上交检验专业-临床医学概论大纲

《课程名称》教学大纲

课程编号：临床医学概论

课程类型：必修课/专业课

总学时■:86理论学时：72实验（实训）学时：14

适用专业：医学检验专业三年制高职高专

一、课程定位

《临床疾病概要》是高职高专职业教育医学检验专业的一门重要的课程。通过本课程的

学习，使学生对疾病的发生、发展基本规律、临床上疾病的诊断基本知识、技能以及思维方

法有一定了解，对临床各科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、药物治疗，，尤

其是实验室检查有一概要认识，提高学生学习该门课程的兴趣，为后期专业知识学习和专业

技能培养奠定基础。培养良好职业道德，严谨求实的科学态度，严谨细致的学风，理论联系

实际的学习方法。

本教材供高职高专医学检验专业使用，在教学过程中，根据医学检验专业的要求，以“必

需、够用”的原则选择教学内容。采取讲授、自学、讨论等多种教学方法，按理论联系实际

和循序渐进的原则来组织教学。

由于《临床医学概论》的内容包括：《内科学》、《外科学》、《妇产科学》、《儿

科学》及《五官科学》，在对各章节的编写中，根据医学检验专业的培养目标，主要对常见

病、多发病诊断和治疗，尤其是实验室检查的基础理论、基本知识和基本技能，结合专业特

点和要求作了较系统而又有重点的介绍。以有助于学生全面掌握专业知识，提高实际工作能

力。

二、课程基本目标

（一）知识目标

（1）学会常见病、多发病的实验室检查的临床意义和正常值。

（2）识别常见病、多发病的临床表现、治疗。

（3）了解常见病、多发病的病因、发病机制和诊断。

（-）职业技能目标

（1）能够熟练进行常见病、多发病的各项实验室检查的操作和注意事项。

（2）能获取常见病、多发病病人的病情变化的信息和对实验室检查的结果进行初步分析。

（三）职业素质养成目标

（1）通过对疾病的认识，初步养成自觉地关心、爱护、尊重病人，全心全意为病人服务的

观念与行为意识，树立时间就是生命的观念。

（2）树立正确的医学伦理观念，尊重人的生命与权利，尊重个人信仰，理解服务对象人文

背景及文化价值观。

（3）通过对实践的认识，建立医学的“洁净”观，爱岗敬业。

（4）建立与他人配合工作的团队意识，具有协作精神。

（5）具有自觉爱护器械、仪器和设备的观念。

（6）具有一定的创新精神、评判性思维，树立终身学习观念，能够不断学习新知识、新技

术，具有为医学检验专业发展做贡献的意识。

（四）职业技能证书考核要求

（1）本专业毕业后，从事本专业技术工作满1年，可以参加检验士资格考试取得检验

士资格证；从事本专业技术工作满3年，可以参加检验师资格考试取得检验师资格证。

三、学时分配

序号单元（或章节）总学时理论学时实验（实训）学时

1内科学36306

2外科学26206

3妇产科学12102

4儿科学880

5五官科学440

合计867214

四、理论与实践教学的总体内容及安排

序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时

一、心肺复苏

（•）描述心跳呼吸聚停的概

念并列出其原因。

（二）快速准确判断心跳呼吸

聚停。

（三）理解心肺复苏术的步骤

第八章循环系

1与要求，正确制定抢救程序。理论课+实验课1+

统疾病

（四）熟练操作口对口人工呼

吸及胸外心脏按压。

（五）树立时间就是生命的观

念。

序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时

一、肠疾病

（-）了解急性肠梗阻、大肠

癌和急性阑尾炎的病因病理

及诊断要点。

（二）识别急性肠梗阻、大肠理论5

癌和急性阑尾炎的临床特点

及治疗原则。

（三）学会CEA检测的临床意

义及正常值。

二、胆道疾病

（一）了解胆道结石及感染的

