二维工作台装配和调整电子教学案

wordword版本整理共享教学环节 教学内容 附 记二维工作台的装配与调整1、教学场地：多媒体、实训车间、砂轮机房等2、设备预备：THMDZT-1钻床、砂轮机、钳桌、台虎钳等实训前的3、工具预备：拆装扳手、吊装用具、橡胶榔头、划线工全部工量具预备工作具、机油、棉纱等及设备应在4、量具预备：钢板尺、千分尺、周密角尺、杠杆百分表、上课前预备检验棒等5、刀具：钻头、锉刀等6、防护用品：防护眼镜、抹布、工作服、工作帽7、资料：二维工作台机构装配图纸、安全操作规程等装配工艺与调整、装配质量检验等技能。复习提问：箱体的检验工程主要有哪些？粗糙度等。答：压铅丝检验法、百分表检验法

就绪提问时要及复习引导〔3〕渐开线圆柱齿轮接触精度接触斑点的面积是多少？ 答：在轮齿的高度上接触斑点不少于30%~50%；在轮齿的 答复以下问题宽度上接触斑点不少于40%~70%。科学技术的快速进展，机械产品的性能和质量的不断提承受滚珠丝杠和直线导轨副传动,具有精度高,效率高,寿配这些具有高精度部件时应留意哪些事项？本周实训是依据机械装调装置中仿照数控铣床工作台的构造进展分析，主要学习滚珠丝杠和直线导轨副的装配与调整。教学环节 教学内容 附 记一、结合实物识读二维工作台机构装配图课题所需

1、装配图一般应包括的内容

的相关知识

一组图形 配图有个初表达出机器或部件的工作原理零件之间的装配关系步的了解，和主要构造外形。 明确装配图必要的尺寸等方面的尺寸。技术要求使用等方面的要求。编号和明细栏数量和材料等。标题栏例等。2、装配图的用途

的重要性教学环节 教学内容 附 记都必需先绘制装配图，再依据装配图画出全部零件图。3〔图纸用多媒体设备展现〕读装配图的要求：了解部件的功用、使用性能和工作原理。关系和连接固定方式。弄懂各零件的构造外形。教学环节 教学内容 附 记

了解部件的尺寸和技术要求。概括了解要用作和性能。名称是二维工作台。看零件编号和明细栏，了解零件的名称、数量和装配的大致组成状况及简单程度。从明细栏得知共56种零件组成。从视图的配置、尺寸和技术要求，可知该装配体导轨，分别表示机床的纵向和横向。分析视图内容。2主要表达出下层滚珠丝杠及导轨的装配位置，以及支撑滚珠丝杠的两轴承座的内部构造。主要表达出上层滚珠丝杠及导轨的装配位置，以及支撑滚珠丝杠的两轴承座的内部构造。归纳总结装配体。二、直线导轨相关学问1、直线导轨定义及分类直线往复运动场合，拥有比直线轴承更高的额定负载，同时可以担当肯定的扭矩，可在高负载的状况下实现高精度的直线运动。直线导轨分为轨、圆柱直线导轨。如以下图：

使学生对生产实践产生初步生疏，激发学习兴趣，树立职业意识。教学环节 教学内容 附 记

方形滚珠直线导轨 双轴芯滚轮直线导轨 圆柱直线导轨2、直线导轨的构造一个作为导向的为固定组件〔导轨〕，另一个是移动组件〔滑块〕，作为导向的动组件的移动滑块包裹着导轨的顶部和两侧面直线导轨长直线导轨的使用寿命为了消退滑块支架与导轨之间的间隙，可预加载荷能提高导轨系统的稳定性。直线导轨构造组成见以下图教学环节 教学内容 附 记3、直线导轨工作原理引的五格外之一，能轻易地到达很高的定位精度。三、滚珠丝杠相关学问

1、滚珠丝杠的定义及功能滚珠丝杆是将回转运动转化为直线运动，或将直线运动转化为回转运动的抱负的产品。滚珠丝杆是工具机和周密机械上最常使用的传动元率的特点。2、滚珠丝杠的工作原理及构造运动。主要有丝杆、螺母、滚珠和滚道〔回珠器〕、螺母座等组成。如以下图：教学环节 教学内容 附 记

3、滚珠丝杠的类型常用的循环方式有两种：外循环和内循环。外循环：滚珠在循环过程中有时与丝杠脱离接触的外表的螺旋槽或插管返回丝杠螺母间重进入循环如图讲授时要展所示： 区分内循环：始终与丝杠保持接触的称为内循环。内循环均承受反向器实现滚珠循环。如下图：教学环节 教学内容 附 记

