实验07 酸和碱的化学性质（原卷版）

【同步实验课】酸和碱的化学性质0101实验梳理02实验点拨03典例分析04对点训练05真题感悟【实验目的】1．加深对酸、碱的主要性质的认识。2．通过实验解释生活中的一些现象。【实验仪器】试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台（带铁圈）、坩埚钳、胶头滴管、火柴【实验试剂】稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉【实验步骤、现象及结论】实验1：酸、碱与指示剂的作用石蕊溶液稀硫酸稀盐酸色色氢氧化钙溶液氢氧化钠溶液色色酚酞溶液稀硫酸稀盐酸色色氢氧化钙溶液氢氧化钠溶液色色实验2：稀盐酸与生锈的铁钉的反应实验一①中铁钉光亮即取出实验现象反应的化学方程式实验二长时间浸泡实验现象铁钉表面，溶液变为色；从试管（填“①”或“②”）中取出的铁钉较小反应的化学方程式实验3：氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应、氢氧化铜与盐酸的反应实验一实验现象反应的化学方程式实验结论实验二实验现象反应的化学方程式实验结论实验4：氢氧化钠溶液与盐酸的中和反应实验现象试管中溶液，蒸发皿中反应的化学方程式实验结论实验5：氢氧化钙的性质实验实验一实验二实验现象实验现象实验三实验现象试管①中固体试管②中固体试管②中反应的化学方程式实验结论：氢氧化钙的物理性质有；氢氧化钙的化学性质有1.酸的化学性质（1）酸使紫色石蕊溶液变色，使无色酚酞溶液变色。（2）酸+活泼金属→+（属于反应）例：铁与稀硫酸：，铝与稀硫酸：（铁与稀硫酸反应的现象：）（3）酸+金属氧化物→+（属于反应）例：稀盐酸+氧化铁：，稀硫酸+氧化铜：（氧化铁与稀盐酸反应的现象：）（4）酸+碱→+（属于反应）例：稀硫酸+熟石灰：（5）酸+某些盐→新盐+新酸（属于反应）例：碳酸钙与稀盐酸：（现象：固体溶解，产生大量）2.可溶性碱的化学性质（1）碱能使紫色石蕊溶液变色，无色酚酞溶液变色。（2）碱+某些非金属氧化物→+（属于反应基本类型）写出下列反应的化学方程式：反应物NaOHCa（OH）2CO2SO2SO3注意：检验CO2气体用，吸收CO2气体用。（3）碱+酸→+（属于反应）例：氢氧化钠+稀盐酸：（4）碱+某些盐→新+新（属于反应）例：氢氧化钠+硫酸铜：【典例01】为验证“酸的化学通性”，某班同学在实验室进行如图实验，请回答：

(1)写出能证明A中反应发生的现象：。(2)写出上述实验C中发生反应的化学方程式：。(3)要全面验证酸的化学通性，D试管中能与酸反应的固体物质为(填化学式)。(4)实验完成后，将全部废液倒入废液缸内，测得pH=2，则废液中所含的金属阳离子有(写离子符号)。【典例02】甲、乙两组同学为探究氢氧化钙的化学性质，分别做了如下相同的四个实验。

(1)写出四支试管中观察不到明显现象的反应方程式。为证明反应发生，甲组同学往反应后的该试管中加入硫酸铜溶液，观察不到明显现象，可以证明反应发生。乙组同学提出还可以用下列物质替代硫酸铜溶液，你认为可以替代硫酸铜溶液的是（填字母序号）。A．酚酞

