文综-云南昆明第一中学2024届高三第三次双基检测带答案

1地理参考答案题号123456789答案DDCBADACBAC1．D【解析】服装设计企业由于在个性化、快时尚的消费背景下需要快速了解消费者对面料、色彩、版型等的喜好，另一方面，广州服装设计企业以模仿设计的中小企业为主，临近批发市场便于为生产和批发企业提供设计样式，设计样稿可经打版师傅快速加工并投入市场试水，从而缩短服装从设计到进入市场的时间。故选D。2．D【解析】服装产业链解聚后，服装制造企业布局的影响因素主要和生产制造相关，市场需求是服装设计企业需要考虑的因素。个人偏好因素对企业布局的影响仍受制于经济效益，不会成为影响企业布局的关键因素。与服装制造企业相关的社会协作企业为布料印染、打版裁样、服饰配件和水洗定型等企业，这类企业不会布局在距市中心较近的高地价区域。位于城市中心边缘区的制造企业在解聚后为追求低地价而在城市外围形成新的集聚区，另一方面产业联系和集聚效应吸引制造企业向具有行业基础的区域汇集。故选D。3．C【解析】2018年的服装制造、服装批发企业密度高峰出现几乎一致的情况，说明服装批发企业追随服装制造企业布局。材料中“淘宝村成为服装销售的新型空间载体”，说明线上交易变得普遍，电商企业对消费者市场邻近性要求降低，从而在城市郊区地价较低、物流发达的地区重新集聚形成淘宝村，产品追求快速流动从而布局临近制造厂以便快速拿单，同时降低了存货空间的要求。故选C。4．B【解析】云轨是跨座式单轨运行空中轨道，运能低于地铁，故相较于地铁建设成本低，建设周期短。云轨与地铁相比，运行速度、环境污染方面几无差异。故选B。5．A【解析】目前多个城市投资建设云轨的主要目的是与现有公路、地铁等交通运输网络相配套，完善城市内部交通运输网。故选A。6．D【解析】旅游景点的主要目的是供游客游玩，增加经济收入，部分景点开发建设云轨设施主要是为了丰富游玩项目，增加游客的游玩体验，在一定程度上可以节省体力、节约时间和利于观景，但不是主要原因。故选D。7．A【解析】从材料“在光照、温度适宜而没有土壤的地方，只要有一定量淡水供应，便可进行栽培”可以分析，沙漠、海滩、荒岛都符合条件，有实施无土栽培的可能，但沼泽作为湿地，自身就具备生物生长的基本土壤条件，只是构成物质比例不同而已。故选A。8．C【解析】理想土壤的物质组成包括：矿物质、有机质、空气和水分。无土栽培的基质中的草炭或森林腐叶土可以提供有机质，而水分和空气占比此消彼长，一般都存在，只是数量不同，蛭石只能作为矿物质的来源。故选C。9．B【解析】植物根系直接浸入营养液中生长，说明营养液中水分含量太多，缺少空气，导致根系缺氧死亡。营养液中具有一定的有机养分，供生物生长需要。有机质含量大说明营养液富营养，不会导致植物根系死亡。营养液为了促进生物生长，含有适量的矿物质，但不一定是盐分，数量也不一定很多。故选B。10．A【解析】天山北坡地下水储量变化主要受自然补给和人为耗散的调节，天山北坡受来自大西洋和北冰洋水汽的影响，降水较丰富，降水下渗和冰雪融水会补给地下水，农业生产活动需消耗较多地下水。天山北坡工程建设较少，对地下水储量变化影响较小。故选A。11．C【解析】降水下渗和冰雪融水补给地下水有滞后性，降水量与地下水储量变化趋势一致，但是降水量峰值晚于地下水储量峰值，所以降水量不是地下水的主要补给。地下水储量峰值晚于融雪量峰值出现，证明冰雪融水是地下水的主要补给。故选C。二．非选择题（2题，共56分）【解析】本题以越南制造业发展为背景，主要考查越南地理位置与其制造业发展的关系、越南和我国在承接劳动密集型产业转移方面的优势，我国部分企业迁移至越南的原因、越南制造业发展对云南、广西带来的发展机遇。旨在考查学生的获取和解读地理信息的能力；调动和运用地理知识、基本技能的能力；描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力；论2证和探讨地理问题的能力；突出考查区域认知；综合思维；人地协调观等地理学科核心素养。