幼儿园大班体育教案《舞龙》

幼儿园大班体育教案《舞龙》汇报人：2024-01-12课程介绍热身活动舞龙基本动作教学舞龙组合动作演示与练习团队协作与竞技游戏课程总结与回顾课程介绍01了解舞龙的基本知识和文化背景，掌握基本的舞龙动作和技巧。知识目标能力目标情感目标通过学习和实践，提高幼儿的协调性、灵敏性和力量素质，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。激发幼儿对中华传统文化的热爱和兴趣，增强民族自豪感和文化自信心。030201教学目标03舞龙表演的实践和排练组织幼儿进行舞龙表演的实践和排练，提高幼儿的表演技能和团队协作能力。01舞龙的基本知识和文化背景介绍包括舞龙的起源、发展、传承和意义等。02基本的舞龙动作和技巧讲解包括手持龙具的方法、步伐、身法、手法等。教学内容教学重点基本的舞龙动作和技巧讲解；舞龙表演的实践和排练。教学难点如何让幼儿掌握复杂的舞龙动作和技巧；如何组织幼儿进行有效的排练和表演。针对这些难点，教师可以采用分解动作、示范引导、小组合作等方法进行有针对性的教学。教学重点与难点热身活动02双手叉腰，头部按照上下左右四个方向进行缓慢转动，每个方向转动4次。颈部关节活动双手自然下垂，以肩关节为轴，双臂前后摆动，前摆至与地面平行，后摆至最大幅度，重复8次。肩关节活动双腿并拢，微屈，双手扶膝，以膝关节为轴，双腿按照顺时针和逆时针方向各转动4次。膝关节活动关节活动大腿后侧肌肉拉伸：双腿伸直坐在地上，双脚勾起，双手握住脚踝，将脚跟拉向臀部，保持15秒。肌肉拉伸舞龙基本动作教学03双手握杆，手心向下，大拇指和食指分别放在龙杆两侧，其余三指紧握龙杆，保持龙杆平衡。握杆方法身体自然站立，两腿分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，保持身体重心稳定。双眼平视前方，头部微微抬起，下颌微收。姿势要求握杆方法与姿势步伐舞龙步伐以稳健为主，一般采用小碎步或弓箭步。小碎步适用于原地舞动和行进间的小幅度动作，弓箭步适用于需要大幅度前进或后退的动作。行进技巧在行进过程中，要保持龙身的平稳和连贯性。龙头要引领龙身前进，龙尾要跟随龙头的节奏进行摆动。同时，要注意与队友的配合和协调，保持整体的一致性。步伐与行进技巧

龙头、龙身和龙尾配合龙头引领龙头是整个舞龙队伍的核心和灵魂，负责引领整个队伍的节奏和方向。龙头舞动时要灵活多变，能够表现出龙的威武和气势。龙身配合龙身队员要紧密配合龙头的动作和节奏，保持龙身的连贯性和流畅性。同时，要注意与相邻队员的协调和配合，避免相互碰撞或干扰。龙尾摆动龙尾是整个舞龙队伍的收尾部分，负责跟随龙头和龙身的节奏进行摆动。龙尾舞动时要轻盈飘逸，能够表现出龙的灵动和优美。舞龙组合动作演示与练习04双手紧握龙杆，将龙头高举过头顶，身体微向后仰，目视前方。龙头举起通过手臂和腰部的协调运动，使龙身呈现起伏波浪状。龙身起伏利用手腕力量，左右摆动龙尾，增加龙的灵动性。龙尾摆动单一动作演示将单一动作串联起来，形成连贯的舞龙动作。起势时龙头高举，展现龙的威严；接着龙身起伏，犹如蛟龙出海；最后龙尾摆动，增加整体动感。龙头起势-龙身起伏-龙尾摆动舞龙者相互配合，将龙身翻滚成圈，龙头从圈中穿越而过，体现龙的灵活多变。龙身翻滚-龙头穿越组合动作串联自主创编鼓励学生在掌握基本动作的基础上，发挥想象力，自主创编新的舞龙组合动作。分组练习将学生分成若干小组，每组分配一条龙进行练习。教师巡回指导，纠正动作。合作表演各小组展示自主练习的成果，进行合作表演。通过互相观摩、学习，提高学生的舞龙技能和团队协作能力。学生自主练习团队协作与竞技游戏05将幼儿们分成几个小组，每个小组5-6人，确保每个小组实力均衡。分组每个小组内分配不同角色，如“龙头”、“龙身”、“龙尾”等，并解释每个角色的职责。角色分配指导幼儿们如何相互配合，共同完成舞龙动作，强调团队协作的重要性。协作练习分组协作练习评分标准根据动作的准确性、流畅性、创新性以及团队协作程度进行评分。奖励机制设立一、二、三等奖，鼓励幼儿们积极参与并取得优异成绩。游戏目标每个小组在限定时间内，通过团队协作完成一系列舞龙动作，争夺最高分数。竞技游戏规则介绍游戏进行按照分组顺序，每个小组依次进行表演，其他小组观摩学习。点评环节在游戏结束后，对每个小组的表现进行点评，肯定优点，指出不足，并提供改进建议。经验分享邀请表现优秀的小组分享团队协作的经验和技巧，促进幼儿之间的相互学习和进步。竞技游戏进行及点评课程总结与回顾06舞龙的节奏和力度学生理解了舞龙的节奏和力度要求，能够跟随音乐节奏进行舞龙表演。舞龙的安全注意事项学生了解了在舞龙过程中需要注意的安全问题，如保持距离、避免碰撞等。舞龙的基本动作学生掌握了舞龙的基本动作，包括龙的起伏、蜿蜒、翻滚等。关键知识点总结大部分学生都能够熟练掌握舞龙的基本动作，并能够自如地运用到表演中。动作掌握程度学生在舞龙表演中展现出良好的团队协作能力，能够相互配合，共同完成表演任务。团队协作能力部分学生在舞龙表演中发挥出创新能力，尝试加入一些新的动作和元素，丰富了表演内容。创新能力表现学生表现评价下节课将继续学习舞龙的高级动作和技巧，包