内蒙古呼和浩特市实验教育集团16-17学年七年级(上)期中历史试卷(解析版)

2016-2017学年内蒙古呼和浩特市实验教育集团七年级（上）期中历史试卷（A卷）一、单项选择题（每题2分，共40分）1．据考古发现，我国境内已知的最早人类是（）A．北京人 B．山顶洞人 C．元谋人 D．古猿2．“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火．”根据这些特点，请你判断他属于（）A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡原始人3．如果你今年寒假要到北京去旅游，除了游王府井、逛紫禁城，还可以参观（）A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．半坡人遗址 D．大汶口遗址4．下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）A．①② B．③④ C．②③ D．①③5．某历史纪录片《半坡原始居民》，介绍了半坡人生活的历史信息．其中介绍错误的是（）A．生活在长江流域 B．住着半地穴式房屋C．种植粮食作物粟 D．使用磨制石器生产6．据下面三幅图提供的信息，我们获得历史知识的途径不包括（）A．考古发现 B．上古的神话传说C．文献资料 D．网络小说7．我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，根本原因是（）A．自然环境不同 B．使用的工具不同C．生活习惯不同 D．思想意识不同8．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”此句中的“轩辕”指的是（）A．尧 B．舜 C．黄帝 D．炎帝9．春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（）A．刀耕火种 B．石器锄耕C．青铜农具的使用 D．铁犁牛耕10．历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”．秦以前“学术思想最灿烂”是指（）A．儒家学说成为正统思想 B．出现了“百家争鸣”的局面C．铁器和牛耕的普遍使用 D．出现了儒、道、佛并立局面11．“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（）A．禅让制 B．世袭制 C．私有制 D．等级制12．如图是2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”。据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是（）A．司母戍鼎 B．青铜立人 C．青铜树 D．四羊方尊13．春秋五霸中，最先称霸的是（）A．秦穆公 B．晋文公 C．齐桓公 D．楚庄王14．中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想。60年前的万隆会议上，周恩来总理运用这一思想很好的处理了不同社会制度国家间的关系。该思想家是（）A．老子 B．孔子 C．孙子 D．韩非子15．秦始皇实行残暴统治，其中刑法极其苛严，单死刑就有腰斩、车裂等多种。他的这一治国之道借鉴了下列哪一位思想家的思想（）A．韩非子 B．孟子 C．董仲舒 D．墨子16．如图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，还划定中国版图为九州，这里的“他”是指（）A．黄帝 B．舜 C．禹 D．启17．夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（）A．统治者治国没有经验 B．国君暴虐无道，统治残暴C．不注意与周边国家的关系 D．诸侯内乱18．我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（）A．战争频繁 B．诸侯争霸 C．新旧制度更替 D．百家争鸣19．春秋战国时期各诸侯国的纷争与历史上哪一项政治制度有渊源（）A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．三省六部制20．人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下“塞翁失马”这一成语故事，想一想，它最能体现下列哪一学派的思想主张（）A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家二、判断题（每小题2分，共10分、正确的选“A”，错误的选“B”）21．“传说”和“史实”的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。（判断对错）22．都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，主持修筑这一工程的是管仲。（判断对错）23．我国南北方的饮食习惯不同早在六七千年前就形成了。（判断对错）24．孔子将自己的言论整理成《论语》一书，给后人留下了宝贵的精神财富。（判断对错）25．春秋时期，各国通过变法，封建制度逐步确立起来了。（判断对错）三、材料解析题（26题14分，27题16分）26．文物、古迹和遗址是我们了解历史的重要途径。观察下列图片：（1）图1为纪念谁而修建的？请用一句话对这一历史名人进行概括评价？（2）图2水利工程的名称及作用分别是什么？修建者是谁？（3）这一工程建成后，对成都平原及周边地区的农业发展有何影响？27．阅读下列材料。材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。（大意：这虽然不是古代治理国家的道路，但还是因为抓住了农业这个本业的缘故，使邻国倾覆而使自己的国家强大起来。）﹣﹣《汉书•食货志》材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠于车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。﹣﹣《史记•商君列传》请回答：（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？（2）材料二反映的历史事件是什么？它维护的是哪个阶级的利益？（3）用材料二中的一句话来说明“商君”所做的作用。（4）据材料三并结合所学内容分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？四、简答题（28题10分，29题10分）28．我们把刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字叫什么文？这种文字记载的内容涉及哪些？这种文字的造字方法有哪些？这一文字有何地位？29．百家争鸣是指战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。百家争鸣反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，主要是新兴地主阶级和没落奴隶主阶级之间的阶级斗争。据此探究下列问题。（1）战国时期，出现百家争鸣现象的原因是什么？（2）在治理国家问题上，孟子、庄子和韩非各自的观点是什么？（3）春秋战国时期的百家争鸣有什么影响？