B．

C．

D．【继续探究】(2)实验结束后，甲、乙两组同学分别将本组A、B、C、D四支试管中的物质各倒入一个洁净的大烧杯中，充分反应后静置，发现：①甲组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。则上层清液中一定含有的溶质是（指示剂除外）。②乙组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为红色，则上层清液中一定没有的离子是。【典例03】为认识酸和碱的性质，某化学学习小组进行了如下实验。(1)20℃时，配制80g溶质质量分数为10%的NaOH溶液。①用图中仪器完成实验，还缺少的玻璃仪器是(填名称)，玻璃棒在配制实验中的作用是。②配制该溶液需要g水。用量筒量取水时，俯视读数会导致所配溶液的溶质质量分数10%。(填“大于”或“小于”)(2)向1~5号小试管中分别滴加少量稀盐酸。①中溶液变为红色(填“试管1”或“试管2”)。②试管3中产生气泡，试管4中无明显现象，金属活动性强弱与其和酸反应的快慢成正比。由此推断金属活动性Cu比Zn(填“强”或“弱”)。③试管5中发生反应的化学方程式为。(3)借助传感器对稀NaOH溶液与稀盐酸的中和反应进行研究，实验装置如图，三颈烧瓶中盛放溶液X，用恒压漏斗匀速滴加另一种溶液。①甲同学用pH传感器测得三颈烧瓶内溶液pH的变化如下图，判断溶液X是，实验进行到60s时的混合溶液中的溶质为(填化学式)。②乙同学用温度传感器测得三颈烧瓶内温度变化如图(实验过程中热量散失忽略不计)，据此可得出反应过程中释放能量的结论。通过交流反思，同学们一直认为，通过监测三颈烧瓶内压强变化，也可以推导出乙同学的实验结论，因为：温度升高气体体积膨胀，三颈烧瓶内气体压强。1．（2023·宁夏石嘴山·统考二模）在复习酸的专题时，小组同学在实验室做了如下实验：实验内容

实验现象锌粒表面有大量气泡产生无明显现象实验结论酸能与指示剂反应酸能与活泼金属反应酸能与金属氧化物反应酸能与碱反应【现象与结论】(1)写表格中的2处实验现象。(2)酸有相似的化学性质，是因为酸溶液中都含有。【反思与评价】(3)酸能与金属氧化物反应，因此可以用来除锈，写出其中一个反应的化学方程式。(4)为了证明酸与氢氧化钠发生了中和反应，可以向反应后的溶液中加入，若有现象，证明发生了反应。(5)实验结束后，大家决定用处理废酸液（填写一种具体物质）。2．（2023·湖南长沙·校考一模）小华同学为探究硫酸的化学性质，做了如下实验（已知硫酸钠溶液呈中性）：

【实验现象】(1)试管C中的现象是。【实验结论与分析】(2)反应后试管B中一定含有的离子是。（写离子符号）(3)上述试管中发生的反应属于复分解反应的是。（填试管编号）(4)分析上述反应，说明硫酸能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、某些碱和某些反应。【实验拓展】实验结束后小华同学将试管D、E中的废液缓缓倒入同一个烧杯中，发现沉淀增加了。(5)小华认为反应后试管E中的溶质一定含Na2SO4、Na2CO3，请你判断他的说法是否正确，并说明理由：。(6)请你设计实验证明反应后试管E中的溶质是什么物质：。3．（2023·北京丰台·统考二模）将稀盐酸分别加入到A~D试管中，探究酸的化学性质。

(1)A中稀盐酸与发生反应的化学方程式为。(2)B中加入足量稀盐酸后，观察到的实验现象是。(3)C中反应后得到的溶液颜色是。(4)D中产生无色气体，则D中的固体单质是（写一种即可）。4．（2023·陕西西安·校考模拟预测）井穴板是实验室常用的微型实验仪器。学习小组同学用其进行以下实验来验证稀硫酸的化学性质，在井穴板的井穴中分别加入一定量下列物质，然后依次加入适量稀硫酸。

(1)①号井穴中溶液是一种酸碱指示剂，常见的另一种酸碱指示剂是。(2)某同学在②③号井穴中加入等质量固体，其分别与稀硫酸恰好完全反应后，所得溶液中溶质的质量(填“相等”或“不相等”)。(3)井穴④发生的反应属于(填基本反应类型)反应。(4)请写出井穴⑤中发生的反应方程式：。5．（2023下·广西钦州·九年级校考阶段练习）某化学实验小组欲探究盐酸的化学性质，做如图所示实验。(1)实验中观察到有气泡出现的试管是(填编号，下同)，有颜色变化的试管是。(2)E中发生了中和反应，此类反应在生产生活中应用非常广泛，请列举一例。(3)写出B、D中反应的化学方程式：B：；D：。(4)将实验后的残液倒入废液缸中，测得其pH为2，则该溶液可用于。①除去铁钉表面的铁锈； ②洗去久盛石灰水的试剂瓶内壁的白膜；③检验NaOH固体是否变质。6．（2023·陕西榆林·统考二模）为探究CO2和NaOH溶液是否发生了化学反应，小明设计了下列3种实验装置，实验中均观察到了明显现象。请回答下列问题：

