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文档简介

大班语言－植树苗XX课件大班语言：植树苗活动目标:学习用较连贯的语句来描述同伴的发式衣着性别等外部特征。

仔细倾听别人的讲话，并根据语言描述的信息，迅速做出真确的判断。

自觉遵守游戏规则，愉快地参与游戏活动。

活动准备：玩具小树苗或自制的小树苗卡片一张。

活动过程：一设置游戏情景。

幼儿围坐成半圆形，师出示小树苗，教师：这是什么？你种过小树苗吗？春天到了，我们一起来种植小树苗好吗？二介绍游戏规则及玩法。

全体幼儿扮泥土，必须将眼睛闭起来，不能偷看，二歌念完后，才能睁开眼睛。

种树的人在儿歌结束后，必须将树苗放在一名幼儿的手里，并用简短的语言描述此幼儿的外貌特征。

三教师带领幼儿玩游戏。

幼儿围坐成半圆形，教师描述一名幼儿的外貌特征，请大家猜一猜是谁？猜对了，就请这位幼儿重复讲述自己的外貌特征。

师生一起来念植树苗的游戏儿歌，注意纠正个别不正确的发音，鼓励幼儿大声地念植树苗的游戏儿歌。

师生一起做游戏。

幼儿将手背在后面，手掌向上，眼睛闭起来。

大家一起念植树苗儿歌。

师从每位幼儿身后走过，并将树苗悄悄放入一幼儿手中，然后走到中央，请大家睁开眼睛。

教师描述此幼儿的特征，其他幼儿进行猜测，猜对了，有树苗的小朋友就要到前面来描述自己的外貌，然后，游戏继续进行。

四幼儿自主游戏。

请一名幼儿上来植树，大家一起念植树苗游戏儿歌。

教师在一旁提醒植树的幼儿，要清楚的描述人物的外貌特征，若猜不出来，

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