（1）本题主要考查越南地理位置与其制造业发展的关系。主要围绕越南的地理位置特点，从与中国的生产联系、与国外的市场联系等方面作答。（2）本题主要考查越南在承接劳动密集型产业转移方面的优势。结合越南较中国贫困，劳动力、地价更低廉，再结合政府为外资提供一系列优惠政策分析，主要从劳动力、政策支持等方面作答。（3）本题主要考查中国在承接制造业转移方面仍具有的优势。我国人口众多，国内市场庞大，且经过改革开放以来的发展，已经具备了相对完善的基础设施建设和工业生产体系，教育水平较越南高，自主研发能力较越南高。答案主要从市场、基础设施、自主研发能力、完备的工业生产体系等方面组织。（4）本题主要考查部分企业从中国迁移至越南的原因。材料指出越南有优惠的政策优势，且具有廉价劳动力优势。结合近年来的国际经济形势，中美经贸冲突升级以来，部分企业为了绕开美国对华加征关税而转移至越南。结合中国经济发展现状，中国经济转型升级的需求促使部分制造业企业转移到越南。该题主要从越南的劳动力优势、政策优势、中美贸易冲突对中国企业发展的影响、国内经济转型导致的产业转移等方面作答。（5）本题主要考查越南制造业迅速发展对云南、广西带来的发展机遇。结合区域图，越南与云南、广西在空间位置上相近，再结合工业生产间的联系，主要从制造业带动的物流、仓储、贸易服务、电力输送等行业作答。参考答案：（2）劳动力更为廉价（地价更低2分政府为外资提供优惠政策支持（2分）。（3）中国拥有庞大的国内市场；完善的基础设施建设；完备的工业生产体系；中国国内企业自主研发能力较越南高。（每点2分，共8分）（4）越南劳动力资源廉价，制造业生产成本低；越南政府为外资提供了一系列优惠政策；中美贸易冲突加剧，部分企业为了避开美对华征收的高关税；国内经济转型、产业结构升级加速了部分中国制造业向越南转移。（每点2分，共8分）【解析】本题以斯瓦尔巴群岛种子库为背景，主要考查种子库的选址条件、安全因素、建设意义和保护措施等，旨在考查学生的获取和解读地理信息的能力；调动和运用地理知识、基本技能的能力；突出考查区域认知；综合思维；人地协调观等地理学科核心素养。（1）本题主要考查斯瓦尔巴群岛种子库的区位条件。主要从种子储存所需的气候（纬度）、人类活动干扰、安全性、能源供应等角度作答。（2）本题主要考查种子库需考虑的安全因素。主要从全球气候变化、地震、行星撞击等方（3）本题主要考查种子库对生物多样性的意义。主要从种子库的基因多样性、种子备份及培育新品种等角度作答。（4）遏制物种丧失，除建设种子库外，还可从分散物种培育场地、培育新品种、培养育种科研人才、国际合作研发等角度作答。参考答案：（1）纬度高，气候严寒，适宜保存种子；地理位置偏僻，人类活动干扰小；非军事区，安全性好；有煤炭、石油矿产资源，为制冷提供能源。（每点2分，共8分）（2）全球变暖，海平面上升；地震及其诱发的次生灾害；天文灾害如小行星撞击等。（每（3）种子库的多样基因，可维持生物多样性；生态环境受自然或人为原因破坏后可提供备份种子；可杂交培育新品种，增加生物多样性。（每点2分，共6分）（4）分散物种的培育和种植场地；建立育种制种基地，研发培育新品种；培养相关人才，增加科研投入；加强国际合作，提高研发水平。（每点2分，共6分）31历史参考答案24.A【解析】同一主题器物分布广泛说明当时商文化影响范围广，存在区域间的文化交流。故A正确。25.B【解析】材料表明西汉初年的君臣关系，在一定程度上是基于个人间的信赖所建立的相互契约关系，这种关系上规定的汉初之皇权，是一种有限皇权。故B正确。26.A【解析】此题考查元朝的民族融合问题。“四等人制”下，如“汉人”或“南人”生活的区域内生活着不同的民族，随着时间的推移，民族间的隔阂减少，民族融合会得到加强。