《元素导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》

《元素》导学案第一课时一、导言本次导学案将指挥同砚们一起探究《元素》这一观点，了解元素的基本特性和分类，以及元素在化学中的重要性。通过本次进修，同砚们将深度了解到元素在构成万物的基本单位，为日后更深度的进修化学知识奠定基础。二、进修目标1.了解元素的定义和基本特性；2.精通元素的分类方法；3.了解元素在化学反应中的作用；4.能够举例说明元素在平时生活和工业生产中的应用。三、进修内容1.元素的定义和基本特性(1)元素是构成物质的基本单位，由相同类型的原子组成；(2)元素的原子由质子、中子和电子组成；(3)元素的属性由其原子结构决定，如原子序数、原子量等。2.元素的分类方法(1)按照原子序数分类：元素按照原子序数的大小进行排列，形成元素周期表；(2)按照物质状态分类：元素可以分为金属元素、非金属元素和类金属元素等。3.元素在化学反应中的作用(1)元素是化学反应的基本参与者，参与反应过程中的原子重排；(2)元素的性质决定了其在反应中所起的作用，如增进反应、催化作用等。4.元素的应用(1)氧气是人类呼吸的气体，也是许多物质燃烧的必需物质；(2)铁是工业制造中常用的金属，用于制作建筑材料、机械零件等。四、进修方法1.阅读课实情关内容，了解元素的定义和分类方法；2.观看化学试验视频，观察元素在反应中的作用；3.参与小组谈论，分享元素在平时生活和工业中的应用实例。五、教室活动1.同砚们将分组进行试验，观察不同元素在反应中的表现，并记录试验结果；2.小组展示元素在平时生活和工业生产中的应用案例，进行谈论和分享。六、课后作业1.完成教室试验报告，总结不同元素在反应中的作用；2.搜集元素在平时生活和工业中的应用案例，并撰写一份短文。七、评判方式1.试验报告的完成度和准确性；2.作业的内容丰富度和独立沉思能力。通过本次进修，同砚们将对元素的定义、分类方法和作用有了更深度的了解，为日后的化学进修打下坚实基础。期望同砚们能够勤勉对待进修，尽力精通化学知识，为将来的进修和生活奠定坚实基础。第二课时一、导言《元素》是一部由美国作家尼尔·斯蒂芬森创作的科幻小说，叙述了人类在将来世界中探究新大陆、发现新元素并引发一系列事件的故事。通过本次导学案，我们将深度探讨小说中的主题、人物性格、情节进步等方面，以便更好地理解和观览这部作品。二、阅读指导1.小说主题：探究与冒险《元素》以探究与冒险为主题，叙述了主人公们在未知世界中的探险经历。通过阅读，你可以体验到探究未知的刺激和挑战，感受到主人公们面对困难时的勇气与毅力。2.人物性格分析主人公们各具特点，有的英勇果敢，有的敏锐机灵，有的和善仁爱。通过对他们的性格分析，你可以更好地理解他们的行为和决策，从而体会到不同性格的人在面对困难时的表现与选择。3.情节进步分析小说情节曲折跌宕，充盈悬念和惊喜。通过分析各个情节的进步，你可以体会到作者的布局和铺陈，领略到故事中的动人心魄的部分，从而更深层次地感受到小说带给我们的震撼与感动。三、谈论问题1.你认为《元素》中最吸引你的是哪个角色？为什么？2.《元素》中最令你印象深刻的情节是哪一个？为什么？3.你觉得主人公们在面对困难时表现出的品质有哪些？你会怎样做？四、写作任务请结合你对《元素》的理解，选择一个角色或情节进行创作，写一篇短篇小说或读后感，展示你的想象力和文学素养。五、延伸进修1.了解更多关于科幻小说的知识，比如其他经典作品、著名作家等。2.探讨科幻文学对人类文明进步的影响，沉思科幻作品中的科技与现实社会的联系。3.与同砚分享你的想法和感悟，沟通对《元素》的理解与感受，拓展视野，丰富知识。六、总结通过本次导学案的进修，我们对