《固体的热胀冷缩导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》

《固体的热胀冷缩》导学案第一课时一、导学目标：1.了解固体的热胀冷缩的观点及原理；2.精通固体的热胀冷缩对物体的影响；3.能够解决相关问题，应用于实际生活中。二、知识引入：1.请同砚们沉思一下，在平时生活中我们屡屡会遇到哪些与固体的热胀冷缩有关的现象？2.请同砚们回答，为什么夏天铁路上会设置伸缩缝？3.请同砚们尝试回答，为什么冬天窗户玻璃容易破裂？三、进修过程：1.进修固体的热胀冷缩的观点及原理：固体的热胀冷缩是指固体在温度发生变化时，会发生体积的变化。当固体受热时，其分子活动增强，体积膨胀，称为热胀；当固体受冷时，其分子活动减弱，体积收缩，称为冷缩。这种变化是由固体内部分子结构的变化引起的。2.固体的热胀冷缩对物体的影响：固体的热胀冷缩会导致物体在温度变化时发生形变，对于建筑物来说，夏天温度提高时，建筑物会因为材料膨胀而产生应力，容易造成裂缝甚至倾圮；冬天温度降低时，建筑物会因为材料收缩而产生空隙，导致漏风漏雨。因此，在建筑工程中屡屡会设置伸缩缝，以便吸纳固体的热胀冷缩引起的形变。3.实际应用：(1)请同砚们沉思一下，如何防止在建筑物中因固体的热胀冷缩而造成的裂缝问题？(2)请同砚们沉思一下，在生活中还有哪些固体的热胀冷缩对我们生活有影响的现象？四、导学小结：通过本节课的进修，我们了解了固体的热胀冷缩的观点及原理，精通了固体的热胀冷缩对物体的影响，并能够应用到实际生活中解决相关问题。在平时生活中，我们要注意固体的热胀冷缩对于建筑物、桥梁等结构的影响，以及实行相应的措施来防止因此而引起的问题。期望同砚们勤勉进修，精通好这一知识点，能够运用到实际生活中，不息提升自己的科学素养。第二课时一、导学目标1.了解固体的热胀冷缩的基本观点和原理；2.精通固体热胀冷缩的公式和计算方法；3.能够通过试验或实际生活中的案例理解固体的热胀冷缩现象。二、导学内容1.固体的热胀冷缩观点固体是受温度变化影响较小的物质，但在温度变化时，固体也会发生体积的变化，这种现象称为热胀冷缩。通常状况下，固体在受热时会膨胀，受冷时会收缩。2.固体热胀冷缩的原理固体的原子和分子在受热时会增大震动幅度，从而使固体整体的体积膨胀。而在受冷时，原子和分子的震动幅度减小，导致固体体积收缩。3.固体热胀冷缩的公式和计算方法固体的热胀冷缩与温度变化的干系可用以下公式表示：ΔL=αL0ΔT其中，ΔL为固体的长度变化量，α为线膨胀系数，L0为固体的原始长度，ΔT为温度变化量。4.固体热胀冷缩的试验与案例通过试验可观察到固体受热膨胀、受冷收缩的现象。例如，用钢尺测量在不同温度下的长度，可以看到在受热时长度增加，在受冷时长度减小。三、导学步骤1.导入：通过提问或图片展示方式引入固体的热胀冷缩观点，引发同砚沉思和谈论。2.进修：介绍固体热胀冷缩的原理和公式，让同砚理解温度变化对固体体积的影响。3.计算：给出一些计算题目，让同砚通过公式计算固体在不同温度下的长度变化量。4.实践：设计简易的试验或案例，让同砚亲自观察固体的热胀冷缩现象，并用所学知识诠释试验结果。5.总结：让同砚总结固体热胀冷缩的基本原理和应用，加深对知识点的理解和记忆。四、拓展延伸1.请同砚调查不同材料的线膨胀系数，比较它们在相同温度变化下的长度变化状况。2.探究固体热胀冷缩在工程领域的应用，例如桥梁、建筑物等结构的设计思量。3.探究固体的热胀冷缩与其他物质性质（如导热性、密度等）之间的干系，深度探讨物质的热学特性。五、课后反思同砚通过本次导学活动，能够初步了解固体的热胀冷缩现象及其原理，精通相