青岛版六年级科学下册1-5单元试题及答案(含期中期末)

青岛版六年级科学下册第一单元试题学校班级姓名等级一、填空：10☆1.生物体（除病毒外）都是由构成的，我们每个人的生命都是从一个起先的。2.细胞是由英国科学家最早发觉的。3.青春期起先的年龄因人而异，一般男孩比女孩（早晚）两年。4.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做。5.和是生物界普遍存在的现象。6.妈妈孕育胎儿的地方叫。7、是由儿童发育到成人的过渡时期，是人发展的关键阶段。二、推断.7☆1.在显微镜下视察到的洋葱表皮是由一个个小格子组成的。（）2.全部动物和植物都存在着遗传和变异现象。（）3.因为有遗传，生物后代的形态特征肯定与父母一样。（）4.双胞胎之间的身体差异也是变异现象。（）5.不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。（）6.人的生命是从一个细胞——受精卵起先的。（）7.任何生物都会经验一个生长、繁殖、苍老、死亡的过程。（）三．选择8☆1.下面没有细胞结构的生物是（）A．病毒B．细菌C．真菌D．霉菌2.小明的爸爸是近视而且白发较多，小明的视力也不好，这是（），小明的头发没有白发，这是（）。A、遗传B变异3.一般状况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待（）个月。A．8B．10C．9D．5三、填图：标出显微镜各部分的名称。10☆四、我来告知你。1.如何健康地度过青春期？6☆2.“一母生九子，九子各不同”、“种瓜得瓜，种豆得豆”分别说明白什么？你能举个例子吗？9☆第一单元《人的一生》一、填空：10☆1.细胞细胞。2.罗伯特·虎克。3.晚。4.遗传。5.遗传变异。6.子宫。7、青春期身心二、推断.7☆1.对2.对3.错4.对5.对6.对7.对三．选择8☆1.A2.AB3.B三、填图略四、我来告知你。1.如何健康地度过青春期？6☆（1）加强熬炼（2）合理饮食（3）保证睡眠（4）心理询问2.“一母生九子，九子各不同”、“种瓜得瓜，种豆得豆”分别说明白什么？你能举个例子吗？9☆“一母生九子，九子各不同”说明白变异、“种瓜得瓜，种豆得豆”说明白遗传。可结合自己与家人的异同说明。青岛版六年级科学下册其次单元试题学校班级姓名等级一．填空10☆1．利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做。2．人体须要的能量主要来源于。3.电磁铁是由和两部分组成的，它是将能转化成能的装置。4.变更方向或变更线圈的方向都能变更电磁铁的磁极。5、变更或变更，电磁铁的磁力也会变更。二．推断5☆1．能量是一切活动的源泉。（）2．几个孩子玩同一个秋千，力气大的荡得快。（）3.人坐着，就不会消耗能量。（）4.电磁铁在任何状况下都有磁性。（）5、自然气水合物是“后石油时代”的重要替代能源。（）三．选择8☆1.让身体热起来的最有益于人的方法是（）A运动B喝水C吃巧克力D睡觉2．下列电器中用到电磁铁的是（）。A电热壶B电熨斗C电铃D手电筒3．钻木取火的方法是利用了（）的原理。A摩擦生热B热胀冷缩C聚热4.同一个摆，要让它摆得快（）.把摆线变长B、加重摆锤的重量C、把摆线变短D减轻摆锤重量四．试验操作：13☆电磁铁的基本性质基本性质试验过程试验现象结论电磁铁是否有磁性接通电流切断电流电磁铁是否有磁极靠近磁针电磁铁磁极的变更与哪些因素有关线圈缠绕方向不变，变更电流方向电流方向不变，改变线圈缠绕方向五．科学探究10☆摆摇摆的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与探讨方案。