故A正确。27.D【解析】洋务运动迈出了中国近代化一小步，近代化需要多元化的人才，原有相对单一的教育体制为适应近代化需要而进行必要的改革。故D正确。28.C【解析】考点：新革命史下革命根据地的曲折发展。“政府”只能理解为国民政府，平原地区是其核心统治区。南方根据地毗邻核心统治区。29.A【解析】考点：全面建设社会主义的曲折性。材料中铁路事故高发的主因在于意识形态斗争扩大化严重干扰了工业化建设的进程，如此推出铁路管理的技术性特征，而非意识形态性。30．A【解析】此题考查世界古代文明的多元特点。雅典颁刻的大量表彰法令铭文，关涉公共事务，目的是维护城邦的利益，而城邦的实质是公民集体。31．C【解析】此题考查中古时期的欧洲。根据材料可知，从中世纪早期到中期，西欧人对宇宙的认识中，上帝的作用减小，而更强调其自身的规律，这反映了宇宙观念的理性化趋向。32.A【解析】考点：法国大革命的群众运动特征。马克思的强调句是“这样的事情是怯懦的资产阶级在几十年中也办不到的。”33.B【解析】考点：维也纳国际体系后的大国关系。均势是19世纪欧洲秩序的特征，但是帝国的扩张本质注定了均势的打破。1821年敕令本身则是对均势秩序及扩张需求的文字声34．D【解析】此题考查列宁主义。列宁发展了马克思的国家学说，强调无产阶级专政对社会主义革命和建设的重要意义。35．D【解析】此题考查一战后的国际秩序。孤立主义是指美国避免在国际事务中承担政治和军事义务或与外国，特别是欧洲国家结盟的态度和政策。由本题材料可知，当时美国社会盛行孤立主义思潮。242．【解析】此题考查世界殖民体系的瓦解。根据材料并结合所学知识作答。（1）背景：第一次世界大战对旧有世界秩序的冲击；俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国、奥斯曼帝国的崩溃；亚非拉民族独立运动的发展；英法主导战后世界秩序的建立。（8分）评价：对旧有殖民体系进行了改造，具有进步性；考虑委任统治地居民福祉，认识到殖民主义是产生战争与冲突的重要因素；对委任统治地进行分类而分别对待，以区别于传统殖民。没有从根本上改变列强根据实力占有殖民地的现状；扩大了英、法帝国的统治范围；国联无法根据盟约约束委任统治国行为，委任统治事实上变成了殖民统治。（9分）（2）以促进殖民地半殖民地发展来保障国际和平与安全；强调托管领土政治、经济、社会、教育的全面发展；以托管领土的自治或独立为发展方向；强调人权和基本自由的对象是全体43.【解析】此题考查政治思想与政治文化的关系，要求学生结合世界史相关史实进行论证，能力要求较高。参考答案论题：法国政治启蒙思想塑造了法国的革命文化。论证：法国政治启蒙思想家卢梭主张自由、平等、主权在民、社会契约与公意学说。这直接塑造了法国大革命通过群众动员改变政体的革命文化。法国大革命从1789年开始，先后以巴黎群众起义的革命方式不断尝试君主立宪制、雅格宾派恐怖政治体制、共和制等。19世纪的大部分时间里，又以革命、战争、武力等方式尝试了帝制、君主立宪制、共和制等各种政体。最终于1875年确立了共和制。由此，法国形成了欧洲近代史上前所未有的革命文化。如此看来，革命是思想转化为文化的重要手段。44.【解析】根据材料和所学知识回答（1）特点：书院：民办官助；教授儒家经典，注重探究中世纪大学：自治性质；课程多样，注重实用技能训练；培养制度层次化。（7分）（2）背景：宋代：以文治国、社会管控相对松弛；科举制度的发展；理学兴起、学术下移。西欧：教会神权统治；工商业繁荣、自治城市兴起；古典文明传承、东西文化交流。（8分）1政治参考答案一、选择题（48分）12.【答案】B【解析】①③选项符合题意“党把改变民族命运的进程与促进世界和平发展的大势紧密联系在一起，同人类和平发展事业携手前进，坚持胸怀天下是马克思主义世界胸怀思想在二十一世纪的显现，彰显了中国共产党的世界视野、全球眼光和天下胸怀。”