第4课中古时期的亚洲（课件）高一下学期必修中外历史纲要下

第四课

中古时期的亚洲课程标准：通过了解中古时期亚洲地区的国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期亚洲文明的特点

一、阿拉伯帝国与奥斯曼帝国的兴起—政教合一的西亚

二、中古印度——多种宗教的南亚

三、日本与朝鲜——中央集权的东亚目录汇报人：WPS一、阿拉伯帝国伊斯兰教的基本概况阅读教材，分析伊斯兰教产生的背景时间7世纪初地点阿拉伯半岛创始人穆罕穆德经典《古兰经》主张宣扬信仰唯一的神——“安拉”，宣扬自己是“安拉”的使者和最后的先知570-632①7世纪前的阿拉伯半岛，多部落并存，长期混战，生产停滞。②人民渴望统一，伊斯兰教应运而生。阿拉伯帝国形成过程7世纪初穆罕穆德创立伊斯兰教622年穆罕穆德迁居麦地那，建立政权632年大规模对外扩张7世纪中期阿拉伯半岛基本统一632-661年四大哈里发时期8世纪中期建立起跨亚欧非三大洲的阿拉伯帝国661-750年

倭马亚王朝1258年蒙古骑兵攻破巴格达，阿拉伯帝国灭亡750-1258年阿拔斯王朝阿拉伯帝国政治状况（政治稳定）形成了以哈里发为核心的政教合一的专制体制哈里发是穆罕穆德去世后，对伊斯兰政权元首的称呼，是伊斯兰国家的政治、宗教领袖，该词源于阿拉伯语“继承”一词，原意为“代理者”“代理人”或“继承者”。哈里发先后有四位分别是阿布·伯克尔、欧麦尔、奥斯曼、阿里阿拉伯帝国的经济状况（经济繁荣）结合上面的地图与材料，说说阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用？①手工业和商业得到很大的发展，阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事陆上和海上贸易②帝国境内有很多城市，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一③阿拉伯帝国的建立把已经相互联系的地区置于统一的帝国统治之下，强化了不同地区的联系阿拉伯帝国的文化状况（文化繁荣）阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中国译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生深远影响。该作讲述相传古代印度与中国之间有一萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后行为不端，将其杀死，此后每娶一少女，翌日晨即杀掉，以示报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无的女子，自嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了，使国王爱不忍杀，允她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜，国王终于被感动，与她白首偕老。因其内容丰富，规模宏大，故被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》《辛伯达航海历险记》都是其中脍炙人口的名篇。智慧宫是阿拉伯帝国的综合学术机构，8世纪起阿拔斯王朝掀起“百年翻译运动”（750-850）。材料一、早在阿拉伯国家成立之初，默罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化

——朱寰《世界上古中古史》阿拉伯帝国很多文化成就处于领先地位，对世界文化发展做出了重要贡献。阿拉伯人创作的故事小说《天方夜谭》(又名《一千零一夜》)，在内容和写作风格上，对欧洲文学产生了广泛影响。阿拉伯帝国将中国造纸术、指南针、火药等重大发明传播到欧洲等地，将印度数字“0”符号和十进位制传播到欧洲，使计算速度大为提升;阿拉伯人翻译了很多希腊罗马时期的经典作品，后来以拉丁语版本传回欧洲，使古典希腊文化得以保留下来，为文艺复兴以及近代自然科学的建立奠定了基础。大马士革清真寺是伊斯兰世界的经典建筑之一

分析材料并结合教材p23页，试说出阿拉伯人的文化贡献以及特点？①吸收了被征服地区，融合了东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就②阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展特点：兼容并蓄，独具特色思考探究：阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境。而通行全国的阿拉伯语和占统治地位的伊斯兰教意识形态，则为它提供了必要前提。适应阿拉伯帝国政治、经济、军事和外交等方面发展的需要，帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期，……他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。8世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯—伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。

——吴于廑

齐世荣《世界史·古代史（下卷）》①阿拉伯帝国政治稳定，经济繁荣，城市繁多，为文化发展繁荣奠定物质基础②地处亚非欧三大洲交界处，文化在此交汇，阿拉伯人不断吸收其他民族精华，加以创造改进③统治者重视知识，开放宽容的态度，采取招揽人才的政策④阿拉伯人征服的都是千年文明地区，有浓厚的文化积淀奥斯曼帝国的兴起奥斯曼帝国的形成过程13世纪帝国兴起土耳其人在两河流域发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚14世纪帝国发展跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐步征服巴尔干和东南欧部分地区1453年继续发展奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定位帝国首都16世纪后期帝国极盛先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三大洲的大帝国奥斯曼帝国的政治状况奥斯曼帝国崛起的影响材料一、奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带，扼守东西方之间传统贸易的

