小班美术《好看的饼干》教案

小班美术《好看的饼干》教案汇报人：2024-01-18课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计评价与反馈机制建立拓展延伸活动安排01课程介绍与目标小班幼儿正处于艺术启蒙的关键期，通过美术活动培养其对色彩、形状、空间等要素的感知和表达能力。艺术启蒙鼓励幼儿运用各种材料和技巧自由创作，表达自己的想象和情感。创意表达美术课程背景饼干是幼儿日常生活中常见的食品，选择这一主题容易引发幼儿的兴趣和共鸣。饼干的形状、颜色、图案等元素为幼儿提供了广阔的创意空间。《好看的饼干》主题选择创意空间贴近生活知识目标能力目标情感目标态度目标教学目标与要求01020304认识不同的饼干形状和颜色，了解简单的美术材料和技巧。能够运用手指、棉签等简单工具进行绘画和装饰，培养幼儿的手眼协调能力和创造力。激发幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的乐趣和成就感。培养幼儿专注、细心、耐心的学习态度，鼓励其大胆尝试和表现。02教学内容与方法圆形、方形、心形等，鼓励幼儿自由发挥创意。饼干的基本形状色彩搭配原则饼干的装饰介绍基本的色彩搭配原则，如对比色、类似色等，引导幼儿选择合适的颜色进行创作。使用糖霜、巧克力、彩色糖粒等材料进行饼干的装饰，增加饼干的观赏性和趣味性。030201饼干造型与色彩搭配教授幼儿如何正确使用陶泥，捏出不同形状和大小的饼干。捏陶泥技巧介绍雕刻工具的使用方法，指导幼儿在陶泥上雕刻出饼干的纹理和细节。雕刻工具使用教授幼儿如何使用颜料或彩色笔为饼干上色，注意色彩的均匀和搭配。上色技巧创意手工技巧指导故事引导游戏化教学小组合作分享与评价互动式教学方法应用通过讲述与饼干相关的故事，激发幼儿的兴趣和创作灵感。鼓励幼儿分组合作，共同完成一件作品，培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。将教学过程设计成游戏形式，如“饼干制作大赛”等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。组织幼儿分享自己的作品，并相互评价，提高幼儿的审美能力和自信心。03教学过程设计

引导孩子们观察和描述饼干特点观察饼干的形状让孩子们观察不同形状的饼干，鼓励他们描述出圆形、方形、心形等形状。观察饼干的颜色引导孩子们注意饼干的颜色，让他们描述出白色、黄色、巧克力色等。观察饼干的纹理让孩子们观察饼干上的纹理，如波浪线、直线、点等，让他们尝试用手触摸并描述感觉。向孩子们展示制作饼干所需的材料，如面粉、糖、黄油、鸡蛋等，并解释每种材料的作用。准备材料详细讲解制作饼干的步骤，包括混合材料、搅拌、擀平、切割、烘烤等，让孩子们了解整个过程。讲解制作步骤提醒孩子们在制作过程中需要注意的事项，如保持清洁、使用正确的工具、避免烫伤等。强调注意事项示范制作步骤和注意事项老师巡回指导老师在孩子们制作过程中巡回指导，及时纠正错误的操作，回答孩子们的问题，确保每个孩子都能顺利完成制作。孩子们动手实践让孩子们分组进行饼干制作，每组4-5个孩子，让他们按照示范的步骤制作饼干。鼓励创新和分享鼓励孩子们在制作过程中发挥想象力，尝试创作出不同形状和颜色的饼干，并让他们分享自己的作品和制作经验。孩子们动手实践，老师巡回指导04评价与反馈机制建立作品展示在课程结束时，组织孩子们将自己的作品展示出来，让每个人都能欣赏到他人的创作。评价标准设定明确的评价标准，如创意、色彩搭配、细节处理等方面，以便孩子们理解和遵循。作品展示及评价标准设定互相点评鼓励孩子们在观看他人作品时，发表自己的看法和建议，促进彼此之间的交流和学习。交流心得让孩子们分享自己在创作过程中的体会和收获，帮助他们总结经验并提升自信心。鼓励孩子们互相点评、交流心得通过调查问卷或面谈的方式，收集家长对课程的意见和建议，以便更好地满足他们的需求。家长反馈根据家长反馈和孩子们的实际情况，不断调整和优化课程内容及教学方法，提高课程质量。持续改进收集家长意见，持续改进课程质量05拓展延伸活动安排创意饼干设计鼓励孩子们发挥想象力，设计各种形状和图案的饼干，培养他们的创造力和艺术审美能力。烘焙成果分享组织孩子们分享自己制作的饼干，让他们学会欣赏和尊重他人的劳动成果，同时增强自信心和表达能力。亲子烘焙活动邀请家长和孩子一起参加烘焙课程，让孩子们在动手制作饼干的过程中，感受美术与生活的紧密联系。组织亲子烘焙活动，将美术融入生活03拼贴画课程提供各种废旧材料，让孩子们进行创意拼贴，培养他们的环保意识和创新能力。01泥塑课程引导孩子们使用彩泥、陶泥等材料，塑造各种立体造型，锻炼他们的手眼协调能力和空间想象力。02剪纸课程教授孩子们剪纸的基本技巧和方法，让他们通过剪纸作品感受中国传统艺术的魅力。开展其他主题手工制作课程，丰富孩子们的艺术体验作品收集与整理提前收集孩子们在美术课上的作品，进行分类和整理，为展览做好准备。展览布置将收集到的作品进行精心布置，营造出浓厚的艺术氛围，吸引师生前来参观。作品展示与讲解在展览现场，让孩子们向