2016-2017学年内蒙古呼和浩特市实验教育集团七年级（上）期中历史试卷（A卷）参考答案与试题解析一、单项选择题（每题2分，共40分）1．据考古发现，我国境内已知的最早人类是（）A．北京人 B．山顶洞人 C．元谋人 D．古猿【考点】我国最早的人类—元谋人．【分析】本题考查的是元谋人的知识点．【解答】距今约170万年的元谋人生活于云南省元谋县，是我国境内已知的最早人类．故选C．2．“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火．”根据这些特点，请你判断他属于（）A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡原始人【考点】北京人．【分析】本题考查北京人．【解答】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具，会使用天然火．迄今为止，考古学家们已经发掘出代表40多个尸体的头盖骨、下颌骨、牙齿等化石和丰富的石器、骨器、角器与用火遗迹．周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”目录，是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址．故选B．3．如果你今年寒假要到北京去旅游，除了游王府井、逛紫禁城，还可以参观（）A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．半坡人遗址 D．大汶口遗址【考点】北京人．【分析】本题考查了远古北京人的生活地点．【解答】题干给出的地点是北京，题目给出的四个遗址中只有北京人遗址位于北京西南周口店的山洞里，在北京旅游时可以参观．故选B．4．下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）A．①② B．③④ C．②③ D．①③【考点】河姆渡的原始农耕．【分析】本题考查了河姆渡原始居民的生产生活状况．【解答】生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻．他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井．彩陶和纺轮体现的是半坡原始居民文化的特征，所以①③符合题意．故选D．5．某历史纪录片《半坡原始居民》，介绍了半坡人生活的历史信息．其中介绍错误的是（）A．生活在长江流域 B．住着半地穴式房屋C．种植粮食作物粟 D．使用磨制石器生产【考点】半坡原始居民的生活．【分析】本题考查的知识点是半坡原始居民的生活，识记半坡居民的成就．【解答】生活在黄河流域的半坡原始居民，使用磨制石器，种植粮食作物“粟”，住着半地穴的房子．故选A．6．据下面三幅图提供的信息，我们获得历史知识的途径不包括（）A．考古发现 B．上古的神话传说C．文献资料 D．网络小说【考点】历史文化常识．【分析】本题考查获得历史知识的途径．【解答】图一属于考古发现；图二属于上古的神话传说；图三属于文献资料，我们获得历史知识的途径主要是通过这三个途径，网络小说不是我们获得历史知识的途径．故选D．7．我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，根本原因是（）A．自然环境不同 B．使用的工具不同C．生活习惯不同 D．思想意识不同【考点】人类的起源．【分析】本题考查的是原始居民．【解答】我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，根本原因是自然环境不同，不同环境造成不同的生活方式与文化特点．故选A．8．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”此句中的“轩辕”指的是（）A．尧 B．舜 C．黄帝 D．炎帝【考点】华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．【分析】本题考查黄帝．【解答】黄帝即轩辕黄帝，是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，在涿鹿战役中，黄帝创造指南车，联合炎帝起来打败了蚩尤，相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础．他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器．因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”．故选C．9．春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（）A．刀耕火种 B．石器锄耕C．青铜农具的使用 D．铁犁牛耕【考点】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广．【分析】本题考查了铁农具与牛耕的使用．【解答】春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大、推广．铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高．故选D．10．历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”．秦以前“学术思想最灿烂”是指（）A．儒家学说成为正统思想 B．出现了“百家争鸣”的局面C．铁器和牛耕的普遍使用 D．出现了儒、道、佛并立局面【考点】百家争鸣．【分析】本题考查的是学生对百家争鸣相关知识的掌握，要抓住“秦以前”“学术思想”这两个关键词时行解答．【解答】A：儒家学说成为正统思想，开始于西汉．B：春秋战国时期，由于生产力的发展，传统的社会秩序受到猛烈冲击，社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出不同见解，涌现出一批作出开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争鸣的局面．C：铁器和牛耕的普遍使用，发生春秋战国时期，但属于经济领域．D：出现了儒、道、佛并立局面，开始于东汉．故选：B．11．“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（）A．禅让制 B．世袭制 C．私有制 D．等级制【考点】尧舜禹的“禅让”．【分析】本题主要考查了禅让制的有关内容．