中国共产党的百年奋斗，使中华民族迎来了从站起来到富起来到强起来的伟大飞跃，②选项错在“实现了”；习近平新时代中国特色社会主义思想中关于坚持构建人类命运共同体的基本方略，产生了日益广泛而深远的国际影响，成为中国引领时代文明和人类文明进步方向的鲜明旗帜；④选项表述缺乏材料支撑。故本题选B。13.【答案】A【解析】①②选项符合题意；③选项错误“避免”；④选项缺乏材料支撑。故本题选A。14.【答案】D【解析】本题设问属于措施类。认房不认贷是我国2023年9月开始实施的促进房地产业发展的新政策；工业是国民经济的主导，A选项表述错误，B选项缺乏材料支撑，C选项属于是什么，而不是措施；2023年1—7月，全国规模以上工业企业收入与利润均为负增长，总额同比下降，但是降幅逐渐收窄，要实现2023年中国GDP增长5%左右的预期目标，国家应该积极的财政政策要加力提效，稳健的货币政策要精准有力；D选项符合题意。故本题选D。15.【答案】D【解析】本题考查促进新疆高质量发展的措施。①选项中的“引领”与实际不符合；②选项缺乏材料支撑；③④选项表述符合题意，故本题选D。16.【答案】B【解析】材料说明：坚持党的领导，积极创新基层管理体制机制，推进基层治理体系和治理能力现代化。拓宽和畅通民意表达渠道，充分反映了人民的利益和意志，提高效能。坚持以人民为中心，基于大数据精准解决民生问题，推动社会治理的精细化和主动性。通过并实施《北京市接诉即办工作条例》，良法善治，推动社会治理的法治化、规范化，推进北京市基层社会治理体系建设和治理能力的提升。我国的政治制度保障了人民当家2作主，①选项表述错误；中国共产党是领导核心，充分发挥党总揽全局协调各方的领导核心作用，④选项错在“地方人大总揽全局”；②③选项符合题意，故本题选B。17.【答案】B【解析】①选项中“完善法律监督制度”缺乏材料支撑；司法公正是社会公平正义的最后一道防线，坚决守住防范冤假错案底线，④选项错在“杜绝”。②③选项表述符合题意——出台了《关于全面推进以审判为中心的刑事诉讼制度改革的实施意见》；故本题选B。18.【答案】B【解析】认识有正确与错误之分，①选项错在“推动实践活动”；实现人生价值的必由之路和拥有幸福人生的根本途径是积极投身于为人民服务的实践；深耕教坛是教师为人民服务的教学实践活动，②选项表述符合题意；“为党育人、为国育才”是初心使命，不是国家中心任务，④选项排除。②③选项符合题意，故本题选B。19.【答案】A【解析】外来的文化成果和传统文化有正确与错误之分，②④选项表述均不正确；①③选项表述正确并且符合题意，故本题选A。20.【答案】A【解析】②选项中“旨在中国贸易在顺差中实现高质量发展”不符合题意；④选项中的“为世界提供新的国际公共产品”缺乏材料支撑。①③选项表述符合题意，故本题选A。21.【答案】D【解析】各国所追求的各种国家利益中有合理与不合理、正义与非正义之分，①错在“立足各国利益”。既有国际秩序中也有合理与不合理之分，我们应摒弃的是不合理的旧秩序，而不是全部秩序，不是推倒重来，②错误。③④选项符合题意“要积极发挥这些机制平台作用，全力破解务实合作堵点难点问题，促进本组织国家经济高质量发展。”故本题选D。22.【答案】B【解析】根据民法典的相关规定，王某可以通过民事诉讼将陆某诉至法院，请求法院判决陆某修复漏水点，并且要求陆某赔偿因渗水导致的卫生间损失和装潢损失，题意。故本题选B。23.【答案】D【解析】本题考查对其逻辑错误分析不正确的选项。①选项中大、小前3项，但是不符合题意。两个否定的前提不能必然推出结论，②选项中逻辑错误分析错误，但是符合题意；③选项是对其逻辑错误分析正确的选项，不符合题意。④选项中，小项“程序”在前提中不周延，而在结论中周延，犯了“小项不当扩大”的错误。