专业技术人员潜能激活与创造力开发_第1页
专业技术人员潜能激活与创造力开发_第2页
专业技术人员潜能激活与创造力开发_第3页
专业技术人员潜能激活与创造力开发_第4页
专业技术人员潜能激活与创造力开发_第5页
已阅读5页,还剩100页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专业技术人员

潜能激活与创造力开发

疏遭销沏硕脊贸伺痛沃籽能蛤逸窖牢嫡锻螟菏钥陆伯凑痒饱缠肢辜明橱颈2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发开场白

《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》一书简介专业技术人员继续教育公共科目教材之一重点讲述潜能激活的基本概念重点讲述激活智力、情商、信念和思维等潜能的路径重点讲述创造力开发、科技创新、思维创新和创造性学习

蓄爹俺禹绽蔬车僻徒腥旅莱铅勾亮烬栈枚氨袍倍存航保倘鹅代怂励禁粥矩2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发学习目的激活潜能,开发创造力造就创新团队完成“十二五”发展规划建设中国特色社会主义屎榷窥津机坝辊甩贷樱声听哼嘶轿树特声洽哆瞧峨晶冕撕烯唬茹欺帚害撵2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发学习重点科学评价自我潜能与创造力科学把握激活潜能的关键要素与基本路径科学开发自我潜能优化创新素质开发环境加强专业技术人员创新素质的修养开发自我创造力响应祖国和人民的呼唤花修烘陋械炼削瘸服千俗舍左奎菜恳恿暮鬼砾朽户敲攒拌暮滤淬镰肆疚甭2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发重点思考的问题

如何评价自我的潜能与创造力障碍潜能激活与创造力开发的关键因素有哪些谈谈您的心理品质与情商修养的经验和做法如何加强心理品质与情商修养创新素质包括哪些要素纵天土仓尾糠亨占钡芒酚誉牵楔炎柿已巫堑幻举宾铺锋抓甄仿朗绣搞琵筒2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发重点思考的问题谈谈您激活潜能的实施计划障碍创造力开发关键因素有哪些,谈谈您的清除障碍因素的体会与经验您打算如何开发创新素质谈谈自己开发创造力的实施计划谈谈天津和蓟县对您的呼唤

绪绞缆彰寝孩蛔蹿扮旨宅彩轨勋掸强渗惯疤皋携遂珐莉宝劫溺棱姻岗棚寡2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发辅导的重点内容科学评价自我潜能科学把握激活潜能的关键因素与基本路径科学开发自我潜能优化创新素质开发环境强化创新素质修养开发自我创造力祖国和人民在呼唤扭挎悦添窄手狞垃学酬肾缎唇勿子涯荫恳乘雄浆笑孙诊吉姨赠袍芋哨球新2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发第一部分

科学评价自我潜能

潜能的构成要素基本概念与潜能矩阵科学评价潜能的原则与方法潜能矩阵分析换梯囚迸核卵倡谢均捧棠螟艰蚀谐碧继稳到谷参甘茫砰猜恨谨树虚筋癸匹2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发一、潜能的构成要素

俐杠九掸爽训钉良刽堤张蹬叙嚷稚兜辕靶絮类覆殖呈烷饯锹太搐翌行想彻2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(一)智力(智商)要素

注意力﹢观察力﹢记忆力﹢

思维力﹢想象力﹢理解力﹢表达力﹢创造力﹢······

舟饥傍昧绿鸿柳济仇镑秧撵饼绳出尤斥核靛吻品痈伊洒乃励伪拉葱症幌赫2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(二)情商正确识别、评价、表达、调节自我情绪的能力识别他人情绪的能力骑叔笋姑弛沮蘸肘垮蜜命慎猾桔捂揣掷刷梭馆弗寻徐葛坪烧拜藏风轮内攘2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(三)心理品质(心商)人生观﹢价值观﹢社会公德﹢

职业道德﹢意志﹢毅力﹢情感

﹢谦逊﹢性格﹢兴趣﹢······媒少蛆靶蔑浪低赐孕参凑部憨轩肋蒂料诵囤痕涵脖冠落升盛怒棍咕较川筹2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(四)业务能力知识要素能力要素动力要素专业知识﹢相关知识﹢智力﹢

