《任务二-撰写演讲稿导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《任务二_撰写演讲稿》导学案第一课时导学案主题：《任务二_撰写演讲稿》一、进修目标1.了解演讲稿的基本结构和写作要点；2.精通演讲稿的写作技巧和注意事项；3.提高同砚的表达能力和演讲技巧。二、进修内容1.演讲稿的基本结构：开头、主体和结尾；2.演讲稿的写作要点：明晰明了、逻辑性强、感情真挚；3.演讲稿的写作技巧：言之有物、引人入胜、幽默诙谐；4.演讲稿的注意事项：不要太冗长、不要太过生硬、不要轻忽观众反馈。三、进修过程1.同砚阅读范文：让同砚阅读一些优秀的演讲稿范文，分析其中的语言特点和结构打算；2.同砚谈论要点：让同砚就演讲稿的写作要点展开谈论，共同整理出几个关键要点；3.同砚写作实践：让同砚结合自己的经历或感悟，撰写一篇演讲稿，并进行互相评阅和修改；4.同砚演讲实践：选取几位同砚进行演讲实践，让同砚们进行评议和反馈，提出改进建议。四、评判方式1.口头评判：老师依据同砚的演讲表现和稿件质量，对同砚进行口头评判，指出优点和不足的地方；2.互评互助：同砚们进行互相评阅和反馈，提出建议和改进建议；3.同砚自评：同砚可对自己的演讲表现和稿件质量进行自我评判，总结阅历和不足的地方。五、拓展延伸1.组织演讲竞争：可以组织全班或全校的演讲竞争，激发同砚的进修爱好和表达能力；2.参与社会活动：鼓舞同砚乐观参与社会活动，练习演讲能力，提升综合素养；3.拓展进修资源：让同砚自主拓展进修资源，多听多看优秀演讲，提高审美认识和表达能力。六、总结反思通过这次进修，同砚们不仅学会了如何撰写一篇优秀的演讲稿，还提高了自己的表达能力和演讲技巧。期望同砚们在将来的进修和生活中，能够不息磨练自己，不息提升自己的综合素养和竞争力。愿大家都能成为文思泉涌、口才出众的人才！第二课时导学目标：通过本次进修，同砚将能够精通撰写演讲稿的基本要点和技巧，提高自己的演讲能力，培育语言表达和逻辑思维能力。一、导入1.请同砚们回想一下自己曾经听到或者参与过的一场演讲，你觉得哪些方面让你印象深刻？为什么？2.演讲是一种重要的社交技能，在平时生活和工作中都有很大的用处。你觉得演讲对于一个人的进步和成功有何重要性？二、整体进修1.演讲的基本要点（1）开头：吸引人，引起爱好，交代主题。（2）主体：论据充分，逻辑明晰，重点突出。（3）结尾：总结全文，点明主题，留下深刻印象。2.演讲稿的撰写技巧（1）简练明了：防止过于复杂的语句和词汇，让观众易于理解。（2）结构合理：开头、主体、结尾要有明确的毗连，层次明晰。（3）言之有物：论据有力，观点明晰，防止空洞的老生常谈。（4）互动性强：与观众进行沟通互动，引起共鸣和注意力。3.案例分析请选取一则著名演讲，分析其优点和特点，让同砚深度理解优秀演讲的因素和魅力。三、实践应用1.请同砚们选取一个主题，撰写一份演讲稿，并在班级内进行演讲。提示同砚注意演讲的时间控制、语言表达、肢体语言等方面。2.同砚们可以互相评判，提出建议和改进意见，为进一步提高演讲水平奠定基础。3.老师可以依据同砚的表现做出点评和总结，鼓舞同砚在平时生活中多加练习，不息提升演讲技巧。四、拓展延伸1.邀请一位专业演讲人士或者老师进行讲解和指导，援助同砚更好地理解演讲的技巧和要点。2.组织演讲竞争或者主题演讲会，让同砚们有机缘展示自己的才华，激发进修和表达的热忱。3.鼓舞同砚多参与社会实践活动，练习演讲能力，提高自大心和表达能力。五、总结反思通过本次进修，同砚们应该对撰写演讲稿有了更深度的了解，并能够运用所学知识进行实际操作，提高自己的演讲能力。在将来的进修和工作中，期望同砚们能够不息练习演讲技巧，勇于表达，呈现个人