②④选项符合题意，故本题选D。二、非选择题（52分）38.【答案】①坚持中国共产党的领导，是建设美丽中国的根本保证。（3分）政府坚持依法行政，因地制宜制定实施规划纲要，全省齐心协力打造美丽中国“江西样板”。（3分）②政府坚持新发展理念和对人民负责原则，统筹经济建设和生态文明建设，着力解决民生问题，满足人民对美好生活环境的需要。（3分）③坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持民主集中制原则，集中力量办大事，建设美丽中国“江西样板”。（3分）（说明：从党的宗旨、领导方式、政府职能等角度分析，可以酌情给分。）考点考查：《政治与法治》中的中国共产党的领导、人大职能、政府职能的相关知识。能力考查：获取信息、调动知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、公共参与第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求学生结合材料，运用《政治与法治》知识，阐释江西省是如何推进打造美丽中国“江西样板”的。本题为措施类主观题，回答此题必须紧扣材料中江西省打造美丽中国“江西样板”采取措施的有效信息，对应原理进行分析。第二步：审材料，获取有效信息。有效信息①：党的二十大将“美丽中国”确定为2035年我国发展的总体目标之一。→可联系教材知识：坚持中国共产党的领导，是建设美丽中国的根本保证。有效信息②：江西省政府向省人大报告生态文明建设情况，制定《深化国家生态文明试验区建设更高标准打造美丽中国“江西样板”规划纲要（2021-2035）》，江西各市、州、县人民政府、省政府各部门认真组织实施，因地制宜地推进美丽江西建设，→可联系省政府坚持依法行政，因地制宜制定实施规划纲要，全省齐心协力打造美丽中国“江西样板”。4有效信息③：锚定打造美丽中国建设样板区、生态文明改革引领区、全面绿色转型先行区、生态福祉共享示范区的战略目标，坚决扛起生态文明建设的政治责任，夯实生态优先、绿色发展的思想根基。江西各市、州、县人民政府、省政府各部门认真组织实施，因地制宜地推进美丽江西建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展；→可联系教材知识：政府坚持新发展理念和对人民负责原则，统筹经济建设和生态文明建设，着力解决民生问题，满足人民对美好生活环境的需要。有效信息④：着力解决影响群众生活环境的噪音、生活垃圾、工业污染等问题，不断提升全省人民对美好生活的获得感。→可以联系教材知识：在美丽中国“江西样板”建设中，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持民主集中制原则，集中力量办大事，第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。从以下四方面书写答案：①坚持中国共产党的领导，是建设美丽中国的根本保证。（3分）政府坚持依法行政，因地制宜制定实施规划纲要，全省齐心协力打造美丽中国“江西样板”。（3分）②政府坚持新发展理念和对人民负责原则，统筹经济建设和生态文明建设，着力解决民生问题，满足人民对美好生活环境的需要。（3分）③坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持民主集中制原则，集中力量办大事，建设美丽中国“江西样板”。（3分）（说明：从党的宗旨、领导方式、人大作用、政府职能等角度分析，言之有理，可以酌情给分。）39.【答案】①顺应世界多极化发展趋势，反对霸权主义和强权政治，有利于促进国际关系民主化。（2分）②国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。