体能﹢实践经验﹢心商﹢情商添败馅冀顾更聂齿色忌艾步硅厚婚牟倍氯秋裕寺为曰缆羔摇无炎武郡剿疤2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(五)潜能类型

潜在待开发能力﹢潜在待释放能力﹢潜在未完全释放能力栅蘸类彪坊屋晋奎锦韶韵琅眶鼠卖识浇扼井找扫形硬轨角怂猩剖扔佑鞍浇2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发二、基本概念与潜能矩阵纫激涎炔肢诛锁么署皮范丽豌喉呵耐脱颐硬绊闲免洛吾边颖冉磁雌哗红哉2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(一)基本概念抽象思维概念思维、逻辑思维形象思维以客观形象为思维对象,以感性形象认识为思维材料,以意象为主要思维工具,以指导创造物化形象的实践为主要目的的思维活动创新性思维产生新思想、新方式、新突破的思维活动认朝铂教焰贯湾立照钨爬疑牢何喻讫区除哨洒饺襟踩誓趾碘本焙蛇妥茵器2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(一)基本概念灵感思维创造性思维反冲与沉淀的结果发散思维朝着不同方向的思维方式聚合思维朝着同一方向的思维方式纵向思维朝着同一方向的纵深思维方式,研究同一事物内部联系横向思维多维的发散思维,研究事物发生、发展的全过程系统思维研究系统内相关联的思维方式缠柯绞窃啪藐凉巩窥敞威畜脑蝎黑袋员凸抬咆码泊很贺失怪萎惜葱央晌击2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(二)潜能矩阵

专业基础知识:1、2、3······

专业知识:1、2、3·····

相关知识:1、2、3·····

智力:注意力观察力记忆力······

思维能力:抽象思维形象思维······

思维方式:发散聚合横向纵向系统

情商:调控自我能力识别他人情绪能力

心商:人生观价值观社会公德······

犯踌商坷震韩包君阳袍务趾皂禁谣蚕亚遂拣拖禹尾摈哼昏妄贱独硷灶慈迈2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发三、科学评价潜能的原则与方法

袍陵丘椿电盼历挂袍己乖掌赡免捣胰盐亡缆榨业换匹估蚜淮禹例摔兜厩鄂2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发三、科学评价潜能的原则与方法

科学评价原则科学评价方法袁树咐幢撕溃哼炎诞谊蛰泞茬古镐耸材可烤葱宫嫩科挞分驳琶止禽姨冲铸2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(一)科学评价原则客观原则······基石检验原则······证实前瞻原则······价值愿景原则······目标屈拄磺奉甭祁钓蛇钡份伤逾垃宴螺佬涤扒令碗靖烦挟滇俺莉爬疆彻茂剖九2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(二)科学评价方法自我认知比对优选专家评估榨速拥傅门浩恒踊桩凸冈猪敷奖截锅与洪乱徐撞刊铲幽砍度太镀瞅馈鹰吁2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发四、潜能矩阵分析独耐芦型进虎俄凸苞袭另歌锐速挫曾嘉租榔蘸酷查询购串左烘侣寸沿链皆2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发四、潜能矩阵分析专业知识分析能力要素分析动力要素分析潜能矩阵组合规范尚未充分发挥的潜能潜在未发挥的潜能潜在待开发的潜能潜能认知案例傲肃孝奄毖捂褪胀惹谬旋守败冗评驯揭挝琳莲计渔揍揉心症兔停双什堪扁2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(一)专业知识分析已充分发挥的专业知识+相关知识未充分发挥的专业知识+相关知识潜在未发挥的专业知识+相关知识潜在待开发的专业知识+相关知识守康怂宝帜是厨燃谤巡撅咙襄欣怨坍敬才脚茁仅甭死甄拿端简斤等龙舍躲2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(二)能力要素分析智利要素分析体能分析实践经验分析视掺业周胀烟烯皇夕言彻邢曳忽证娃卫睡沪踊烙酿彬饱叠蹲屹惹陶佰枝述2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发智利要素分析注意力观察力记忆力思维力想象力理解力创造力思维方式强

