2孟德尔豌豆杂交实验（二）第一课时课件人教版高中生物高一下学期必修2

第1章 遗传因子的发现第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 第一课时人教版

高中生物学 必修2学习目标与任务分析孟德尔两对相对性状的杂交实验过程和结果。阐述孟德尔对自由组合现象的解释。说明两对相对性状与两对遗传因子的关系。人教版

高中生物学 必修2温故知新孟德尔提出的“分离定律”研究的是几对相对性状？人教版

高中生物学 必修2一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响？两对相对性状共同遗传时有何规律？思考｛孟德尔发现，园中的豌豆就子叶的颜色和种子的形状来看，包括两种类型：一种是黄色圆粒，一种是绿色皱粒。1、决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢？2、黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？人教版

高中生物学 必修2F2黄色

黄色圆粒

皱粒F1黄色圆粒数量 315 101 108比例P×黄色圆粒1、哪个性状对哪个性状是显性性状？为什么？黄色、圆粒亲本类型亲本类型绿色 绿色圆粒 皱粒329 ：

3 ：

3 ：1重组类型两对相对性状的杂交实验2、F2中可能有哪些性状组合？黄色圆粒、绿色皱粒 黄色皱粒、绿色圆粒3、F2中哪些是亲本具有的性状组合？哪些是亲本所没有的性状组合？黄色皱粒和绿色圆粒是新的性状组合绿色皱粒双显性人教版

高中生物学 必修2F1绿色皱粒P×黄色圆粒F2黄色黄色绿色绿色圆粒皱粒圆粒皱粒31510110832黄色圆粒×形｛状圆粒种子 315+108=423皱粒种子 101+32=133颜｛色绿色种子 108+32=140黄色∶绿色≈

3∶1每一对相对性状的传递规律仍然遵循_分

离定律

。发现问题圆粒∶皱粒≈ 3∶1黄色种子 315+101=416人教版

高中生物学 必修2F2中四种性状类型出现的可能性各是多少？比值呢？F2黄色 黄色圆粒 皱粒9/16 3/169 ： 3绿色 绿色圆粒 皱粒3/16

1/16： 3 ：

1将两对相对性状的遗传一并考虑，它们之间是什么关系呢？人教版

高中生物学 必修2YRyrF1配子YyRr黄色圆粒YRyryRYr配子YYRR黄色圆粒yyrr绿色皱粒P×2、F1在产生配子时，每对遗传因子彼此_分离

，不同对的遗传因子可以_自由组合_ 。13、F 的配子类型及数量比：YR：Yr：yR：

yr=1：1：1：11、黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制，圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制

。4、受精时雌雄配子的结合是随机的。作出假说人教版

高中生物学 必修2yyrrYY YyRR RRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YR yR Yr yrYRyryRYr性状表现:9：3：3：11、F2中性状表现类型有哪几种？各种类型的比例是多少？2、遗传因子的组成类型有哪几种？各属于什么性状表现类型？3、在这些遗传因子的组合形式中有哪些是纯合子？哪些是杂合子？人教版

高中生物学 必修2F1产生4种配子：YR、yR、Yr、yr

比例是1:1:1

:12yyRr性状表现4种遗传因子组成类型9种双显性：

9

黄色圆粒：

1YYRR 2YyRR 2YYRr 4YyRr一显一隐：3黄色皱粒：

1YYrr 2Yyrr一隐一显：

3

绿色圆粒：

1yyRR双隐性：

1

绿色皱粒：

1yyrr性状表现的比例为 9:3:3:

1结合方式有16种人教版

高中生物学 必修23

黄色皱粒

YYrr、Yyrr遗传因子的组成类型9

黄色圆粒

YYRR、YYRr、YyRR、YyRr 遗传因子组成类型共9种:*4种纯合子各1/16（YYRR、YYrr、yyRR、yyrr）*1种双杂合子4/16(YyRr）*4种单杂合子各2/16（YYRr、YyRR、yyRr

、Yyrr

）1 2 2 43

绿色圆粒

yyRR、yyRr1 2211

绿色皱粒

yyrr1人教版

高中生物学 必修2颜色从数学角度分析，9：3：3：1与3：1有怎样的数学联系?这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示?圆粒种子

315+108=423形状皱粒种子

101+32=133圆粒: 皱粒接近3：1黄色种子 315+101=416绿色种子 108+32=140黄色：绿色接近3：1(3：1)(3：1)=9：3：3：1人教版

高中生物学 必修2D.F2中黄色圆粒和绿色皱粒各占总数的

316思考孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆做杂交实验，下列哪项能体现出不同