《做一块卵石作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》

《做一块卵石》作业设计方案第一课时一、背景介绍本次作业设计的主题是《做一块卵石》，该作品是由著名作家陈粤编著的一本散文集，叙述了作者在生活中的所见所闻，以及对生活的感悟和沉思。本作业旨在通过同砚的阅读和沉思，援助他们更好地理解文学作品，提高他们的文学鉴赏能力和写作水平。二、作业目标1.通过阅读《做一块卵石》，同砚能够深度理解散文的基本特点和写作技巧。2.培育同砚对文学作品的审美素养和批判性思维能力。3.提高同砚的写作能力和表达能力。三、作业内容及要求1.阅读《做一块卵石》散文集。2.撰写一篇1000字摆布的读后感文章，包括对散文集的主要内容、作者的写作风格和文学价值的评判。3.在文章中可以结合自己的生活经历或感悟，进行批判性沉思和分析。四、作业流程1.第一周：老师介绍《做一块卵石》散文集，并分发给同砚阅读。2.第二周：同砚阅读散文集，并筹办撰写读后感文章。3.第三周：同砚提交读后感文章，老师进行批改和评分。4.第四周：老师组织同砚进行展示和分享，互相进修沟通。五、评分标准1.对散文集的理解和分析能力。2.文章的结构和逻辑性。3.语言表达和写作水平。4.批判性沉思和个人观点的奇特性。六、作业效果通过本次作业设计，同砚可以更深度地了解散文的魅力，提升自己的文学鉴赏能力和写作水平。同时，也可以培育同砚的批判性思维和表达能力，援助他们更好地应对将来的进修和工作挑战。七、总结《做一块卵石》作业设计方案旨在援助同砚更好地理解文学作品，提高其文学鉴赏能力和写作水平。通过阅读、沉思和撰写文章，同砚可以培育批判性思维和表达能力，为其将来的进修和生活打下良好的基础。期望同砚能够勤勉完成本次作业，并从中受益良多。第二课时一、背景介绍《做一块卵石》是一部由日本插画师八崎良子所创作的漫画作品，叙述了一个小女孩在成长的过程中，通过做一块卵石的经历，学会了英勇、顽强和自大。这部漫画作品深受读者喜爱，不仅在日本，也在海外广受好评。二、作业设计目标通过同砚阅读《做一块卵石》，激发他们的情感体验和沉思能力，培育他们的英勇、顽强和自大，引导同砚树立正确的人生观和价值观。三、作业设计内容1.作业一：阅读导入要求同砚在课前阅读《做一块卵石》的第一章，并写下自己的感想和体会。通过让同砚提前接触故事情节，引起他们的爱好和好奇心。2.作业二：主题探究要求同砚选择故事中的某一场景或人物，分析其重要性和意义，并写出自己的看法。通过深度沉思，培育同砚的分析和表达能力。3.作业三：情感体验要求同砚选择故事中的一个情节，结合自己的经历或情感，写一篇读后感。通过情感体验，引导同砚感悟英勇、顽强和自大的重要性。4.作业四：人生启迪要求同砚总结出《做一块卵石》给他们的启迪，并结合自己的生活经历，写一篇文章。通过总结沉思，引导同砚形成正确的人生观和价值观。四、评分标准1.作业完成度：阅读导入、主题探究、情感体验、人生启迪四个环节是否完成。2.沉思深度：对于故事情节和人物的分析是否透彻，是否能结合实际生活进行沉思。3.表达能力：文章是否条理明晰，语言表达是否准确流畅，思想是否表达到位。4.情感体验：是否能深度体验故事情节带来的情感，是否能表达出情感共鸣。五、作业要求1.完成时间：作业周期为两周，每周安置一个环节的作业任务。2.提交方式：作业需按时提交，可以选择纸质提交或电子提交。3.作业规范：作业要求字数不少于500字，要求书写工整、思路明晰。4.作业批改：老师会勤勉批改每一份作业，并赐予详尽的评语和建议。六、总结通过这份作业设计方案，期望能够引导同砚通过阅读《做一块卵石》，培育他