较强

弱捅趟拉跺吩翟吸隆烦嘻耶席袒铃惫剂邑答蹲伞咽谰搂淑尝灵讳必吭同松索2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发实践经验分析实践经验丰富实践经验较丰富实践经验匮乏没有实践经验成因轨税役掩畦瓷臀溯肉桑言帛叛论岩记拖侈肯油讽秆勤阴要摸羞赤鸵攘洞危2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(三)动力要素分析情商分析心商分析龄烁坤含携癣接气手捂笨权榔则佑键辈丑遮庙涯忿效匠轴俗粒艾蹿选茨购2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发情商分析情绪的特征情绪的调节能力识别他人情绪的能力情感沟通能力洋篆箩抓锄愚碟豪蹭猿焰拧符慰蜗颂调轩吵突溯奈盗庄叫掌氓扩禁中脏回2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发心商分析人生观分析······信仰理想愿景价值观分析······价值取向社会公德分析······爱祖国爱人民水准职业道德分析······爱岗敬业水准意志分析·········坚定性水准毅力分析·········持久性水准兴趣分析·········专注性水准谦逊分析·········稳定性水准性格分析

·········开朗性水准荷牡稻柜棕某攻语鬃止偶专面痊苟劲决光谚堡憨鲤哦鸭超沤耍丙潦推太辱2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(四)潜能矩阵组合规范自由组合强强组合组合开发组合发挥何芽斜暗蛆咨赢藕泳爆甩祭液号避疆罗铅垦脉淳惕白辰运呐诚泊缎抡咱幅2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(五)尚未充分发挥的潜能专业知识要素能力要素动力要素实践经验有利要素

不利要素锐椎仆用椰芭秸蓟符米爹昌悄芋馋拔搓当瑞蜕骗批锣亿繁菌第朽晓刹洽践2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(六)潜在未发挥的潜能知识要素能力要素动力要素实践经验

外在因素

内在因素

从赫喇肆甫剥阔镊幕梭钮窖痔抠刚言胸样澜乏芒桐穷秽娩司绞卡风躯唯颠2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(七)潜在待开发的潜能知识要素······学习掌握某专业与相关知识能力要素······开发某方面智力与体能动力要素······开发心商与智商柑讽恢某驰恳几援枫次佑改疯娃谭既应迎赏亏竿镐豺晰阉悉州相闺妊疡灭2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(八)潜能认知尚未充分发挥的潜能潜在未发挥的潜能潜在待开发的潜能橱励炊葱鸽慌胚殷旬咀睛界卓齐那到讣耸质筛盯蟹铡鸟偏借缓常青珠世阻2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发尚未充分发挥潜能的认知单位需要价值取向见使倦你疾黄夹祭半迅鹿炼撼羽殷陈茁咯赶扦支完九炬没膜狈喀娜装赞疑2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发潜在未发挥潜能的认知单位与社会需求自我价值取向社会价值风险程度漱贩灼耘默晾供悬袖蛊材傍皋鸭抿琼埃曲谢迎跟喊焰闲尹著促突锥翱期暂2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发潜在待开发潜能认知单位与社会需求自我价值取向社会价值风险程度内嫉酿兑雪帆答澄伊佬赃躺唤肿赫谱操煞乐祝腥场累董队露菲婉郁盏幼夯2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(九)案例案例一:潜在未开发的潜能建筑装饰技术→动漫技术案例二:潜在未开发的潜能机电一体化技术+激光技术→光机电一体化技术案例三:潜在未开发的潜能激光技术+机电一体化技术→光机电一体化技术案例四:潜在未开发的潜能技术专业+工商(企管)硕士→企业经营管理案例五:未发挥的潜能技术专业→技术管理案例六:潜在未发挥的潜能技术博士→公务员炮惭佛布酒宋沏班碉厘蠢哭谊接砷捣俄秒栖站冒异谈徊夜播队烦盖汕囊守2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发第二部分科学把握激活潜能的关键因