【解答】尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领，他们之间采用“禅让制”的原始民主推举的方式推荐首领，选出的部落联盟首领没有特权．其实质是民主推举，推举的标准是才德．故选A．12．如图是2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”。据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是（）A．司母戍鼎 B．青铜立人 C．青铜树 D．四羊方尊【考点】青铜器．【分析】本题考查了司母戊鼎的出土地点与造型．【解答】题干给出了一个2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”的建筑图片，设问考查出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎．出土于河南安阳的司母戊鼎高133厘米、口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是世界上现存最大的青铜器．故选A．13．春秋五霸中，最先称霸的是（）A．秦穆公 B．晋文公 C．齐桓公 D．楚庄王【考点】春秋五霸．【分析】本题考查了春秋首霸﹣﹣齐桓公．【解答】春秋时期，齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国；齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主．故选C．14．中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想。60年前的万隆会议上，周恩来总理运用这一思想很好的处理了不同社会制度国家间的关系。该思想家是（）A．老子 B．孔子 C．孙子 D．韩非子【考点】老子和孔子．【分析】根据题干“儒家学派创始人”“君子和而不同”可知考查的是孔子的有关知识．【解答】孔子是中国古代著名的大教育家．他也是大思想家，是儒家学派的创始人，他的学说后来成为我国封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大．孔子曾倡导“君子和而不同”的思想，意思是要承认不同，在不同的基础上形成“和”，与周恩来在万隆会议上倡导的“求同存异”意思一致．故答案选B．15．秦始皇实行残暴统治，其中刑法极其苛严，单死刑就有腰斩、车裂等多种。他的这一治国之道借鉴了下列哪一位思想家的思想（）A．韩非子 B．孟子 C．董仲舒 D．墨子【考点】百家争鸣．【分析】本题考查法家思想的相关知识．【解答】据所学知，韩非子是法家学派的代表人物，主张以法治国，秦始皇的治国之道就是借鉴了韩非子的思想．故选A．16．如图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，还划定中国版图为九州，这里的“他”是指（）A．黄帝 B．舜 C．禹 D．启【考点】夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立；尧舜禹的“禅让”．【分析】本题考查大禹建立夏朝的史实．知道大禹治水非常专心，据说他在外治水13年，三次经过自己家的大门，也顾不上回家看看．这反映了大禹持之以恒的优秀品质．【解答】题干中的关键信息是“结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家”．随着社会生产发展，人们的生活水平提高，私有财产更多，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝﹣﹣夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了．故选C．17．夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（）A．统治者治国没有经验 B．国君暴虐无道，统治残暴C．不注意与周边国家的关系 D．诸侯内乱【考点】夏朝的灭亡；商朝的建立与灭亡；西周的灭亡和东周的建立．【分析】本题考查夏、商、西周三朝灭亡的共同原因．【解答】夏桀是夏朝最后一个王，是历史上有名的暴君，他建造豪华宫室，强迫人们服劳役，统治非常残暴，导致了夏朝的灭亡；商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，制作炮烙之刑，镇压人民，导致了商朝的灭亡；周幽王统治时期，横征暴敛，他宠信褒姒，利用分封制下诸侯的义务，戏耍诸侯，导致周朝灭亡，可见夏、商、西周灭亡的共同原因是国君暴虐无道，统治残暴．故选B．18．我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（）A．战争频繁 B．诸侯争霸 C．新旧制度更替 D．百家争鸣【考点】春秋时期奴隶社会的逐渐瓦解；战国时期封建社会的逐渐形成．【分析】本题考查了春秋战国的社会特征．【解答】春秋战国是大变革的时期主要指这个时期处于新旧制度更替，是奴隶社会瓦的解时期和封建社会的形成时期．故选C．19．春秋战国时期各诸侯国的纷争与历史上哪一项政治制度有渊源（）A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．三省六部制【考点】西周的分封制．【分析】本题考查了西周分封制的知识点．【解答】根据题干给出的“春秋战国时期各诸侯国的纷争”，结合所学知识可知，这与西周的分封制有渊源．为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯．诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战．故选C．20．人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下“塞翁失马”这一成语故事，想一想，它最能体现下列哪一学派的思想主张（）A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家【考点】老子和孔子．【分析】本题考查的是老子历史贡献的知识点．【解答】老子是道家学派的创始人，春秋时期的著名思想家，其主要思想是：一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化．“塞翁失马”的成语故事反映的正是老子的朴素辩证法的思想．故选B．二、判断题（每小题2分，共10分、正确的选“A”，错误的选“B”）21．“传说”和“史实”的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。√（判断对错）【考点】历史文化常识．【分析】本题考查“传说”和“史实”的最终区别．【解答】传说就是以口头的形式流传下来的历史．史实就是以文字为载体而流传下来的历史．“传说”和“史实”的最终区别在于有没有地下发现的文字证据．