《神经调节导学案-2023-2024学年科学浙教版2013》

《神经调节》导学案第一课时一、导学目标：1.了解神经系统的结构和功能；2.掌握神经元的结构和传递信息的方式；3.理解神经调节在人体内的重要性；4.掌握神经系统与内分泌系统的关系。二、导学内容：1.神经系统的结构和功能；2.神经元的结构和传递信息的方式；3.神经调节在人体内的重要性；4.神经系统与内分泌系统的关系。三、导学步骤：1.神经系统的结构和功能：神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统由大脑和脊髓组成，周围神经系统由神经元和神经节组成。中枢神经系统负责接收和处理信息，周围神经系统负责传递信息。2.神经元的结构和传递信息的方式：神经元由细胞体、轴突和树突组成，信息传递的方式为电化学传导。当神经元受到刺激时，会产生电信号，通过轴突传递至其他神经元。3.神经调节在人体内的重要性：神经调节负责协调人体各器官和系统的活动，包括感觉、运动、思维等功能。神经调节的失调会导致各种疾病的发生。4.神经系统与内分泌系统的关系：神经系统和内分泌系统共同调节人体的生理活动，二者相互作用，共同维持人体内环境的稳定。神经系统主要负责速度快、反应短暂的调节，内分泌系统主要负责速度慢、反应持久的调节。四、课堂练习：1.神经元的结构包括哪些部分？A.细胞体B.轴突C.树突D.神经节答案：A、B、C2.请简要说明神经调节在人体内的重要性。答案：神经调节负责协调人体各器官和系统的活动，维持人体内环境的稳定，失调会导致疾病的发生。3.神经系统与内分泌系统的关系是什么？答案：神经系统和内分泌系统共同调节人体的生理活动，相互作用，维持人体内环境的稳定。五、课后作业：1.请总结神经系统的结构和功能。2.简要说明神经元传递信息的方式。3.分析神经调节在人体内的重要性。4.探讨神经系统与内分泌系统的关系。六、拓展阅读：1.《神经调节》是人体内一种重要的生理调节方式，你还了解其他的生理调节方式吗？2.神经系统的疾病有哪些，如何预防和治疗？3.神经系统的发育与学习、记忆有何关系？第二课时一、导入神经调节是指通过神经系统控制身体内部环境的一种调节方式。它通过神经元传递信号，调节各种生理活动，维持身体内部的稳态。本节课将介绍神经调节的基本原理和机制，帮助同学们更好地理解人体的神经系统和其调节功能。二、学习目标1.了解神经调节的基本概念和作用；2.掌握神经系统的组成和结构；3.理解神经元的结构和功能；4.了解神经传导的基本过程；5.掌握神经调节在人体内部环境维持中的重要作用。三、学习重点1.神经调节的定义和作用；2.神经系统的组成和结构；3.神经元的结构和功能；4.神经传导的基本过程；5.神经调节在内部环境维持中的作用。四、学习内容1.神经调节的定义和作用神经调节是指通过神经元传递信号，调节各种生理活动的一种调节方式。它通过神经系统控制身体内部环境，维持内部稳态，保持机体正常功能。2.神经系统的组成和结构神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统由大脑和脊髓组成，负责接收、处理和传递信息。周围神经系统由神经元和神经节组成，负责传递信息到各个器官和组织。3.神经元的结构和功能神经元是神经系统的基本单位，包括细胞体、轴突和树突。细胞体负责接收和处理信息，轴突传递信息到其他神经元或目标器官，树突接收来自其他神经元的信息。4.神经传导的基本过程神经传导是指神经元之间传递信号的过程，包括兴奋传导和抑制传导。兴奋传导是指神经元受到刺激后产生电信号，沿着轴突传递到下一个神经元；抑制传导是指神经元受到抑制信号后减少兴奋性。5.神经调节在内部环境维持中的作用神经调节通过神经系统调节各种生理活动，维持身体内部环境的稳态。它可以调节心率、呼吸、消化等功能，保持机体正常运作。五、学习方法1.阅读教材，理解神经调节的基本概念和作用；2.观看视频，了解神经系统的组成和结构；3.制作思维导图，整理神经元的结构和功能；4.进行实验，观察神经传导的基本过程；5.讨论问题，探讨神经调节在内部环境维持中的作用。六、课堂练习1.神经调节的作用是什么？2.中枢神经系统包括哪些器官？3.神经元的结构包括哪些部分？4.神经传导的基本过程是什么？5.举例说明神经调节在内部环境维持中的作用。七、课后作业1.阅读相关文献，进一步了解神经调节的作用；2.制作神经系统的模型，展示给同学们；3.搜集神经调节在不同生理活动中的应用案例，并进行分析；4.总结本节课的重点内容，写一篇学习笔记。八、拓展延伸1.参观医学博物馆，了解神经系统的发展历史；2.进行神经调节实验，观察神经传导的过程；3.参加