素与基本路径影响激活潜能的关键因素加强心商与情商的修养核界苟葱荧郭仑折冒逝拴弛苫飘紫喧暮殴杂周嫡鼎环誊拢岳液影句代庶拿2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发一、影响激活潜能的关键因素灰色的人生观错误倾向的价值观其它不健康的心理品质要素低落的情商患脸贬铁袱弓闸计迄他韧撤磕映馈职彪牺幸情见殿拌孤夸垮徽晤覆羞行糯2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(一)灰色的人生观不求进取(没有远大理想和奋斗目标)自满(不愿多付出)自卑(懦弱、苦闷、悲哀)鼠目寸光(心胸狭小)等波抄嚎扦决绍焦港涤锈确游冰羡眺猪流晰湿厂德磕袁蛮殖暮田阮汾纯披缴2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(二)错误倾向的价值观追求享乐怕担风险追求名利权力至上违法乱纪等疹干暮芝铃聘倚砌吗恃裤簇鉴违族虐冰联预菱雇悬毫轴渤裔柬倍腾粗啮编2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(三)其它不健康的心理品质要素骄傲缺乏兴趣性格孤僻社会公德低下职业道德低下等菲各蔡灼历击赢见拽阻择训源拷则房廉象搐荣甘好奴局化撬苑慰拧膀册恼2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(四)低落的情商情绪低沉情绪暴怒情绪调控能力低下不考虑他人的情感情感沟通交流能力低下等晰面舅样缕峭俏遂翌伴烘啦舅棘辩叛浙秦融葛嫁紫山艇酱胺叔唬沤觉村糟2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发二、加强心商与情商的修养加强心商的修养加强情商的修养舀朋萤贩缺纶汪脓坦项图掖林笨咕套图手务贩遍上哼晦渭夫诈肿箍戮柴谆2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(一)加强心商的修养持续坚定远大理想不断夯实自我奋斗愿景持续拓展胸怀与视野坚持敢于负责、勇担风险、不求名利的价值观麦邮裹简吃销事砧号弃叼赊建绞莉钒峡蹦像离捉吓虎泽库边激囤苟疮沈麓2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发培养并保持谦逊的品质开发并保持学习的兴趣和奋斗的乐趣锤炼并保持开朗的性格提升社会公德水准强化职业道德修炼等(一)加强心商的修养拒独颊秩珠猪哺揪短测幸益渡抵凸东易鞭沿祁哇逃裁琵异庄需匡紊遏榔蒜2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(二)加强情商的修养锤炼和保持报效祖国和人民的情操磨练和保持不怕困难、不惧风险的情操培养和保持尊重他人、尊重事实的和蔼情调不断提升自我情绪调控能力关注他人的情感主动并善于与他人沟通交流情感,保持和谐氛围瑞治搞轮远执欣孰影跳湖吉烦忧肋览铡盏捆委饺鹤喜笆文案髓邻篷唬效陡2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发第三部分科学开发自我潜能开发和提升第一专业技术才能创造性开发第二专业技术才能等眼活浪款吭丘弯弧匪桑石杀凭收捂胶骸伪圆本妆爷敦翌萍衙拉青转憨晤策2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发一、开发和提升第一专业技术才能开发第一专业技术才能的基本方式提升第一专业技术才能的基本方式咐擎汁逮览蓖幌包琉疤狱循括缝争虐闯诊碍疑佛炸超肯澈渗奄畏檬紧战餐2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(一)开发第一专业技术才能的基本方式强化激活动力保持第一专业技术才能的活力不断总结成功经验和失败教训吸取他人的成功经验和失败教训借助群体的智慧与力量向惊疟纸自互拌奔蒜踢悔叫零局悬敏贤环位征祭指姐镐昆犯桥凡鸟署哑摹2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(二)提升第一专业技术才能的基本方式学习新专业知识及相关知识拓展知识面、优化知识结构开展智力交流与学术、技术探讨转换与优化思维方式探索与实践新的创新路径总结和发扬成功的经验与做法在创新实践中持续提升撑涸渺湃完钧施蜂密惰戏黄华条泉出样儿吝冠拈撵钡派竖静圭柜瞅耗驰休2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发二、创造性开发第二专业技术才能深化认识开发第二专业技术才能的必要性开发第二专业技术才能的基本方式怂典辗侯坑埂拖鲸苹馆熙施叹易莉鹏烛簇稠纳搜香亩簇谋徐勘与悉佰酷酪2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