故答案为：√．22．都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，主持修筑这一工程的是管仲。B（判断对错）【考点】都江堰工程和郑国渠．【分析】本题主要考查都江堰水利工程．【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．故答案为：B．23．我国南北方的饮食习惯不同早在六七千年前就形成了。A（判断对错）【考点】河姆渡的原始农耕；半坡原始居民的生活．【分析】本题考查了河姆渡、半坡原始居民．【解答】生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻．生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．他们的种植农作物不同，饮食习惯也不同．故答案为：A．24．孔子将自己的言论整理成《论语》一书，给后人留下了宝贵的精神财富。×（判断对错）【考点】老子和孔子．【分析】本题考查《论语》的相关知识．【解答】《论语》是孔子的弟子把他的言论整理成书的，不是孔子将自己的言论整理成的．故答案为：×．25．春秋时期，各国通过变法，封建制度逐步确立起来了。×（判断对错）【考点】战国时期封建社会的逐渐形成．【分析】本题考查战国时期封建制度的确立．【解答】战国时期，各国经过变法封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾，我国封建社会形成了．故答案为：×．三、材料解析题（26题14分，27题16分）26．文物、古迹和遗址是我们了解历史的重要途径。观察下列图片：（1）图1为纪念谁而修建的？请用一句话对这一历史名人进行概括评价？（2）图2水利工程的名称及作用分别是什么？修建者是谁？（3）这一工程建成后，对成都平原及周边地区的农业发展有何影响？【考点】老子和孔子；都江堰工程和郑国渠．【分析】（1）本题考查孔子及评价．（2）本题考查都江堰．（3）本题考查都江堰的影响．【解答】（1）依据图中信息“孔庙大成殿”可知，图1为纪念孔子而修建的，据所学可知，孔子是我国春秋末年的一位伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人．（2）据图2并结合所学知识可知，题干中所述的水利工程是都江堰．战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建了都江堰大型水利工程，都江堰由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，“分水鱼嘴”是都江堰的分水工程，把岷江分成内外二江．西边叫外江主要用于排洪；东边叫内江，主要用于灌溉，内江之水通过宝瓶口引入支流，用来灌溉农田．（3）都江堰的修筑使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；为周边农业的发展提供了便利的水源，使其免受水患灾害．故答案为：（1）孔子；孔子是我国春秋末年一位伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人．（2）都江堰；防洪、灌溉．李冰（李冰父子）．（3）使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；为周边农业的发展提供了便利的水源，使其免受水患灾害．27．阅读下列材料。材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。（大意：这虽然不是古代治理国家的道路，但还是因为抓住了农业这个本业的缘故，使邻国倾覆而使自己的国家强大起来。）﹣﹣《汉书•食货志》材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠于车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。﹣﹣《史记•商君列传》请回答：（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？（2）材料二反映的历史事件是什么？它维护的是哪个阶级的利益？（3）用材料二中的一句话来说明“商君”所做的作用。（4）据材料三并结合所学内容分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？【考点】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广；商鞅变法．【分析】（1）本题主要考查铁农具和牛耕的使用．（2）本题主要考查商鞅变法及其中和农业有关的措施．（3）本题主要考查“商君”所做的作用．（4）本题主要考查商鞅变法在秦国起到的作用．【解答】（1）从材料一中的图一“铁制农具”合“穿有鼻环的牛尊”的两幅图中，可以看出春秋战国时期铁农具和牛耕的使用．这些信息说明生产力的发展．（2据材料二“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏．虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯．（大意：这虽然不是古代治理国家的道路，但还是因为抓住了农业这个本业的缘故，使邻国倾覆而使自己的国家强大起来．）”可知，材料二反映的历史事件是商鞅变法；公元前365年，秦孝公任用商鞅变法．它维护的是新兴地主阶级的利益．（3）据材料二“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏．虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯．（大意：这虽然不是古代治理国家的道路，但还是因为抓住了农业这个本业的缘故，使邻国倾覆而使自己的国家强大起来．）”可知，“商君”所实行的商鞅变法的作用是倾邻国而雄诸侯．（4）据材料三“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者．…后五月而秦惠于车裂商君以徇，曰：‘莫如商鞅反者！’遂灭商君之家．”并结合所学知识可知，导致商鞅悲惨结局的原因是守旧贵族的反对和秦孝公死后失去政治支柱．故答案为：（1）铁农具和牛耕的使用；生产力的发展．（2商鞅变法；新兴地主阶级．（3）倾邻国而雄诸侯．（4）守旧贵族的反对和秦孝公死后失去政治支柱．四、简答题（28题10分，29题10分）28．我们把刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字叫什么文？这种文字记载的内容涉及哪些？这种文字的造字方法有哪些？这一文字有何地位？【考点】文字的演变．【分析】本题考查甲骨文的知识．【解答】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”．甲骨文所记载的内容极为丰富，涉及到商代社会生活的诸多方面，不仅包括政治、军事、