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文档简介

青少年工作亮点经验做法近年来，我县围绕“培根铸魂、启智润心”的根本任务，坚持为党育人、为国育才，把加强青少年思想政治教育作为重要抓手，以“三个培育”为主线，积极开展形式多样、内容丰富的教育活动，培养有朝气、有理想、有担当的时代新人，全面推进青少年思想政治工作走深走细走实。一是以红色基因培育富有光荣传统的接班人。红色资源是我们党艰辛而辉煌的奋斗历程见证，也是青少年学生上好思想政治课的资源宝库。县积极发挥校内校外红色教育平台载体作用，充分发掘本地红色资源，讲好*红色故事。在学习雷锋日到来之际，县组织*余名在校师生来到新时代文明实践中心“红色血脉”展厅参观展览，上了一堂生动的实践课。通过展厅内的展板和短视频教学，老师为学生们详细讲解了雷锋精神和雷锋同志的生平事迹，让学生们对雷锋精神的内涵有了更加全面、深刻和全新的认识，同时以长征精神、抗战精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、改革开放精神、抗洪精神、抗疫精神等人的精神谱系为重点，讲授不同历史时期我们党的光荣革命传统，赓续红色血脉，汲取奋进力量。二是以爱国教育培育担当民族复兴的追梦人。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，校园的爱国主义教育尤为重要。县把爱国主义教育作为开学第一课重要内容，放在首要位置。县委宣传部联合县人武部组织开展国防教育进校园活动，为两所小学的*余名学生上课，“穿着军装的老师”走进课堂，结合小学生的年龄特点，为同学们讲授国防教育、爱国主义教育有关内容，让一颗颗保家卫国、立志报国的梦想火种在同学们心中种下。同时依托“强国复兴有我”、“我和我的祖国”等活动，在青少年学生心中厚植爱党、爱国、爱社会主义的深厚情感，扣好青少年人生第一粒扣子，培养坚定正确的信仰、铸造高尚的灵魂、养成良好的品格，在思想上激发孩子们的爱国心和报国志。三是以传统文化培育具有文化自信的传承人。县探索创新加强思政教育和传统文化相结合的新路径，大力推动中华诗词创作、传播和普及，让中华优秀历史文化在广大青少年中传承与创新。组织各中小学常态化开展“诗词进校园”活动，充分利用晨读、课间广播和电子屏展播学习传统诗词，创办期刊《校园诗从》，引导*名学生和老师积极参与创作*首诗。通过诗教文化熏陶，不断增强学生文化自信的底气，培养全县师生对中华传统文化的热爱之情。积极开拓各种学习渠道，邀请诗词协会的专家为教师培训诗词创作，提升创作水平，共开展古诗词教学研讨活动*场，开设古诗词赏析课、诗歌模仿创作课*节，撰写交流学习心得*余篇，让教师的诗歌教学能力不断增强。同时，发挥家校共育作用，倡导寒假期间家长与孩子们一同学习古诗词，营造家庭诗意氛围，推动优秀传统文化走进校园、走进家庭、

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