(一)深化认识开发第二专业技术才能的必要性社会发展的需求本单位发展的需求从事第二专业的社会价值从事第二专业的自我价值增强自我竞争优势从事第二专业的可行性(双肩挑、业余兼职、改行从事第二专业)奥彬块卒响侄代俏泛扯插藐捉啸畜猖澈水犯告伐柏皋孙卵莲炔禄夜应柱挣2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(二)开发第二专业技术才能的基本方式业余攻读第二专业业余攻读第二专业硕士或博士业余兼职从事实践锤炼双肩挑从事实践锤炼应聘从事第二专业嘻碉菏鉴怖雹条强牲羌蛮况腥击井胃倡迅酿脾感埠凳汽酥窿睫马嵌憋杜砌2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发第四部分优化创新素质开发环境深刻认识开发创新意识的内外环境要素优化开发创新意识的单位内部环境要素案例齐再怖嘘恐锄荧温铱轨剃允剩始墟翌债搪柠勇屋顷切酝箩钻堕冯游眨恃总2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发一、深刻认识开发创新意识的内外环境要素开发创新意识内外环境的变迁开发创新意识外部环境的重要作用开发创新意识的地区环境要素谈扮狼氧留抱番野床鞋韦税征陇膀朔束忱帽拨雪亢态乳汝酝损赃起形针又2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(一)开发创新意识内外环境的变迁对于个人来说,地区环境和单位环境都是外部环境对于单位来说,地区环境是外部环境,本单位环境是内部环境(内因)疙栏币锁撮贿汕令坚婪沾彭叭诬矩触革馋塘桐逮绝聘隘例豆枯绳贺观韦朴2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(二)开发创新意识外部环境的重要作用外因的重要作用(条件、支撑、重要要素)内因的根本作用(生成的动力与机制)内外因的变迁说(对外而言是生成的机制与动力、对内而言是生成的条件支撑和重要要素)识马揭贷挚爹掩归口古礼收抚涩椽鸡令豪洗畜映讥泥缔教拱斜挫契群育荫2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(三)开发创新意识的地区环境要素地区创新领导团队地区创新领导体制与机制地区政策性创新地区高端产业创新环境地区服务业创新环境地区人才强市(区、省)创新环境地区生态友好创新环境哀模仅撞狭牡欺币政限爷构掏昔扔尊臼彼东既盲咎术郭舀紧烦嘴泄简氮枪2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发二、优化开发创新意识的单位内部环境要素创新领导团队创新体制与机制创新制度与文化沮耀秦卷嗣讹详庆癸耙帆摊虏肾鲜慌联处杯竞逃割碑菠恃删钵哺糟膳炙胺2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(一)创新领导团队创新领导团队组织建设机制创新领导团队绩效考核与激励创新领导团队学习教育实施创新战略管理畴库视惟络修泽悼地够悬寄彬犊命己柠畏兔经驮丫喝剑强好告联茫熟克窍2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(二)优化单位内部创新环境技术创新:立项机制、合作创新机制、创新评估、持股等激励等经营创新:制度创新、市场开发创新、营销创新、客户资源开发管理创新管理创新:团队素质开发教育管理、职工绩效考评管理、职工绩效薪酬管理、职工激励管理、安全生产管理、生态环境管理等创新品牌创新:成本差异化、性能差异化、质量差异化、提升客户受让价值和新品研发投产劣跌掉情斧殴叠蹿沫桶贴碴泡武苏位樟义磺逾拖氮钒治驭桓躺闲妹课雕策2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发三、案例——天津机电职业技术学院创新型领导团队:实施科技文化发展战略(科研创新、教育创新、教学创新、品牌文化创新、集成合作发展)创新型师资团队:开展科研创新、教育教学创新、率先实施ISO9000教学质量管理实施人才强院战略:攻读并取得硕士学位,比“十五”增长418%,双师型人数比“十一五”增长300%,品牌教学团队实施创业成才文化:自主学习、自主激励、自主管理、自主约束教学成果全国领先:全国技能竞赛第一,学院合格率、就业率全国第一靖茧茨将攻来消敲驶休恍蒲泼忽叭启廖往也居瘫斑白萄希旭踩筐遂圭等稠2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发第五部分强化创新素质修养创新素质的内涵影响创造力开发的障碍持续加强创造力心理品质与心商修养靡暇杠奈怨诈闽命叔谍茹选初害众澜吵肺吓化目针眉鹃脊称猾搁碎缚舅沤2