初二体育《侧向滑步推实心球》 教案

《侧向滑步推实心球》教学设计指导思想根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。学情分析我所任教的是八年级学生，学生在学习对实心球教学接触不多，差异较大，但他们又对田赛项目学习有很强的新鲜感，在以前的学习中他们表现出对实心球练习的好奇，学习中会表现出主动性与积极性。教材分析：原地侧向推实心球是一个技术较强的教材，本次为第二次课，在第一次握球与持球的基础上，经过原地徒手练习，形成原地推实心球的基础。本课重点使学生初步学习原地侧向推实心球的基本技术，体会发力顺序：蹬地——转身——挺胸——顶肩——推手——拔指。重点：侧向推实心球的最后用力。难点：蹬地——转身——挺胸——顶肩——推手——拔指。教学目标：技能目标：通过学习使学生初步掌握原地侧向推实心球的基本技术。素质目标：通过练习发展学生身体灵活性、协调性和爆发力。情感目标：通过游戏和比赛的形式提高学生练习的兴趣和积极性，培养学生竞争意识和勇往直前的品质。教法分析针对课的教学目标和学生的实际，我主要采用以下几种教学方法：1、讲解、示范法——通过采用此方法使学生了解动作技术要点，建立正确的动作表象。2、分解法——该动作较复杂，采用分解法使学生更加清晰动作要点。3、完整法——为了使学生形成完整动作技术，再分解练习的基础上初步体会完整动作。教学过程1、准备部分：进行课堂常规教育。通过徒手操的准备活动及练习方式调动学生的兴趣，提高课堂活跃度，为进一步教学做好准备。2、基础部分：通过复习上节课所学内容，进一步掌握握球与持球。通过新授，传授学生站位、准备、发力顺序及上步，最后保持者身体平衡。使学生初步掌握原地侧向推实心球技术。3、结束部分：通过小游戏，放松学生身心。预期效果1、70%的同学掌握基本技术2、平均心率110次/分左右3、练习密谋45%左右八、教学条件实心球25个，40M*40M场地

八年级侧向滑步推实心球教侧向滑步推实心球难点：原地侧向推实心球的用力顺序，最后保持身体平衡材重点：发力顺序：蹬地一转髋一挺胸一顶肩一推手--拔指教学目标知识目标：使学生初步学习原地侧向推实心球技术能力目标：通过练习发展学生身体灵活性、协调性和爆发力情感目标：通过游戏和比赛的形式提高学生的兴趣，培养学生竞争意识和勇往直前的品质教学过程教学内容教师活动学生活动教师修改意见教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分 -课堂常规1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、“同学们好！”3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。1、安排见习生。全班成二列横队集合。组织如图一XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△★ （图一）1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。学生自己带操，培养自主能力 -执八、、身活动.绕着篮球场慢跑两圈.完成关节活动（1）伸展运动；（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动要求：活动充分1、全班排成两列纵队慢跑两圈2、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△3、由学生领操

教学过程教学内容教师活动学生活动原地侧向推实心球技术要点组织形式（一）XXXXXXXXXX1.握球：手指自然张开，球放于食XXXXXXXXXX指、中指、无名指，大拇指及小△拇指支撑，掌心空出。XXXXXXXXXX2.持球：球放于锁骨处，头稍向右靠，用颈部及下鄂处紧俏贴球，XXXXXXXXXX右手项球，肘部外展。每位学生练习三次基复习（二）1.原地正向推实心球向下推实心球练习形式每位同学完成三轮XXXXXXXXXX本△2.原地正向推实心球XXXXXXXXXX部向上推实心球每位同学完成三轮分一、练习侧向持球组织形式二、空手练习侧滑步XXXXXXXXXX1.分解动作XXXXXXXXXX2.喊口号，一二三四，△基每个节拍对应动作XXXXXXXXXX新课一定要有滑步动作XXXXXXXXXX三、持球练习侧向步推实心球本每位学生完成三轮XXXXXXXXXX△部XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学生分一、 每组同学再投三次，选出成△热烈绩最好的两名同学进行展示XXXXXXXXXX鼓掌比赛二、 每位同学投两次与展示

放松部分小游戏：前后左右上下前是往前一步，后是向后一步，左也是住左步，右也是往右步，上是往上起跳，下是下蹲。有时不规则喊口令，练习学生的反应能力，同时也能达到放松效果。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△结束部分