在线网课知慧《篮球(成都体育学院)》单元测试考核答案_第1页
在线网课知慧《篮球(成都体育学院)》单元测试考核答案_第2页
在线网课知慧《篮球(成都体育学院)》单元测试考核答案_第3页
在线网课知慧《篮球(成都体育学院)》单元测试考核答案_第4页
在线网课知慧《篮球(成都体育学院)》单元测试考核答案_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第一章单元测试1【判断题】(20分世界篮球运动起源于英国。A.对B.错2【判断题】(20分1936年男子篮球运动在德国举行的第11届奥林匹克运动会上被列入正式比赛项目。由此标志着现代竞技篮球运动正式诞生。A.对B.错3【判断题】(20分1936年第11届奥林匹克运动会上,男子篮球被列为奥运会正式比赛项目。A.对B.错4【判断题】(20分NBA(NationalBasketballAssociation)是美国男子职业篮球联赛的简称。A.错B.对5【判断题】(20分现代篮球运动是清朝末年由美国基督教青年会的传教士来会理传入我国天津基督教青年会的。A.错B.对第二章单元测试1【单选题】(20分)篮球技术教学一般分为三步,以下内容为最后步骤的是。A.学会组合技术,提高初步运用能力B.掌握技术动作方法C.建立正确技术动力定型D.提高技术的攻守对抗运用能力2【单选题】(10分)篮球战术教学一般分为三步,第一步应。A.培养攻守转化运用能力B.建立战术概念,掌握战术方法C.在比赛中运用战术,提高应变能力3【单选题】(10分)篮球战术训练中,第一步应进行。A.全队战术配合练习B.实战训练C.基础配合练习D.综合应变训练配合4【单选题】(10分)下面哪一种训练方法能够较好调动学生积极性,激发学生的斗志,促进学生积极向上、克服困难获得优良成绩。A.循环训练法B.比赛训练法C.间歇训练法D.重复训练法5【单选题】(20分)篮球比赛中,不同位置队员承担着不同的职责和任务,由此,在篮球技术训练步骤中也进行针对性的。A.组合技术训练B.位置技术训练C.攻防技术的对抗训练D.单个技术训练6.【多选题】(20分)正确答案:BCDE训练调控理论的依据有?A.重复训练原理B.应激性原理C.恢复性原理D.运动恢复训练原理E.超量恢复原理7【判断题】(10分学会组合技术是篮球战术教学的第一阶段。A.错B.对第三章单元测试1【单选题】(2分)滑步移动时,异侧脚向移动方向蹬地跨出,转移和控制身体重心,以便衔接奔跑或滑步动作,这个动作方法应是?A.攻击步B.侧滑步C.后撤步D.交叉步2【判断题】(20分投篮是进攻队员将球投入对方球篮而采取的动作方法总称。A.对B.错3【判断题】(20分运球是持球员在原地或行进中由单手连续按拍由地面反弹起来的一种动作方法。A.对B.错4【判断题】(20分持球突破是持球队员运用脚本动作和运球技术快速超越对手的一项攻击性一般的技术。A.错B.对5【判断题】(20分防守技术是防守队员为阻挠和破坏对手的进攻,合理运用脚本移动和手臂动作的,积极抢占有利位置,已达到控制球权的目的所采用的各种专门动作方法的总称。A.对B.错第四章单元测试1【判断题】(20分由防守转入进攻时,要积极发动快攻A.错B.对2.【多选题】(20分)正确答案:ABCD进攻2-1-2区域联防的配合方法有哪些?A.利用快速传球创造中远距离投篮的机会B.利用掩护创造的投篮机会C.利用突破分球创造投篮的机会D.利用穿插创造篮下或中远距离投篮的机会3【单选题】(20分)篮球进攻基础配合中,没有下列哪项?A.传切配合B.掩护配合C.突破上篮D.策应配合4【单选题】(20分)哪一个不是防守快攻的环节?A.积极封堵第一传和接应B.传球跟进C.拼抢前场篮板球D.防守快下的队员5【判断题】(20分进攻人盯人防守在组织进攻战术时,应该尽量做到内外结合、左右结合;要扩大进攻面,增多进攻点,增强战术的灵活性。A.错B.对第五章单元测试1【单选题】(20分)无论在活球或()的情况下,攻守双方队员发生的非法身体接触的犯规,称之为侵人犯规。A.死球B.投篮C.罚球D.暂停2【单选题】(20分)当队员试图阻止没有控制球的对手到达希望到达的场上位置时即为()。A.进攻犯规B.挡拆C.掩护D.非法掩护3【判断题】(20分如果一名队员在三秒区已经停留三秒,他准备离开三秒区,一只脚在线外并抬起三秒区内的脚,三秒重新计算。A.错B.对4【判断题】(20分3.A5投篮的球在空中时24秒装置信号响起,球触及篮板然后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论