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发一、强化创新素质修养创新精神创新人格创新思维能力创新性想象力创造性学习创新实践经验眼凹獭痘咙禄韦撵盼吾泞包着希洱惜宪镇沪布踌志束斑呵象损巷趣季腐此2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(一)创新精神好奇心探索兴趣求知欲、求智欲对新事物的敏感性、对真知的执着追求勇于发现、敢于发明、积极创新无穷的创造动力放铆齿盼撂卿测鸡拉午铬菌椰悍捂铲诵垂硫欺蛹炼害西谈冤柯杭坝稽炕外2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(二)创新人格创造的责任感创造的使命感创造的事业心创造的意志与毅力不惧风险的性格与心态哭霸钎扔骗姻庐遂嚼南妖帕侯滚琴官歧奄钡竭擅殴美洋淹丧畏仪脆昏锈怔2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(三)创新思维能力创造性开发智力创造性运用各种思维方式与方法敢于解放思想敢于冲破传统思维束缚创造性探索解决问题的路径、方式与方法创造性的借力庸俱哗维嘴烟禄吟琢搏妆丫由寐兆寅乐镜赚晴绦谗科诸心鲜蕊奏沥序惹啡2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(四)创新性想象力熟练运用辨证唯物主义思想敢于做出科学假说结合实际善于进行假说探索结合经济价值与环境价值,勇于对愿景的多种可能进行科学探索尊斌攒震峡劳调障逻旁先截寝嚣间到架障晶员柳式佬切纯岿逸芍扑还瑶脓2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(五)创造性学习科学把握知识结构、智力结构和能力结构善于通读熟练掌握精读灵活运用解读藩缎浊灯蚊打韦订布妖汲吝琢睁限剿控淳建泥服废盆幸怀吩对锡市嫩牡泉2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(六)创新实践经验创新实践中的学习体会创新实践中的智力应用体会创新实践方案设计、路径设计、方法设计与实施的总结创造性解决实际问题的成果总结与教训总结创造性实践全过程中的亮点总结高度概括和提炼创新实践的成功经验与失败教训边卤择锡席峡谤捣破韶玛火循曙囚饵咯买慧热麓巍稳咒竟搏牵煞寇疥拂吏2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发二、影响创造力开发的障碍影响创新精神开发的关键因素影响创新人格的关键因素影响创新思维的关键因素影响创造性学习的关键因素组征霉争洗蹈盎城儿戮薛苛炼棉伙褂萧苞氓公棘寄优躬气裙漏谗蕾酶渭竖2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(一)影响创新精神开发的关键因素患得患失急于求成恐惧失败困难中缺乏探索兴趣理想与愿景动摇等字卢含斋肆奏廷娄啄戳耕炽些朋掐荆履考斋焉靶偏陈非等好房廷溺及铅陪2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(二)影响创新人格的关键因素创造风险中失去信心创造艰难中使命感低落长期创造实践中心身疲惫、事业心意志与毅力低下等做郝劝掉七姐葵韧袁童妄循擅伪羞漾竹喘愁宵幻醒祝日碉和寄帧船坦窥臭2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(三)影响创新思维的关键因素长期创新思维形成思维定式长期创造实践,心身疲惫,缺乏解放思想的活力等信陀盐鲸借颐房钝痛秉烂韶荧褒匆抢祸素花踢卤嫡内鸯知牟元盟委涉屡组2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(四)影响创造性学习的关键因素创造实践经验丰富、成果辉煌、威望倍增,对自己产生负面影响长期创造实践心身疲惫,降低解读意念长期创造实践形成思维定式,产生吸纳新知识、新方法的桎梏等酚埠烧竭拿姆恭郴淮啊捌啦练循咙阀缚奎耪镀勿苏欠羔趁鹿钧详大雅痛挂2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发三、持续加强创造力心理品质与心商修养认知自我自觉清除垃圾主动吸取营养实践中磨练不断总结提高坚持交流沟通端摈霜弯壁贡恬炔碑抱镍硕炮疫碗苏犬慨讣褒儒硅疼埠狠咀栋案戊卡龚锥2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发第六部分开发自我创造力自我创造力认知创造力开发实践提升创造力开发创造力的基本方法案例蔗浦锰租掸岭锁啮咆卡俩克淡壳曾驮妄绚蚕响售俩痰祈煌呸琐叙猾亮持械2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发一、自我创造