六、科学与生活：4☆为什么高速行驶的汽车简单爆胎？其次单元《无处不在的能量》学校班级姓名等级一．填空10☆1．电磁铁2．食物3.铁芯线圈电电磁4.电流缠绕5.电流大小线圈匝数二．推断5☆1．对2．错3.错4.错5、对三．选择8☆1.A2．C3．A4.C四．试验操作：13☆电磁铁的基本性质基本性质试验过程试验现象结论电磁铁是否有磁性接通电流吸起大头针电磁铁通电时有磁性，断电后磁性消逝切断电流吸不起大头针电磁铁是否有磁极靠近磁针吸引或排斥电磁铁有南北两个磁极电磁铁磁极的变更与哪些因素有关线圈缠绕方向不变，变更电流方向原来相吸的一端，现在相斥变更线圈的缠绕方向或变更电流的方向都可以变更电磁铁的磁极电流方向不变，变更线圈缠绕方向原来相吸的一端，现在相斥五．科学探究10☆摆摇摆的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与探讨方案。我的猜想：可能与摆线长短、摆锤轻重、摆幅大小有关。探讨方案：1、在支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，记录摆在1分钟摇摆的次数。2、在支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，记录摆在1分钟摇摆的次数。3、在支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量相同，摆幅大小不同，记录摆在1分钟摇摆的次数。六、科学与生活：4☆为什么高速行驶的汽车简单爆胎？答：高速行驶的汽车和地面摩擦时产生了巨大的热量，车胎内的空气受热后体积快速膨胀，把机械能转化为热能，所以简单爆胎。青岛版六年级科学下册第三单元试题学校班级姓名等级一、填空：14☆1.在海滨，白天，风从吹向。2.当两地温度不同时，空气压力大小也就不同。压力的空气会向压力的空气方向流淌，从而形成了风。3.大气层的物质成分以和为主。4.小帆船在行驶的过程中，假如风向变了，要使船仍依据原来的方向航行，应当调整。二、推断：6☆1.秋千在摇摆的过程中能量在不断转化，在外力的作用下会停下来。（）2.风的形成是在有冷热差别的状况下形成的。（）3.臭氧层耗竭，会造成太阳光中紫外线对地面的辐射加强。（）4.白天，风由海面吹向陆地，叫陆风。（）5.植树造林可以防止空气污染。（）6.着陆伞是一种利用空气阻力从高空缓慢下降的专用工具。（）三、选择：8☆1.着陆伞下降的快慢与（）关系不大。A伞绳长短B重物轻重C伞面大小D透气性2.我们这里冬天常刮（）风。A.西北B.东南C.北D.南3、地球最外面的圈层是（）A平流层B对流层C大气层D逃逸层4.当船向北航行，刮南风时，帆面的方向应朝（）。A．南B．东南C．西南D.北四、试验操作：12☆风的形成模拟试验【试验过程】（1）用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。（2）用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2厘米的圆孔。（3）在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。（4）点燃蜡烛、蚊香。（5）用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处接近可乐瓶底部圆孔约1厘米处。【试验现象】蚊香的烟，瓶口处的纸条在。【试验结论】蜡烛点燃后瓶内的空气变成，热空气比冷空气，会顺着瓶口，则会由底部的小孔流进去补充，这样就形成了风。