习主席的致辞符合各国共同利益，有利于维护各国核心利益。（3分）③和平与发展是时代主题，习主席的致辞推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，维护世界和平，促进共同发展。（2分）④坚持多边主义，践行共商共建共享的全球治理观，完善全球治理体系，促进全球发展、全球安全和全球文明，共建人类命运共同体。（3分）【解析】本题以“习近平主席在约翰内斯堡金砖国家工商论坛闭幕式发表题为《深化团5结合作应对风险挑战共建更加美好的世界》的致辞”为背景素材，考查选择性必修1《当代国际政治与经济》中的世界多极化的相关知识。考查学生调动知识、描述和阐释事物、论证和探究问题能力，考查学生政治认同、科学精神、公共参与等核心素养。第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体是习近平主席的致辞，客体是世界和平与发展，从意义的角度分析作答。第二步：审材料。提取材料中《深化团结合作应对风险挑战共建更加美好的世界》、“三个全球倡议”、世界多极化和国际关系民主化、构建人类命运共同体等关键词，链接教材世界多极化发展趋势、国际关系及其决定因素、时代的主题、构建人类命运共同体等知识。第三步，组织答案：①顺应世界多极化发展趋势，反对霸权主义和强权政治，有利于促进国际关系民主化。（2分）②国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。习主席的致辞符合各国共同利益，有利于维护各国核心利益。（3分）③和平与发展是时代主题，习主席的致辞推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，维护世界和平，促进共同发展。（2分）④坚持多边主义，践行共商共建共享的全球治理观，完善全球治理体系，促进全球发展、全球安全和全球文明，共建人类命运共同体。（340.【答案】（1）联系是事物存在和发展的基本条件，具有普遍性、客观性、多样性。武鄂黄黄产业基础好，相互之间联系紧密，以优势产业，推动都市圈产业协同联动，实现区域一体化高质量发展，做到了用联系的观点看问题。（5分）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、起决定作用。武鄂黄黄发挥核心区的作用，推动以中心城市引领都市圈高质量发展，做到了想问题办事情抓住重点，集中力量解决主要矛盾。（5分）（如果学生运用把握世界的规律的其它知识回答，言之有理，可酌情给分。）（2）标语1不正确，违反了矛盾律的要求。矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方与“一蹴而就”是相互矛盾的两个概念，不能同时用来形容区域高质量标语2不正确，在下定义时出现了“定义过窄”的逻辑错误。在“区域高质量发展就是6区域经济高质量发展”这个下定义的过程中，定义项的外延小于被定义项，犯了“定义过窄”的逻辑错误。（5分）【解析】本题以“湖北推动以中心城市引领都市圈发展、以都市圈带动区域高质量发展，武鄂黄黄同城一体化发展势头喜人”为背景，分别从必修4《哲学与文化》和选择性必修3《逻辑与思维》设计两个问题。考查学生获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，考查学生政治认同、科学精神、公共参与等核心素养。第（1）题，要求学生结合材料一，运用把握世界的规律的知识，分析说明湖北是如何实现以都市圈带动区域高质量发展的。属于措施类设问，回答问题时要求明确主体湖北和客体区域高质量发展，获取材料关键信息，与教材相关知识精准对接：信息1：武鄂黄黄产业基础好，相互之间联系紧密，以优势产业，推动产业协同联动，促进一体化发展，湖北以都市圈带动区域高