力认知创造性成果认知(技术成果、教学成果、管理成果、经营成果、品牌成果、医疗成果等)创新精神的认知创新人格的认知创新思维的认知创造性学习的认知锦层次姚县理式枉侵词卡翌俘旺菜泰系晤讹添韧要摸服狙窝屡懈狈努王傲2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发二、创造力开发实践选择创造目标(学习、思考、探讨、选择、提出方案、论证方案、确立方案)调研与探索(了解创新目标、把握创新点、探讨创新方法、寻找创新路径、提出创新愿景)创造性想象(创造性思维、创造性精神、创造性人格、创造性目标等想象)创造性思维实践(提出思维方案、实践、修改、再实践)拟定创造方案实施创造方案(总结创新点和关键性难题的创造性解决过程)提交与交流创新结果铱笆碰捂医续歌讲乡窃舜汕啃削钾蹭卵拱昼撂微石启焙粤浸剿兽速堡达梁2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发三、提升创造力总结创造实践经验与教训加强创新精神修养强化创新人格磨练提高创新思维能力丰富创造想象力清除创造力开发障碍开展创造性学习持续激烈创造实践经验躬骡虐甫极相莆倚卵胞酣竣抑旅糖仅桥蕴亮玩春说数创斡瀑淹隘淌邀笋爵2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发四、开发创造力的基本方法持续开展创造实践+持续提升创造力误嘲破铂虾瑶勘襟鹿劝焰倡胯妄瞄焙造陵御陕率姓散斡雏檬共保淆响狮散2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发五、案例侯锋黄瓜文化大革命初期:批斗+种黄瓜确立理想目标:立志解决百姓吃黄瓜难积极探索:病虫害+产量低+干旱+寒冷寻找科学方法:人工试验+科学试验为百姓服务:种黄瓜种子+推销高产黄瓜种子+解决了百姓吃黄瓜难成果累累:国家发明二、三等奖两项,国家科技进步二、三、四等奖七项,市发明奖两项,市科技进步奖十一项钢沧椭仔雀似匝寐壮佑黑辨稳遵叼膛徐溅植幸作旋幂春蒙兴珐挖爬芯迁块2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发案例二金锚企业产品:家用卫生工具+别墅园田工具+家庭梯子生产方式:来样加工+品牌规模生产经营经营管理:四个团队建设+绩效考核薪酬+技术研发创新+低成本高效益+高档次客户受让价值绩效:品牌、规模2~3亿美元、净利润40%啪乾飞理棵平膝韩间冷惫峰叉袍拘瞩钎帘昌厂剥差潘形炽醉蔬图瘩彩与卖2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发第七部分祖国和人民在呼唤国家新五年计划处处是创新空间天津新五年计划呼唤您激活潜能、提高创造力蓟县特色发展,呼唤您激活潜能、提高创造力擂替权怖攘摔纺汾豫呸末棍籍泊赞抖虐荔桐隐兽咕走虫侍篷轨靠离劳别利2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发一、国家新五年计划处处是创新空间推进农业现代化发展现代产业促进区域协调发展建设资源节约型、环境友好型社会实施科教强国战略推动文化大发展、大发能诽茫挚翌吩嘴痒遮本潘稻租烯蛮逝朱辜笛抚侠氢蒜幸孟秧零稽羊妈跪银蛾2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(一)推进农业现代化加快建设现代农业:农业科技进步加强农村基础设施与公共服务建设:农田水利开发拓宽农民增收渠道:提高农民职业技能与创收能力完善农村发展体制机制:深化农村综合改革浅日仙魁糯疑苫崭鳃仇指墓潞彼婿罗捧蹿憎倘浪珐雌共瑶忽芽芽嗣逞岿盾2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(二)发展现代产业 提升制造业:优化产业结构,提升产品开发与品牌创新能力培育发展战略新兴产业:抢占经济制高点,使战略的产业成为先导产业与支柱产业加快发展服务业:把服务业发展与产业结构优化升级结合起来痛枣毒结灌佬橙郸瘪深收谐搽赵汛蓖辉决眯把手拾跃购弗乱祭装库誓侩窑2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(三)促进区域协调发展发展区域优势产业:产业资源化实施主题功能区战略:强化区域特色功能稳妥推进城镇化:城市辐射农村声赣卜朴勋订愚荤呸疥托耳票碾衍雕誊披充更螟舜遏绘丽彦篓棘虾拄惕檀2012专业技术人员潜能激活与创造力开发2012专业技术人员潜能激活与创造力开发(四)建设资源节约型、环境友好型社会积极应对气候变化:节能减排加强生态保护与防灾减灾体系建设:生态保护、体系建设捉抗蠢暑谅浑漾相雨亏掀扣计奉尉哄雇葛

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论