病因病理及诊断要点。

（二）识别胆道结石及感染的

理论2

临床特点及治疗原则。

（三）学会检测血清胆红素、

血清转氨酶和碱性磷酸酶的

第九章消化系临床意义及正常值。

2

统疾病三、腹腔炎性疾病

（二）了解急性化脓性腹膜炎

和结核性腹膜炎的病因病理

及诊断要点。

（三）识别急性化脓性腹膜炎

理论1

和结核性腹膜炎的临床特点

及治疗原则。

（四）学会结核性腹膜炎病人

实验室检查的临床意义及正

常值。

四、胰腺疾病

（一）了解急性胰腺炎的病因

病理及诊断要点。

（二）识别急性胰腺炎的临床理论2

特点及治疗原则。

（三）学会胰腺炎病人实验室

检查的临床意义及正常值

一、泌尿及男性生殖系统结核

（一）了解肾结核的病因病理

第十一章泌尿及诊断要点。

3与男性生殖系（二）识别肾结核的临床特点理论1

统疾病及治疗原则。

（三）学会肾结核病人实验室

检查的临床意义及正常值。

序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时

二、泌尿系统结石

（-）了解肾、输尿管及膀胱

结石的病因病理及诊断要点。

（-）识别肾、输尿管及膀胱理论1

结石的临床特点及治疗原则。

（三）学会肾结石病人实验室

检查的临床意义及正常值。

第H^一章泌尿

三、泌尿及男性生殖系统肿瘤

3与男性生殖系

（一）了解肾癌、膀胱癌及前

统疾病

列腺癌的病因病理及诊断要

点。

（-）识别肾癌、膀胱癌及前

理论2

列腺癌的临床特点及治疗原

则。

（三）学会肾癌、膀胱癌及前

列腺癌病人实验室检查的临

床意义及正常值。

一、骨与关节化脓性感染

（一）了解急性血源性骨髓炎

的病因病理及诊断要点。

（二）识别急性血源性骨髓炎

理论1

的临床特点及治疗原则。

（三）学会急性血源性骨髓炎

病人实验室检查的临床意义

第二十章运动及正常值。

4

系统病二、骨与关节结核

（一）了解骨与关节结核的病

因病理及诊断要点。

（二）识别骨与关节结核的临

理论1

床特点及治疗原则。

（三）学会骨与关节结核病人

实验室检查的临床意义及正

常值。

一、无菌术

（-）描述无菌术的概念。

（二）学会灭菌、消毒的方法。

（三）理解手术进行中的无菌

第二十一章外

5原则。理论+验1+4

科学基础

（四）能熟练操作外科洗手、

穿无菌手术衣及戴无菌手套。

（五）培养严谨的工作态度及

严格的无菌观念。

序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时

二、水、电解质和酸碱平衡失

调

（一）了解体液的成分及其调

节机制。

（二）了解等渗性脱水、低渗

性脱水、高渗性脱水、水中毒、

钾异常及各类酸碱平衡失调

的病因。

理论2

（三）理解等渗性脱水、低渗

性脱水、高渗性脱水、水中毒、

钾异常及各类酸碱平衡失调

的临床特点与诊治原则。

（四）学会血清钠、钾、钙、

镁及血气分析检查的临床意

义及正常值。

三、外科营养

（-）了解饥饿和创伤后的代

第二十一章外谢变化。

5

科学基础（二）列出营养状态的评定与

监测指标。

（三）理解营养支持的方法及理论2

并发症的防治原则。

（四）学会内脏蛋白、淋巴细

胞计数与氮平衡测定的临床

意义和正常值。

四、外科感染

（一）了解外科感染的病因和

分类，描述全身性外科感染的

概念。

（二）识别疳、痈及皮下蜂窝

织炎的临床特点，知道全身性理论2

外科感染的临床表现和诊治

原则。

（三）学会外科感染病人实验

室检查的临床意义和正常值。

一、熟悉小儿年龄分期及各年

龄期的特点。

第一章生长

6二、理解小儿生长发育的规律理论2

发育

及影响因素。

序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时