(1)小华同学对小明的实验提出质疑，认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应理由是。小明针对小华的质疑又补充了对照实验，该实验是。(2)华同学又设计了如下实验装置来验证CO2和NaOH溶液的反应。

将注射器中的NaOH溶液推入B中，一段时间后：①方案一：打开K1，A中溶液进入B中，生成白色沉淀，证明CO2和NaOH发生了反应。写出生成白色沉淀的化学方程式。②方案二：打开K2，C中溶液进入B中，若观察到现象，则证明CO2和NaOH发生了反应。7．（2023下·天津河西·九年级统考期末）某同学在探究酸的化学性质时，进行了如图所示5个实验，请回答：(1)产生气泡现象的实验是、（填序号）。(2)溶液有变色现象的实验是、（填序号）。(3)探究硫酸和氢氧化钠溶液中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化如图（室温条件）。下列推断正确的是______（填序号）。A．a点溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4B．b点溶液中溶质只有一种C．c点溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，证明硫酸过量D．d点溶液中存在的微粒有水分子和氢氧化钠分子(4)写出实验④发生的反应方程式；若向氧化铁中加入100g质量分数为9.8%稀硫酸，恰好完全反应，8．（2023上·河北唐山·九年级统考期末）某化学小组同学在实验室对酸和碱的性质进行了相关探究活动，请你参与他们的探究，并回答有关问题。

【实验1】探究酸、碱与氧化铜的反应(1)小姐同学按图1所示方案进行实验，实验中观察到的现象是：试管A中无明显现象，试管B中氧化铜逐渐消失，且溶液变为色，由此得出结论：氧化铜不与氢氧化溶液反应，可与稀硫酸反应，且反应的化学方程式为。【实验2】探究反应后的废液处理及所得滤液的成分小组同学按图2所示进行实验：①将实验1中反应后的废液混合，发现烧杯中有蓝色沉淀生成；②待烧杯中反应充分，过滤，得滤渣和无色滤液。(2)操作①中生成的蓝色沉淀是（填写化学式）。(3)操作②的装置中有一处明显错误是。(4)纠正错误后，最终所得滤液中溶质的成分，小组同学经讨论认为：一定含有硫酸钠；一定不含硫酸，他们的理由是。【实验3】(5)滤液中溶质的成分除硫酸钠外，是否还含有氢氧化钠？于是小组同学取少许滤液于试管中，加入酚酞试液，滤液由无色变成色，则说明滤液中还含有氢氧化钠。1．（2023·北京·统考中考真题）向分别盛有下列物质的点滴板孔穴中滴加足量稀硫酸，无明显现象的是A． B．Fe C．稀溶液 D．溶液2．（2023·辽宁阜新·统考中考真题）复习酸的化学性质时，某同学总结了盐酸化学性质的思维导图如下图所示（A、B、C、D、E均能与盐酸发生反应）。请根据图示回答下列问题。

(1)若C是红棕色固体，则其化学式为。(2)若单质B是铁，取一根打磨光亮的铁钉于试管中，向其中加入足量的稀盐酸，可观察到的现象是。单质B这类物质与稀盐酸发生反应，需满足的条件是。(3)若E为氢氧化钾溶液，向该溶液中滴加几滴无色酚酞溶液后，再向其中滴加一定量的稀盐酸，当观察到溶液呈无色时，则所得溶液的溶质是。该实验发生的化学反应基本反应类型为。3．（2023·辽宁·统考中考真题）小丽学习酸、碱的知识后，构建了有关酸、碱与甲、乙、丙三种初中常见物质之间的反应关系图，图中连线两端的物质均能发生反应，其中甲为黑色固体，乙、丙为氧化物。请回答。