4、滚珠丝杠特点：传动效率高：机械效率可高达92%~98%。副的滑动。3〕轴向间隙可消退：也是由于滚珠的作用，提高了系统的刚性。经预紧后可消退间隙。4〕使用寿命长、制造本钱高：主要承受优质合金材料，外表经热处理后获得高的硬度。二维工作台的装配步骤〔一〕工作预备生疏图纸和零件清单、装配任务；检查文件和零件的完备状况；选择工、量具；用清洁布清洗零件；螺钉、平垫片、弹簧垫圈等的预备。〔二〕二维工作台的装配步骤1130〔底板〕的方向，将基准面A朝向操作者，以便以此实训内容面为基准安装直线导轨。1〕30〔底板〕上，使导轨的两端靠在30(底板)上49〔导轨定位基准块〕上〔假设导轨由于固定孔位限在导轨与定位基准块之间增加调整垫片〕，M4×16的内六角螺钉预紧该直线导轨〔加弹垫〕。如右图：教学环节 教学内容 附 记依据导轨安装孔中心到基准面A〔用轨定位基准块〕之间的调整垫片使之到达图纸要求。

将杠杆式百分表吸在直线导轨1A13〔底板〕上，并压紧导轨定位装置。注：后续的安装工作均以该直线导轨为安装基准(以下称该导轨为基准导轨)。教学环节 教学内容 附 记的距离调整到所要求的距离。以底板上安装好的导轨为基准，将杠杆式百分表吸导轨固定在30〔底板〕上，并压紧导轨定位装置。实训内容拖动滑块时螺钉尾部与滑块发生摩擦，将导致滑块损坏。2、安装丝杠1用M6×20的内六角螺钉〔加Φ6平垫片、弹簧垫圈〕10螺母支座固定在13〔1〕的螺母上。教学环节 教学内容 附 记盖1〕、52(轴承内隔圈)、51〔轴承外隔圈〕、33(角接触轴承)、39〔Φ15轴用卡簧〕、40〔轴承6202〕分别安装在13〔1〕的相应位置。实训内容隔圈应经过测量。将26〔轴承座1〕和14〔轴承座2〕分别安装在盖2〕固定。调整垫片。教学环节 教学内容 附 记将轴承座预紧在底板上。在丝杆主动端安装53〔限位套管〕、2〔M14×1.5圆螺母〕、1〔齿轮〕、54〔轴端挡键实训内容

分别将丝杆螺母移动到丝杆的两端，用杠杆表推断调整垫片，使两轴承座的中心高相等。分别将丝杆螺母移动到丝杆的两端，同时将杠杆式百分表吸在29〔直线导轨1〕的滑块上，杠杆式百分表9〔丝杆螺母〕上，沿直线导轨滑动滑块，29〔直线导1〕平行。教学环节 教学内容 附 记轴承的安装方向必需正确。3、安装中滑板及直线导轨2〕上，〕上〔侧面经过磨削的面朝向操作者的左边M4×70〔加实训内容Φ4〕将等高块、中滑板固定在导轨滑块上。用M6×20内六角螺钉将50〔中滑板〕和10〔螺母支座之间的间隙大小。如以下图：M4×70的螺钉旋松，选择相应的调整垫片参加丝杆螺母支座与中滑板之间的间隙。将中滑板上的M4×70的螺栓预紧。用大磁性表座教学环节 教学内容 附 记50〔中滑板〕左侧的基32〔手轮〕装在34〔丝杆2〕上面。摇动手轮使中滑板左右移动，观看百分表的的示数是否发生变化。假设百分表示数不发生变化，则说明中滑板上的导轨与底板的导轨已经垂滑板，使上下两层的导轨保持垂直。实训内容〔5〕将44〔直线导轨2〕中的一根放到50〔中滑板〕准块〔假设导轨由于固定孔位限制不能靠在定位基准M4×16的内六角螺钉预紧该直线导轨〔加弹垫〕。依据导轨安装孔中心到基准面B〔用轨定位基准块〕之间的调整垫片使之到达图纸要求。将杠杆式百分表吸在直线导轨2B25〔中滑板〕直线导轨为安装基准〔以下称该导轨为基准导轨〕。教学环节 教学内容 附 记的距离调整到所要求的距离。以中滑板上安装好的导轨为基准，将杠杆式百分表50〔中滑板〕上，并压紧导轨定位装置。拖动滑块时螺钉尾部与滑块发生摩擦，将导致滑块损坏。4、安装丝杆2〔安装方法与丝杠1步骤〕用M6×20的内六角螺钉〔加Φ6平垫片、弹簧垫圈〕10螺母支座固定在34〔2〕的螺母上。3〔端盖1〕、52(轴承内隔圈)、51〔轴承外隔圈〕、33(角接实训内容触轴承)、39〔Φ15〕、40〔轴承6202〕分别安装在13〔1〕的相应位置。隔圈应经过测量。2〕固定。注：通过测量轴承座与端盖之间的间隙，选择相应的调整垫片。将轴承座预紧在中滑板上。在丝杆主动端安装53〔限位分别将丝杆螺母移动到丝杆的两端，用杠杆表推断调整垫片，使两轴承座的中心高相等。教学环节 教学内容 附 记分别将丝杆螺母移动到丝杆的两端，同时将杠杆式百分表吸在44〔直线导轨2〕的滑块上，杠杆式百分表9〔丝杆螺母〕上，沿直线导轨滑动滑块，34〔2〕44〔直线导轨2〕平行。轴承的安装方向必需正确。5、安装上滑板45〔中