十字路口，把地中海当成自家内海。它曾是欧洲人的梦魇，因为强势崛起，四处征战，蛮横霸道，逼得欧洲在16世纪铤而走险远洋出走。——《奥斯曼帝国史》材料二、“奥斯曼帝国作为继阿拉伯帝国之后传承伊斯兰文明的历史载体，继承哈里发时代的宗教政治传统，实行君主至上和教俗合一的政治体制，世俗权力与宗教权力错综交织，…….奥斯曼帝国在世界历史的舞台上历经600余年的沧桑，可谓亚非欧大陆中央地带最后的封建帝国。——《中东史》①奥斯曼帝国对阿拉伯政治和文化制度的继承②新航路开辟的现实原因二、中古印度印度的发展史BC14世纪雅利安人入侵BC6世纪-BC5世纪波斯帝国入侵BC4世纪亚历山大入侵种姓制度形成BC4世纪-BC2世纪孔雀帝国，奉佛教为国教大月氏入侵，建贵霜帝国，与汉、罗马、安息并称四大帝国1世纪-4世纪4-6世纪笈多帝国7世纪戒日帝国，玄奘西行13-16世纪德里苏丹国，突厥人建立中古印度国家发展概况笈多帝国德里苏丹国民族印度突厥兴起4世纪13世纪统治几乎征服北印度。帝国政局稳定，经济繁荣，但大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一最高统治者为苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力，地方划分行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任宗教宗教包容政策，印度教受到统治阶级支持伊斯兰教为国教三、日本与朝鲜日本的发展概况秦汉之际，中国移民把冶铁和水稻种植技术带到了日本，推动了日本社会的发展6-7世纪日本出现严重的社会危机646年，孝德天皇开始大化改新，模仿中国隋唐制度建立了中央集权制国家12世纪末，镰仓幕府建立，并从朝廷获得了镇压叛乱，征收赋税的权力，日本进入了幕府统治时期17世纪德川幕府面对全世界变局，意图以锁国加强统治，抵制外来影响汉朝与日本的交流西汉时，中日交往有了文字记载公元57年，日本派使臣到洛阳，与东汉王朝通好，汉光武帝赐“汉倭奴国王”金印一枚孝德天皇大唐文化对日本大化改新的影响:政治制度建立起以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央与地方行政体系,模仿唐朝建立天皇制政体,制定国名和纪年经济制度建立起以唐朝均田制和租庸调制为蓝本的田制和税制军事制度建立起以唐朝府兵制为蓝本的防人制:法律制度建立起以唐律为蓝本的律令体系生活习俗唐朝的礼仪、服饰等影响到日本的某些民族风俗的形成,除此之外,诸如围棋、相扑、汉方医学、茶道、日本佛教艺术的黄金时代,等等,从各个侧面展示着日本文化在“大化改新”至平安时期全盘唐化的倾向日本封建等级示意图朝鲜的发展历程7世纪末新罗新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家10世纪初高丽新罗人王建建立高丽王朝，仿效唐朝制度14世纪末朝鲜高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜16世纪末共抗侵略日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，历经7年中朝军民取得胜利◎李成桂与景福宫政治仿效唐朝制度，中央设三省六部，将地方划分为十道选官引入科举考试选拔官员经济推行土地国有文化传播中国的儒家经典和辞章之学互动探究

高丽和日本政治制度的特点材料、高丽王朝统一后，为巩固其政治统治，参照中国的唐朝实行封建君主的集权制度，中央政府设三省六部、御史台(司法、监察)、翰林院(掌管机要文书)和中枢院(负责军事)，地方划分为十道,设节度使……7世纪初,日本孝德天皇进行改新，仿效唐朝体制改革官制，建立君主中央集权的国家机构，中央设二官、八省、一台:地方设国、郡、里。废除贵族世袭制,各级官吏由国家任免。—孟广林《世界中世纪史》探究:根据材料并结合所学知识，说明高丽和日本政治制度的特点及依据？依据:高丽王朝参照中国的唐朝实行封建君主的集权制度,中央政府设三省六部、御史台等机构，地方划分为十道,设节度使;日本仿效唐朝体制改革官制，建立专制主义中央集权的国家机构,废除贵族世袭制，各级官卖由国家任免特点