五：科学探究：10☆着陆伞下降的快慢与伞面大小有关吗？写出你的猜想并设计一个试验方案。第三单元《地球的面纱》一、填空：14☆1.海洋（海面）陆地2.大小3..氮氧4..帆面的方向二、推断：6☆1.对2.对3.对4.错5.对6.对三、选择：8☆1.A2.A3、D4.A四、试验操作：12☆【试验现象】被吸到瓶子里去了，上下晃动。【试验结论】热空气轻上升冷空气五：科学探究：10☆着陆伞下降的快慢与伞面大小有关吗？写出你的猜想并设计一个试验方案。猜想与方案：着陆伞下降的快慢与伞面大小有关。探讨方案：选取悬吊物的重量、伞面材料、伞绳长短相同，伞面大小不同的两个着陆伞，从同一高度同时释放，分别记录着陆伞落地的时间。青岛版六年级科学下册期中试题学校班级姓名等级一、填空（10☆）1．生物体的基本单位是，和是生物界普遍存在的现象。2.我们须要的能量主要来源于。3．是地球的爱护伞，是地球上生命活动的重要保障。4．风的形成与有关。5．变更或变更，都能变更电磁铁的磁极。6、古人“钻木取火”是将能转化为能。二、推断6☆1．同一个摆摇摆得快慢是肯定的。（）2、电灯亮了，这时电能转化为光能和热能。（）3．不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。（）4．电磁铁是将电能转化成机械能的装置。（）5．几个孩子玩同一个秋千，体重大的荡得快。（）6．电磁铁在任何状况下都具有磁性。（）三、选择8☆1．让身体热起来的最有益于人的方法是（）。①运动②喝水③吃巧克力④睡觉2．下列电器中用到电磁铁的是（）。①电热壶②电熨斗③手电筒④电铃3．钻木取火的方法是利用了（）的原理。①摩擦生热②热胀冷缩③聚热4.假如想增加电磁铁的磁力，下面哪种做法不正确（）。①增加电磁铁的线圈匝数②变更电流的方向③增加电池的数量四、试验操作。14☆探讨电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系1、依据试验器材先制作一个电磁铁，电磁铁是由

和

两部分构成的，它是将_____能转化为________能的装置。

2、制作一个小电磁起重机。（探讨电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的）（1）要探讨电磁铁的磁力大小与串联电池的多少是否有关系，设计试验时:要使哪个条件相同：哪个条件不同：结论：串联电池越多，可以

________（填“增加”或“减弱”）电磁铁的磁力。（2）要探讨电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计试验时:要使哪个条件相同：哪个条件不同：五、科学与生活。12☆期中测试一、填空（10☆）1．细胞遗传变异2．食物3．大气层4.温度（气温）5．线圈的缠绕方向电流的方向6．机械热二、推断6☆1．对2、对3．对4．错5．错6．错三、选择8☆1．①2．④3．①4.②四、试验操作。14☆1、铁芯线圈电电磁2.（1）线圈缠绕匝数串联电池的节数增加（2）串联电池的节数线圈缠绕匝数五、答：这种说法不对。我的猜想：摆摇摆的快慢与摆锤重量无关。试验方案：制做两个摆，让它们摆线长短相同，摆幅大小相同，摆锤重量不同，分别记录在1分钟摇摆的次数。青岛版六年级科学下册第四单元试题学校班级姓名等级一、填空。13☆1.树木年轮不仅可用来计算树木的，还可以了解树木生长所经验的，还可用来测知过去发生的地震、火山爆发。2.能告知我们地下的矿藏，告知我们地球的变迁。3.人类信息传递的第五个阶段是和的运用，使人类进入信息化时代。4.暖和潮湿的年份，树木生长，年轮宽度；在寒冷干旱的年份，树木生长，年轮宽度。5.蜜蜂靠传递信息，蚂蚁靠传递信息。