幼儿园小班美术教案《漂亮的楼房》

幼儿园小班美术教案《漂亮的楼房》汇报人：2024-01-12课程介绍与目标观察与感知：楼房之美创意实践：我手画我心互动交流：分享与评价知识拓展：了解不同风格的楼房情感升华与延伸活动课程介绍与目标01本教案适用于幼儿园小班，约3-4岁幼儿。适应年龄段先决技能课程时长幼儿需具备基本的绘画和手工技能，如握笔、涂色、剪纸等。建议本教案课程时长为1小时。030201教案背景幼儿能够了解楼房的基本结构和特点，掌握简单的绘画和手工技巧。知识与技能通过教师示范、幼儿模仿和实践操作的方式，培养幼儿的观察、想象和创造能力。过程与方法激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美能力和环保意识。情感态度与价值观教学目标楼房图片或模型，用于引导幼儿观察和了解楼房的结构和特点。多媒体教学设备，如投影仪、电脑等，用于展示教学课件和相关视频资源。画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等绘画和手工材料。教具和多媒体资源观察与感知：楼房之美02

引导幼儿观察楼房选择观察对象挑选幼儿园附近具有特色和美感的楼房作为观察对象。观察顺序从远到近，从整体到局部，引导幼儿有层次地观察。观察内容楼房的层数、形状、屋顶、窗户等细节。让幼儿了解楼房的基本形状，如方形、圆形、三角形等。形状感知引导幼儿注意楼房的色彩搭配，感受色彩的和谐与美感。色彩感知帮助幼儿总结所观察楼房的特点，如高低错落、色彩鲜艳等。特点总结感知楼房形状、色彩与特点创作欲望鼓励幼儿表达自己的想法和感受，引导他们产生创作漂亮楼房的欲望。情感引导通过让幼儿欣赏美丽的楼房，激发他们对美的喜爱和向往。审美标准初步培养幼儿对美的判断标准，让他们了解什么样的楼房是漂亮的。激发幼儿对美的向往创意实践：我手画我心03油画棒、水彩笔、颜料等绘画材料A4纸、素描纸等纸张橡皮泥、剪刀、胶水等其他辅助材料提供绘画材料与纸张启发想象鼓励幼儿想象自己心中的漂亮楼房，可以是现实中的建筑，也可以是梦幻中的城堡。自由创作提供绘画材料和纸张，让幼儿自由发挥，创作自己心中的漂亮楼房。教师可以巡回指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题。引导观察展示不同风格的楼房图片，引导幼儿观察楼房的形状、色彩和特征。指导幼儿自由创作楼房画作尊重个性01尊重每个幼儿的创作想法和表现方式，鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画风格和技巧。激发创造02引导幼儿在创作过程中发挥想象力和创造力，尝试运用不同的色彩和形状表现楼房的美感和特色。分享交流03组织幼儿互相欣赏作品，分享创作经验和感受，提升幼儿的审美能力和自信心。同时，也可以邀请家长参与，让家长了解幼儿在园的学习情况和成长进步。鼓励幼儿发挥想象力与创造力互动交流：分享与评价04每位幼儿将自己的作品放置在指定区域，供其他幼儿和老师欣赏。作品展示鼓励幼儿向大家介绍自己的作品，包括创作的灵感来源、使用的颜色和形状等。作品介绍幼儿展示自己的作品引导幼儿回顾自己的创作过程，分享在绘画过程中遇到的困难和解决的方法。鼓励幼儿表达自己在创作过程中的感受和体验，如使用不同颜色或形状时的情绪变化等。分享创作过程中的心得体会感受与体验创作过程回顾03反思与改进鼓励幼儿在互相评价的基础上，反思自己的作品并思考如何改进，以提升自己的绘画水平。01作品互评组织幼儿互相评价作品，学会欣赏他人的创意和表现。02审美标准讨论引导幼儿讨论什么样的作品是“漂亮的”，帮助他们建立基本的审美标准。互相评价，提升审美意识知识拓展：了解不同风格的楼房05中式建筑以木结构为主，注重屋顶的造型和装饰，常见的有悬山、硬山、歇山等形式。中式建筑还强调对称和平衡，以及与自然环境的和谐统一。西方建筑以石结构为主，注重立面和整体的造型效果。西方建筑风格多样，包括古典、哥特式、文艺复兴、巴洛克等。这些风格在造型、装饰和色彩运用上各有不同。介绍中西方建筑风格的差异中式建筑图片展示典型的中式建筑，如庙宇、宫殿、园林等，引导幼儿观察其独特的屋顶、斗拱、门窗等造型元素。西方建筑图片展示不同历史时期的西方建筑，如古希腊的神庙、罗马的宫殿、中世纪的城堡等，让幼儿感受其丰富的立面造型和装饰特点。展示不同风格的楼房图片或模型123通过讲述建筑背后的历史故事和文化内涵，激发幼儿对不同建筑风格的兴趣和好奇心。建筑的故事引导幼儿认识到不同地域和文化背景下的建筑多样性，培养他们的跨文化意识和审美能力。建筑的多样性让幼儿思考建筑与人们生活的密切关系，以及不同建筑风格对人们生活的影响和意义。建筑与生活的联系引导幼儿欣赏多元文化中的建筑美情感升华与延伸活动06讲述家乡和祖国的故事邀请老师或家长讲述家乡和祖国的故事，让幼儿了解历史文化和传统，培养其民族自豪感和爱国情感。制作家乡和祖国的主题画鼓励幼儿运用所学的绘画技能，创作以家乡和祖国为主题的画作，表达其对家乡和祖国的热爱和美好祝愿。观看家乡和祖国的宣传视频组织幼儿观看家乡和祖国的宣传视频，让幼儿更加直观地了解家乡和祖国的美丽和发展，激发其热爱之情。培养幼儿对家乡和祖国的热爱之情选择当地有特色和代表性的建筑或楼盘，如历史建筑、文化古迹、现代化高楼等，作为参观对象。选择有代表性的建筑或楼盘根据幼儿园的时间和交通安排，合理规划参观时间和路线，确保活动的顺利进行。安排参观时间和路线在参观过程中，引导幼儿认真观察建筑或楼盘的特点和美丽之处，并鼓励其表达自己的想法和感受，培养其审美能力和思考能力。引导幼儿观察和思考组织参观当地有特色的建筑或楼盘活动邀请家长参加课堂活动鼓励家长积极参加幼儿园的课堂活动，如亲子绘画、手工制作等，与幼儿一起学习和创作，增进亲子关系。定期展示幼儿作品定期在幼儿园或班级内展示幼儿的作品，