(1)Ca(OH)2的俗称为。(2)甲的化学式为。(3)乙与稀盐酸反应得到黄色溶液，写出该反应的化学方程式。(4)丙与甲反应过程会（填“吸收”或“放出”）热量。4．（2023·山东淄博·中考真题）兴趣小组的同学为探究酸和碱的化学性质进行了如下两组实验：Ⅰ组：①向盛有氧化铁的试管中滴入少量稀盐酸②向盛有镁条的试管中滴入少量稀盐酸③向盛有氯化钡溶液的试管中滴入少量稀盐酸Ⅱ组：④向盛有氯化铜溶液的试管中滴入氢氧化钠溶液⑤向盛有稀盐酸的试管中滴入少量氢氧化钠溶液。⑥向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入少量氢氧化钠溶液回答下列问题。(1)Ⅰ组实验中，没有发生化学反应的是（填序号）；写出Ⅰ组实验中发生反应的化学方程式。(2)Ⅱ组实验中，实验④发生反应的化学方程式为；实验⑤中稀盐酸和氢氧化钠溶液反应无明显现象，为证明二者之间发生化学反应，实验小组同学将滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，观察到，说明二者发生化学反应。(3)Ⅱ组实验结束后，实验小组将实验④试管中的上层清液、实验⑤和实验⑥试管中的溶液倒入大烧杯中，观察到溶液呈无色，同时有气泡冒出，反应的化学方程式为；反应结束后，经测定溶液的pH＝4，最后所得溶液中溶质的成分为。5．（2023·江苏宿迁·统考中考真题）学习小组在老师的指导下对氢氧化钠、氧氧化钙的性质进行探究。I．探究的性质：同学们设计如图所示实验。

(1)实验一中酚酞试液变红，说明溶液显性。(2)实验二、实验三验证了能与某些发生反应（填物质类别）。写出实验三中发生反应的化学方程式：。(3)实验四中滴入浓溶液后观察到的现象是。II．探究的性质：甲、乙两位同学分别取，固体于试管中，各加入水，充分振荡，均得到悬浊液。(4)甲同学将盛悬浊液的试管静置后，吸取上层清液滴入盛有少量碳酸钠溶液的试管中，观察到有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为。(5)如下图所示，乙同学向盛悬浊液的试管中滴入2滴酚酞试液，振荡、静置后，观察到试管底部有固体，上层清液呈红色，然后向试管中逐滴加入稀盐酸至上层清液变为无色，该过程中发生反应的实质是；再将试管振荡、静置，上层清液又变成红色，其原因。

6．（2023·辽宁·统考中考真题）在学习了酸、碱的性质后，为加深对酸和碱主要性质的认识，化学兴趣小组同学进行了如下实验活动。

(1)实验活动一：在试管中加入约2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察到有蓝色沉淀产生，溶液仍为蓝色。写出产生蓝色沉淀的化学方程式。继续向试管中加入稀硫酸，振荡，观察到蓝色沉淀消失。【实验分析】同学们对此时试管中溶液成分分析后认为：溶液中溶质一定有，可能有。【实验验证】继续向试管中加入少量氢氧化钠溶液，振荡，观察到，证明了可能存在的物质是存在的。(2)实验活动二：同学们通过对比实验，验证了氢氧化钙的性质。实验操作实验现象实验结论向两支试管中各加入0.1g氢氧化钙粉末，分别加入10mL水和mL稀盐酸，振荡；再各滴入1~2滴酚酞溶液。氢氧化钙溶液显碱性试管甲中固体未完全溶解，试管乙中固体完全溶解，溶液为无色氢氧化钙的性质为通过以上实验，兴趣小组同学们对酸、碱的性质有了进一步的认识。7．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）化学兴趣小组的同学为了探究稀硫酸的化学性质，进行如下图所示实验。A、B、C、D四支试管中盛有一定量的稀硫酸，向其中分别滴加四种化合物的溶液。请回答下列问题：【查阅资料】碳酸钾溶液呈碱性。(1)四支试管中不能发生化学反应的是（填字母）。(2)向A试管中滴入几滴酚酞溶液，观察到现象，证明稀硫酸能和氢氧化钠溶液发生化学反应，写出该反应的化学方程式。(3)D试管中观察到现象，证明稀硫酸能和硝酸钡溶液发生化学反应。实验后，将A、C两支试管中所有物质倒入同一个烧杯中，观察到有气泡产生，最终形成无色溶液，为了得出烧杯内废液的溶质成分，同学们进行了以下实验探究。【提出问题】烧杯中废液的溶质成分有哪些？（酚酞除外）【进行猜想】(4)猜想1：。

猜想2：硫酸钠、硫酸钾和硫酸【设计实验】(5)请设计实验方案，证明猜想2成立。实验步骤实验现象实验结论取少量样品于试管中，加入。。猜想2成立【拓展应用】(6)将烧杯中的废液直接倒入铸铁下水道，会导致的后果是（答一点即可）。8．（2023·湖北十堰·统考中考真