《天平导学案-2023-2024学年科学青岛版五四制》

《天平》导学案第一课时导学目标：通过本次进修，同砚将能够深度了解古代天平的原理与用途，精通相关的计算方法，培育同砚的观察力和求知欲。导学内容：一、古代天平的原理和用途1.天平是一种古老的称量工具，应用两个互相平衡的物体来测量物体的重量。2.天平的原理是基于物体在重力作用下的平衡状况，被称为“重量平衡原理”。3.天平主要用于称量货物、药材等物品，是古代商业活动中不行缺少的工具。二、如何应用古代天平进行称量1.将待称量的物品放在一个托盘上，称为砣（tuó）。2.在另一个托盘放上称砣，向称砣中加入物品，直至两个托盘平衡。3.通过计算两个托盘上的砣的重量差，即可得到待称量物品的重量。导学活动：一、观察试验1.筹办一个小型天平模型，并筹办一些假想物品，如小石子、纸片等。2.让同砚们在天平上称量不同物品，观察天平的运作状况。3.让同砚们尝试应用古代天平进行称量试验，体验古代计量工具的乐趣。二、探究试验1.设计一个试验，让同砚们探究不同重量物品在天平上的平衡状况。2.让同砚们尝试将不同重量的物品放在天平的两端，观察天平的倾斜状况。3.让同砚们沉思如何使得天平平衡，引导他们发现重量平衡原理。三、实际运用1.给同砚一个实际的案例，比如某商贩在古代市场上应用天平进行称量。2.让同砚们模拟商贩的情境，应用古代天平进行称量，并记录称量结果。3.引导同砚们计算出所称物品的重量，练习他们的计算能力和观察力。导学温馨提示：古代天平是一种简易而有效的称量工具，通过本次进修，期望同砚能够更加深度地了解天平的原理与用途，培育其对古代科技的爱好和热忱。通过试验和探究，让同砚们在动手操作中感受古代计量的魅力，提升其科学素养和动手能力。愿同砚们在本次进修中收获知识的同时，也能培育对传统文化的尊重与热忱。第二课时一、导学目标：1.了解《天平》的主题和背景；2.理解《天平》中的主要人物和情节；3.分析《天平》中的文学语言和意象；4.探讨《天平》对当代社会的启迪。二、导学内容：1.《天平》简介：《天平》是中国著名作家路遥的代表作之一，叙述了一个关于家族、爱情和人生的故事。小说以家庭为中心，通过描写家族成员之间的干系和纷争，反映了中国传统文化中家族观念的复杂性和变迁。小说的主题主要包括家族、自由、爱情和生存。2.《天平》的主要人物和情节：主要人物包括男主角天平、女主角霜霜以及一系列家族成员。天平是一个有责任感、和善顽强的男子，他在家族内部扮演着重要角色。霜霜是一个独立、敏锐的女子，她与天平之间的爱情线索贯穿整个故事。故事情节曲折复杂，呈现了家族内部的争斗和纷争，同时也表现了人物之间的情感纠缠和成长历程。3.《天平》的文学语言和意象：《天平》的语言美丽、典雅，充盈诗意和哲理。作者通过精致的描写和富有想象力的意象，呈现了家族生活的真实与复杂性。比如，作者屡屡运用自然景物和动物形象来隐喻人物心里的情感和思想，增加了作品的艺术感染力和深度。4.《天平》对当代社会的启迪：《天平》虽然以家族为背景，但其主题和情节在当代社会同样具有启迪意义。家族观念、自由选择、爱情观念等问题贯穿整个故事，引发了对当代家庭、个人和社会干系的沉思。《天平》不仅是一部优秀的文学作品，更是对当代社会价值观念的一种探讨和反思。三、导学互动：1.你对《天平》这部作品有什么初步的了解和看法？2.你认为作者通过《天平》想要表达什么样的价值观念？3.你能从《天平》中找到哪些与当代社会相似的情节和问题？4.你如何评判《天平》中的主要人物和情节？四、拓展阅读：1.了解作者路遥的生平宁其他代表作品；2.深度探究中国传统家族观念和当代家庭伦理问题；3.探讨《天平》在当代文学中的地位和意义；4.尝试写一篇《天平》的读后感，分享你对这部作品的深刻理解和感悟。五、作业：1.阅读完《天平》全文，撰写读书笔记或书评；2.就《天平》中的某一主题或人物展开深度探究，撰写探究报告；3.推举《天平》给你的友人或家人，并与他们进行谈论沟通；4.创作一幅插图或漫画，展示你对《天平》的理解和想象。六、总结反思：通过本次导学，你对《天平》这部作品有了更深度的了解和熟识吗？你认为该作品给你带来了哪些启迪和沉思？在