一、解释维生素D缺乏性佝

偻病的病因。

二、了解维生素D缺乏性佝

第二章维生素偻病的发病机理。

7D缺乏性佝偻三、熟悉维生素D缺乏性佝理论2

病偻病的临床表现。

四、知道维生素D缺乏性佝

偻病的防治。

一、流产

（一）确定不同流产类型的治

疗原则及处理。

（-）知道流产的类型、临床

表现及诊断。理论1

（三）描述流产的概念,病因。

列出异位妊娠的分类、描述输

卵管妊娠的病因、病理变化。

二、异位妊娠

（一）知道输卵管妊娠的临床

表现及诊断。

理论1

（二）确定输卵管妊娠的治疗

原则及处理。

三、妊娠高血压疾病

第十八章

8（一）确定妊娠期高血压疾病

妇产科疾病

的防治。

（二）知道妊娠期高血压疾病

理论2

的临床表现、并发症及诊断。

（三）了解妊娠期高血压疾病

的病因、病理。

四、女性生殖系统炎症

（-）确定阴道炎的防治。

确定慢性宫颈炎的防治。

（二）理解女性生殖系统的自

然防御机制。比较阴道炎的临

理论2

床表现及诊断。解释慢性宫颈

炎的病理，临床表现及诊断。

（三）熟悉阴道炎的病因及传

播途径：了解慢性宫颈炎的病

因。

序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时

五、女性生殖器官肿瘤

（-）确定宫颈癌的防治；确

定子宫肌瘤的防治。

（二）理解宫颈癌的临床表

现、早期诊断方法。比较子宫

肌瘤的类型、临床表现及诊断2（理论）

理论实践一体化

方法。+2（录像）

（三）了解宫颈癌的病因、病

理、转移途径及临床分期。了

解子宫肌瘤的病因、病理。

第十八章六、妊娠滋养细胞性疾病

8

妇产科疾病（一）确定葡萄胎的治疗。制

订侵蚀性葡萄胎及绒毛

膜癌的治疗。

（-）知道葡萄胎的病理、临

床表现及诊断。比较侵蚀性葡

萄胎及绒毛膜癌的病理、临床理论2

表现及诊断。

（三）了解葡萄胎的定义及好

发因素。了解侵蚀性葡萄胎及

绒毛膜癌的定义及好发因素。

・、结膜疾病

（一）学会急性结膜炎、沙眼

的实验室检查的临床意义

（二）识别急性结膜炎、沙眼

的临床表现、治疗理论课1

（三）了解急性结膜炎、沙眼

的病因

第二十五章眼

9二、角膜疾病

科学

（一）学会细菌性角膜炎、单

纯疱疹病毒性角膜炎的实验

室检查的临床意义

（二）识别细菌性角膜炎、单

理论课1

纯疱疹病毒性角膜炎的临床

表现、治疗

（三）了解细菌性角膜炎、单

纯疱疹病毒性角膜炎的病因

序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时

•、鼻窦炎

（一）学会鼻窦炎的实验室检

查的临床意义

（-）识别鼻窦炎的临床表理论课0.5

现、治疗

（三）了解鼻窦炎的病因

二、扁桃体炎

（一）学扁桃体炎的临床意义

（二）识别扁桃体炎的临床表

理论课0.5

现、治疗

（三）了解扁桃体炎的病因

三、急性喉炎

第二十四章耳

10（一）急性喉炎的实验室检查

鼻咽喉科学

的临床意义。

（二）识别急性喉炎的临床表理论课0.5

现、治疗。

（三）了解急性喉炎的病因。

四、急性化脓性中耳炎及乳突

炎

（一）学会急性化脓性中耳炎

及乳突炎的实验室检查的临

床意义。

（二）识别急性化脓性中耳炎理论课0.5

及乳突炎的临床表现、治疗

（三）了解急性化脓性中耳炎

及乳突炎的病因

序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时

一、肺炎

（一）理解并学会肺炎进行痰

液检查的临床意义和痰液检

查的正常值

（二）识别肺炎的临床表现和理论课2

治疗原则

（三）了解肺炎的病因和发病

机制及有助于肺炎诊断的相

关辅助检查

二、肺结核

（一）学会肺结核进行痰液的