6、蜜蜂跳舞，表示蜜源距蜂巢较远。二、推断。6☆1.通过植物中的金属含量，推想地下的矿物质，可以为人们找寻矿产供应重要依据。（）2.某种树的年轮宽度小，说明它生长在暖和潮湿的环境中。（）3.地震前大自然有预兆。（）4.不正确运用电脑害处最大的就是网瘾。（）5.现在电话与人们的生活密不行分，电话的功能也在日益多元化。（）6.通过探讨树木年轮，可以测知当地发生的地质变更及气候变更。（）三、选择。8☆1.下列不属于古代人们采纳的信息传递方式的是（）。①骑马送信②信鸽传递信息③卫星传递信息2.现在信息传递方式的演化趋向于（）①高速大容量②慢速大容量③高速小容量3、下面是以气味传递信息的是（）①蜜蜂②蚂蚁③蝴蝶4、移动电话诞生于()年。①1973②1976③1978四、【视察试验】6☆蚂蚁取食时，一只蚂蚁发觉食物，会快速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物所在地。用樟脑球划线隔断路，蚂蚁会。【结论】。五、科学探究：10☆树木的年轮能告知我们什么科学信息？写出你的猜想与试验方案。六、我来告知你。7☆人类信息传递发展经验了哪五个阶段？第四单元《信息与生活》一、填空。13☆1.年龄环境条件2..植物化石3.计算机互联网4.快大慢小5.舞蹈气味6、“8”二、推断。6☆1.√2.×3√4.√5.√6.√三、选择。8☆1.③2.①3、②4、①四、【视察试验】6☆失去方向，胡乱爬行结论：蚂蚁是靠触角来确定食物位置，靠气味传递信息的。五、我的猜想：树木年轮可用来计算树木的年龄，还可以了解树木生长所经验的环境条件。我的方案：1、以年轮髓心为原点，沿东西和南北方向画“+”2、沿“+”从外向里逐个数清年轮圈数，并记录。3、测量每个方向生长轮距髓心的距离。4、视察记录年轮的完整程度、疏密度、年轮颜色的深浅等。六.我来告知你。答：第一阶段是语言的运用。其次阶段是文字的出现和运用。第三阶段是印刷术的独创和运用。第四阶段是电话、广播、电视的运用。第五阶段是计算机与互联网的运用。青岛版六年级科学下册第五单元试题学校班级姓名等级一、填空。11☆1．太阳系中最亮、离地球最近的行星是；离太阳最近的行星是；太阳系中最大的行星是。2．依据现在的探讨，目前在太阳系中，只有才是适合人类生存的星体。3．银河系是由、、及其它星际物质组成的巨大的盘状天体系统。4．气象员是通过接收传回的数据进行天气预料的。5．美国宇航员是第一个登上月球的人，他于年乘坐“”11号飞船登上月球。二、选择。14☆1.太阳系中卫星数目最多的是（）。①木星②土星2.目前，人类已经发觉了（）亿多个河外星系。①10②20③303.天体之间的距离用（）单位。①千米②光年③纳米4.我国神舟五号载人飞船首次放射胜利，航天员是（）。①杨利伟②聂海胜③翟志刚5.独创反射望远镜的人是（）①牛顿②伽利略6.我国“神舟”1号无人飞船是（）胜利放射的。①1985年②1999年③2003年7、我国第一次实现太空行走的是（）①“神舟”5号②“神舟”6号③“神舟”7号三、推断。6☆1.木星是太阳系中最大的行星。（）2.晴朗的夜晚，在天空中所看到的银白色的带子就是太阳系。（）3.适合人类居住的星球必需有大气、水和相宜的温度。（）4.银河系就是整个宇宙。（）5、太阳系中唯一能发光的星体是太阳。（）6、我国第一个进入太空的宇航员是杨利伟。（）四、科学探究：10☆怎样建构太阳系模型？写出你的建构方案。科学与生活：9☆地月系、太阳系、银河系、宇宙之间的关系是怎样的？（可以画图表示）第五单元《探究宇宙》一、填空。11☆1．金星水星木星2．地球3．恒星星云星团4.气象卫星5．阿姆斯特朗1969阿波罗二、选择。14☆1.①2.①3.②4.①5.