别

会增大I型错误发生的概率

A:

会减小I型错误发生的概率

B:

会增大II型错误发生的概率

C:

答D:案：B

4、【单选题】下列关于均数的标准误的叙述错误的是

是样本均数的标准差

反映样本均数抽样误差大小

A:

B:

与σ成正比，与成反比

其值越大，用样本均数估计总体均数的可靠性越好

C:

D:

答案：D

5、【单选题】正态分布曲线下（μ—2.58σ，μ＋2.58σ）范围内的面积为

90.0%

92.5%

A:

95.0%

B:

99%

C:

答D:案：D

6、【单选题】估计成人红细胞数的95％医学参考值范围宜采用

P95

A:±1.645S

B:±1.96S

C:±2.58S

D:

答案：C

7、【单选题】某资料经配对秩和检验得T＝54，由n＝20查双侧T界值表如下，则P值

为

0.1>P>0.05

0.05>P>0.02

A:

0.02>P>0.01

B:

P<0.01

C:

答D:案：A

8、【单选题】下列哪种抽样方法不属于概率抽样？

单纯随机抽样

系统抽样

A:

分层抽样

B:

滚雪球抽样

C:

答D:案：D

9、【单选题】欲比较甲、乙两种药物治疗糖尿病的疗效，以血糖下降值作为效果指标（假设

患者血糖下降值不服从正态），采用成组设计秩和检验，甲法n1＝10，T1＝75.5，乙法n2＝

12，T2＝177.5，则检验统计量T为

T=177.5

T=75.5

A:

T=253

B:

T=126.5

C:

答D:案：B

10、【单选题】对于2×2表的χ2检验，其自由度为

1

2

A:

3

B:

4

C:

答D:案：A

11、【单选题】关于t分布特征的叙述错误的是

t分布为单峰分布

t分布曲线是一簇曲线

A:

以0为中心，左右对称

B:

自由度越大，t分布曲线的峰部越低，尾部越高

C:

答D:案：D

12、【单选题】在计算标准化率时，标准入口应选择

有代表性的、较稳定的、数量较大的人群

方便获得、与目标人群不同类的人群

A:

前人研究过、与目标人群不相关的人群

B:

根据研究目的随机抽样获得的小样本人群

C:

答D:案：A

13、【单选题】正态分布的参数个数为

1

2

A:

3

B:

4

C:

答D:案：B

14、【单选题】对直线回归方程－0.2＋0.635x，下列说法正确的是

所有实测点都应在回归直线上

A:

所绘回归直线过点

回归直线必过原点

B:

x的取值范围为［—1，1］

C:

答D:案：B

15、【单选题】对完全随机设计的方差分析，以下说法正确的是

SS总=SS组间+SS组内

SS总＝SS组内＋SS组间＋SS误差

A:

MS总=MS组间+MS误差

B:

MS总=MS组内+MS组间+MS误差

C:

答D:案：A

16、【判断题】某医生收集了37名某病患者的潜伏期资料，已知该病潜伏期服从偏态分

布，经过多种变量变换也无法变为正态，该医生采用均数、标准差描述该病潜伏期的集中位

置和离散程度。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：不正确。该研究资料不服从正态分布，且经过变量变换也不服从正态分布，应该

采用中位数和四分位数间距来描述其集中趋势和离散程度。

17、【判断题】某班级全体男生32人，其平均身高为175.6cm，全体女生26人其平均身高

为162.0cm，对其进行假设检验，测得P＜0.05，可以认为该班男女身高不等。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：不正确。比总体比较时不需要假设检验。

18、【判断题】某市有3个行政区，三个区的某病患病率为2.3％，5.5％，6.1％，则该市

总患病率为（2.3＋5.5＋6.1）／3＝4.7％。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：不正确。分母不同时，不应该直接相加求平均率。。

19、【判断题】在调查研究中，即使样本含量足够大，也无法避免抽样误差。

正确

错误

A:

答B:案：A

解析：正确。虽然在同等条件下，样本含量越大，抽样误差越小，但抽样误差不可避免。

20、【判断题】某临床医生采用某中医疗法治疗5位急性感冒患者，治疗一周后5位患者均

痊愈，由此得出该中医疗法的治愈率为100％，故该中医疗法有效，可以在人群中推广。

正确

错误

A:

答B:案：B

解析：不正确。因为没有对照，无法下结论。

21、【问答题】某研究者采用SF—36量表评估某省农村60岁以上老年人的生命质量，欲根

据经济水平高、中、低各选取1个县，每县再随机抽取10个村，对30个村，共15799名60

岁以上老年人进行调查。请以此为例说明总体和样本的概念。

答案：总体：是根据研究目的确定的所有同质观察单位某种观察值的集合，通常有无限总

体和有限总体。例该省农村60岁以上老年人或者其生命质量测量值的集合。。样本：

是从总体中随机抽取部分观察单位其实测值的集合。例：15799名60岁以上老年人或其

生命质量测定值即为样本。

22、【问答题】简述参考值范围和置信区间的区别和联系。

答案：意义不同：置信区间：按一定的置信度（1—α）估计总体均数所在的范围：医学

参考值范围：大多数“正常人”的某项解剖、生理、生化指标的波动范围。计算公式不

同：可信区间用的是标准误，而医学参考值范围用的是标准差。用途不同：可信区间用于

总体均数的估计和假设检验，医学参考值范围是用于判断观察对象的某项指标是否正常，

为临床提供参考。

23、【问答题】简述实验设计和调查设计的主要区别。

答案：调查设计无人为施加干预措施，实验设计有干预措施调查设计不能进行随机分配，

实验设计能进行随机分配。

24、【问答题】简述回归方程y＝a＋bx中，a和b的含义。

答案：a为截距，为回归直线与纵轴的交点：b为回归系数，表示自变量和因变量的数据

依存关系，其统计学意义为当x每增加一个单位，y平均改变个单位。

25、【问答题】简述检验效能及其意义。

答案：检验效能，用1—β表示，指两总体参数间确实存在差异，按照现有检验水准，检

验出其差别的能力。当样本含量一定时，α与β成反比，与1—β成正比，

26、【问答题】将12名医用仪表厂工作的工人尿液分成两份，一份用离子交换法，另一

份用蒸馏法测量尿汞含量，结果见题26表，请问：

（1）该资料属于何种资料类型和设计类型？（2）两种方法的测量结果有无差别？写

出具体分析步骤，不必计算。

答案：

（1）定量资料，配对设计。（2）配对t检验或Wilcoxon符号秩和检验均可。如采用

配对t检验，但未注明“假设正态”，扣2分。(3)1）建立检验假设，确立检验水

准H0：μd＝0，即两种尿汞测量方法的测量结果无差别H1：μd≠0，即两种尿汞测量

方法的测量结果有差别α＝0.052）计算检验统计量首先计算12名工人尿汞含量用两

种方法测的差值，记为d，其均值为μa，标准差为Sd。

3）确定P值，作出统计推断若

P≤0.05，按α＝0.05水准，拒绝H0，接受H1，差异有统计学意义，可以认为两种方法的

测量结果有差别。若P＞0.05，按α＝0.05水准，不拒绝H0，差异无统计学意义，尚不

能认为两种方法的测量结果没有差别。

27、【问答题】欲比较两种检验方法对血样中某抗体的检出率，某研究者将150份血样同时

用两种方法进行检测，结果分为阳性和阴性。已知甲组的阳性检出率为60％，乙组阳性检出

率为50％，两种方法共同检出45例。（1）将资料整理成合理的表格形式。（2）该资料

属于何种类型？该研究设计属于何种类型？（3）试比较两种方法的检出率有无差异？写出

分析步骤，不必计算。

答案：

（1）整理四格表如下：

（2）资料类型：定性资料，配对设计资料（3）①，建立检验假设，确定检验水准。

H0：B＝C，即两组检验方法的检出率相同。H1：B≠C，即两组检验方法的检出率不同。

a＝0.05②计算χ2和自由度。

③确定P值作出统计推断，查表确定P值，若P＞α，按照α＝0.05水准，不拒绝HO，差

异没有统计学意义，尚不能认为两种方法的检出率有不同。若P≤α，按照α＝0.05水准

拒绝H0，认为两种方法的检出率有不同。

28、【问答题】某医生用七氯烷对即行肺切除术治疗的三组患者进行麻醉，麻醉效果分三

级，结果见题28表。试问七氯烷对三组患者麻醉效果有无差别？请写出步骤，不必计算

结果。

答案：

（1）建立检验假设，确定检验水准。H0：七氯烷对三组患者麻醉效果的总体分布位置

相同。H1：七氯烷对三组患者麻醉效果的总体分布位置不同或不全相同。α＝0.05

（2）计算检验统计量统一编秩，分组求和，遇到相同观察值，取平均秩次确定统计量H

值，由于相持