细菌学和免疫学检查的临床

第七章呼吸系

11意义

统疾病

（二）识别肺结核的临床表现理论课2

和治疗原则

（三）了解肺结核病因和发病

机制及有助诊断的相关辅助

检查

三、支气管哮喘

（一）学会支气管哮喘进行痰

液和血液常规检查的意义和

检查的正常值理论课2

（二）识别支气管哮喘的临床

表现和治疗原则

（三）了解其病因和发病机制

・、高血压病

（一）学会高血压病进行尿液

检查的临床意义

理论课2

（二）识别高血压病的临床表

现并知道其危害及治疗原则

（三）了解其病因和发病机制

二、冠心病（CHD）

第八章循环系（一）学会冠心病进行心肌酶

12

统疾病学检查和血脂分析的意义及

正常值范围

（二）识别冠心病的临床衣现

理论课2-3

并知道冠心病并发症的危害

及治疗原则

（三）了解冠心病的病因、发

病机制和有助诊断的相关辅

助检查的特点

序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时

一、消化性溃疡

（一）学会消化性溃疡进行胃

液的HP和粪便隐血检查的临

床意义。

（二）识别消化性溃疡的临床

■论课2

表现并知道其并发症及治疗

原则

（三）了解消化性溃疡的病因

和发病机制及有助诊断的辅

第九章消化系助检查

13

统疾病二、肝硬化

（一）学会肝硬化进行病毒标

志物、血常规、和肝功能检查

的临床意义及正常值的范围

（二）识别肝硬化的临床表现

理论课2

及其并发症，知道肝硬化的治

疗原则

（三）了解肝硬化的病因和发

病机制及有助诊断的辅助检

查

一、缺铁性贫血

（一）学会缺铁性贫血进行血

常规及红细胞形态检查、血清

铁检行的临床意义和正常值

第十章血液和

14（二）识别缺铁性贫血的临床理论课2

造血系统疾病

表现和治疗原则

（三）了解缺铁性贫血的病因

和发病机制及有助诊断的相

关辅助检查

・、肾小球肾炎

（一）学会急慢性肾小球肾炎

进行尿液检查及肾活检检查、

肾功能检查的临床意义及正

第卜一章泌尿

常值

15与男性生殖系理论课2

（二）识别急慢性肾小球肾炎

统疾病

的临床表现和治疗原则

（三）了解急慢性肾小球肾炎

的病因和发病机制及有助诊

断的辅助检查和疾病的预后

序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时

二、尿路感染

（一）学会急慢性肾盂肾炎进

行尿液检查和血常规检查临

床意义和正常值范围

第十一章泌尿（二）识别单纯性下尿路感染

15与男性生殖系和急慢性肾盂肾炎的临床表理论课2

统疾病现并知道尿路感染的并发症

及治疗原则

（三）了解尿路感染的病因和

发病机制及有助疾病诊断的

辅助检查。

一、甲状腺功能亢进

（一）学会甲状腺功能亢进进

行基础代谢、甲状腺激素水平

测定的临床意义和正常值

（二）识别甲状腺功能亢进的理论课2

临床表现并知道甲亢的并发

症

（三）了解甲状腺功能亢进的

病因和发病机制

第十二章内分

16二、糖尿病

泌代谢性疾病

（-）学会糖尿病进行血糖、

尿糖、糖化血红蛋白，胰岛素

及C肽释放检查、OGTT试验

检查的临床意义和正常值

理论课+实验课2+3

（二）识别糖尿病的临床表现

并知道其急慢性并发症的表

现，知道糖尿病的治疗原则

（三）了解糖尿病的病因和发

病机制

一、类风湿性关节炎和SLE

（）掌握类风湿性关节炎和

SLE进行类风湿因子等相关免

第十三章结缔疫学检查的临床意义

17组织与免疫缺（二）熟悉并能辨别类风湿性理论课2

陷疾病关节炎和SLE的临床表现和

危害及治疗原则

（三）了解类风关和SLE的病

因和发病机制及诊断

合计学时86

注：课型包括理论/实践/理论实践体化课程

五、实验（实训）课教学内容及安排

实验（训）是否

序号项目内容