①6.②7、③三、推断。6☆1.√2.×3.√4.×5.√6.√四、科学探究：10☆怎样建构太阳系模型？写出你的建构方案。1、依据8大行星与太阳的距离远近在纸上画一个太阳系示意图。2、标上8大行星的名称。3、依据行星的大小，选择不同颜色的橡皮泥、捏成大小不同的行星。4、依据行星的排列依次，把橡皮泥模型分别放在不同的轨道上。科学与生活：9☆地月系、太阳系、银河系、宇宙之间的关系是怎样的？（可以画图表示）地月系<太阳系<银河系<宇宙青岛版六年级科学下册期末试题学校班级姓名等级一．填空10☆1.生物体是由构成的，是生物体的基本单位。2.电磁铁有南北两极，变更或都可以变更电磁铁的磁极。3．蜜蜂跳舞，表示蜜源距蜂巢较近。4.“蚂蚁搬家”“蛇过道”是来自大自然的信息，告知人们。5．汽车发动机是将能转化成能的装置。6．年4月12日，苏联宇航员乘坐“东方”1号飞船进入太空，成为在太空旅行的第一人。二．推断7☆1.帆船利用风行驶时，帆面朝向与风向相同。（）2.白天风由海面吹向陆地，叫陆风；夜间风由陆地吹向海面，叫海风。（）3.电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。（）4.臭氧层耗竭，会造成太阳光中紫外线对地面的辐射加强。（）5．煤、石油、自然气是取之不尽用之不竭的志向能源。（）6．人的生命是从一个受精卵起先的。（）7、银河系就是整个宇宙。（）三．选择8☆1．依靠电磁吸力或电磁斥力悬浮于空中运行的列车是（）。①火车②无轨电车③磁悬浮列车2．能给人们带来高速信息传递的是（）。①电报②会议③网络④书信3．增大电磁铁磁力的方法可以是（）。①增加线圈绕的匝数②加长导线的长度③变更电池的连接方向4.摆摇摆的快慢与（）有关。①摆锤的轻重②摆绳的长短③摆幅的大小四．试验操作14☆1、制作一个摆。摆一般是由摆线和摆锤组成的，类似于我们玩过的()。（任举一例）摆在摇摆时，摆出去再摆回来，叫()次。2、摆的快慢与什么因素有关。摆的快慢与()有关，而与摆锤的重量、摆角()关。（填“有”或“无”）摆线越长，摆摇摆的越()（填快或慢）；摆线的越短，摆摇摆的越()（填“快”或“慢”）。3、应用：小明家有一个挂钟（在满弦的状况下），但他经过一段时间视察到挂钟和精确时间相比变慢了，怎么使挂钟走的更准些？（）A、将钟摆调长些B、将钟摆调短些C、在钟摆的摆锤上加一个重物D、不能确定五、科学探究：11☆电磁铁的磁力大小与什么因素有关？请写出你的猜想和试验方案。期末测试一．填空10☆1．细胞细胞2．线圈的缠绕方向电流的方向3．圆圈4.要下雨了5、化学能机械能6、1961加加林二．推断7☆1.√2.×3.√4.√5.×6.√7、×三．选择8☆1.③2.③3.①4．②四．试验操作14☆1．秋千摇摆一次2、有关无关慢快3、B五、科学探究：11☆电磁铁的磁力大小与什么因素有关？请写出你的猜想和试验方案。我的猜想：电磁铁的磁力大小与电池数量和线圈的匝数都有关。试验方案：⑴缠两个匝数相同的线圈，把它们分别连接到电池数量不同的电路中，分别记录吸起大头针的数量。⑵缠两个匝数不相同的线圈，把它们分别连接到电池数量相同的电路中，分别记录吸起大头针的数量。青岛版六年级科学下册期末综合复习试题学校班级姓名等级一、填空10☆1、每个人的生命都是从一个（）起先的。2、人体消耗的能量主要来源于（）。3、摆摇摆的快慢与（）有关。同一个摆，摆线越长摇摆（），摆线越短摇摆（）。4、（）是“后石油时代”的重要替代能源。5、光年是测量天体之间的（）单位。6、帆船是靠（）的力气航行的。7、（）和（）的运用，使人类进入信息化时代。二、连线10☆1961年阿姆斯特朗东方1号飞船1969年加加林阿波罗11号2005年