《认识地球》作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001

《认识地球》作业设计方案第一课时一、作业背景《认识地球》是小学地理课程中的重要内容，通过本次作业设计，旨在让学生更深入地了解地球的构成、地理特征以及人类活动对地球造成的影响，让学生从小养成保护地球环境的意识，培养对地球的热爱和珍惜之情。二、作业目的1.帮助学生全面掌握地球的构成和特征；2.培养学生对地球的认识和热爱；3.培养学生爱护地球环境的意识。三、作业内容1.观察性作业：要求学生每天观察天空、云彩、风向等地理现象，并写下观察记录；2.地球构成探索：让学生使用各种工具和实验品，制作地球模型，了解地球的构成和内部结构；3.地球环境保护：要求学生以小组为单位，设计一份关于环境保护的宣传海报，呼吁大家爱护地球环境；4.地球漫步：组织学生进行一次校园内的地理探索，探索校园里的山水、植被、建筑物等地理元素，并进行地理观察和描述。四、作业流程1.发放作业指导书，讲解作业内容和要求；2.学生自主完成观察性作业，并及时记录；3.学生在教师的指导下，制作地球模型，并进行展示；4.学生分组，设计环境保护宣传海报，并展示；5.组织学生进行校园地理探索，并整理成图文资料。五、作业评价1.观察记录的完整性和准确性；2.地球模型的制作质量和思路创新；3.环境保护宣传海报的信息量和吸引力；4.校园地理探索的深度和独到观察。通过本次作业设计，希望能够帮助学生更深入地了解地球，增强对地球的保护意识，从小开始培养学生的环保意识，让他们成为未来地球的守护者。第二课时一、背景介绍《认识地球》是中学地理课程中重要的一个单元，学生通过学习这个单元可以了解地球的形成、地球的结构、地球的运动等知识。同时，通过这个单元的学习，学生可以培养对地球的保护意识，增强环保意识，培养对地球的热爱和敬畏之情。二、作业设计目的1.帮助学生巩固课堂所学的地球知识，提高学生的学习兴趣和学习效果。2.培养学生的观察和思考能力，激发学生对地球的好奇心和探索欲。3.培养学生的环境保护意识，引导学生积极参与环保活动。三、具体作业设计方案1.任务一：观察地球要求学生在家中或周边环境观察地球的形状、颜色、大小等特征，并记录下观察到的内容。学生可以绘制地球的草图或拍摄地球的照片，然后在作业本上写下自己的观察结果，并加上自己的想法和感受。2.任务二：了解地球的结构要求学生阅读相关资料，了解地球的结构，包括地核、地幔、地壳等部分。然后要求学生用自己的话语将地球的结构进行描述，并画出地球结构图，标注出各部分的位置和特点。3.任务三：了解地球的运动要求学生了解地球的自转、公转、倾斜等运动规律，然后做一份简单的实验，模拟地球的自转和公转过程。学生可以使用简单的工具如手表、棒球等进行实验，然后记录实验结果，并写下实验过程和体会。4.任务四：关心地球保护要求学生了解地球目前面临的环境问题，如气候变暖、海洋污染等，并提出自己的环保建议。学生可以撰写一篇小论文或制作一份PPT展示，分享自己对地球环保的看法和建议。四、作业验收标准1.观察地球任务完成情况，包括观察内容是否准确、记录是否详细等。2.地球结构任务完成情况，包括描述是否清晰、图示是否准确等。3.地球运动任务完成情况，包括实验是否成功、记录是否完整等。4.地球保护任务完成情况，包括建议是否合理、表达是否清晰等。五、作业评价方式1.学生自评：学生对自己完成的作业进行评价，并写下自己的感想和收获。2.互评环节：学生相互交流作业内容，相互评价，提出建议和改进意见。3.教师评价：教师对学生的作业进行评价，包括内容的准确性、表达的清晰度等方面。六、作业总结通过《认识地球》这个作业设计方案，可以帮助学生深入了解地球的知识，培养学生的观察和思考能力，提高学生的环保意