《业财一体实践教程-用友ERPU8 V15.0（微课版） 》-教案 李迎春 模块一会计信息系统账套创建与管理

PAGEPAGE32PAGE2教师教案学年第一学期系部财会金融系课程名称会计信息系统应用教师姓名会计信息系统应用课程授课教案所用教材名称《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)教材版本西安电子科技大学出版社授课班级授课日期授课题目（教学章、节或主题）模块一会计信息系统账套创建与管理项目一系统管理与企业应用平台授课类型理论课√讨论课□实验课√调查□实习课□设计□参观□课时数6教学目标素质目标：正确理解会计岗位职责，树立诚实守信、敬业爱岗思想意识。知识目标：认识用友U8软件，熟悉U8界面。能力目标：能够熟练建立帐套。主要教学内容一、系统管理：1、系统管理；2、建立帐套二、企业应用平台：1、部门档案；2、人员档案；3、供应商档案；4、客户档案教学内容分析在专业课程思政视域下，在课堂理论教学中，让学生形成健康的世界观、人生观、价值观、法治观和道德观，养成良好的会计职业素养，具备会计职业道德，会计职业行为规范，践行社会主义核心价值观于日常工作之中，做到“爱岗敬业，遵循准则，不做假账”。教程分析：教材内容条理清楚，步骤明确，能够引导学生自主学习，辅助参考。系统安全管理未讲授，准备结课时统一总结归纳。学情分析：第一次结合业务操作，不熟悉，需放慢速度讲解。教法分析：课前在线上教学平台进行预习；课中结合《基础会计实务》中的业务处理流程讲解本课程的重要性，按条理逐步说明重点内容，控屏演示操作方法；课后利用线上教学平台，进行知识巩固和拓展。重点难点重点：如何增加用户并指定权限；新增档案的方法。教学资源多媒体√模型□实物□挂图□视频√音频□教学过程设计复习__0___分钟，授新课_45_分钟，安排讨论__分钟，布置作业分钟实训_120_分钟，课前导入__15__分钟，其他。讨论、思考题、作业思考：用户、角色、权限的不同之处在哪里？实操作业：实验一系统管理和基础设置参考资料（含参考书、文献等）1、会计电算化，赵浚，立信会计出版社，2014年9月第一版ISBN：9787542943835/F2、财务软件实用教程（用友ERP-U8.72版），孙莲香，清华大学出版社，2012年1月版，ISBN：9787302269793课后小结教学的成败得失、学生的信息反馈、今后的教学建议：授课教师_____会计信息系统应用课程授课教案所用教材名称《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)教材版本西安电子科技大学出版社授课班级授课日期第三周周一1-4节、周四5-8节、周五1-4节授课题目（教学章、节或主题）模块二会计信息系统财务链各模块日常业务处理项目二总账日常管理实验二总账管理系统初始设置授课类型理论课√讨论课□实验课√实习课□设计□参观□调查□课时数6教学目标素质目标：会计人员必须有严格自理的职业操守。知识目标：1.理解总账系统的主要功能；2.熟悉设置总账参数流程。能力目标：掌握总账管理系统初始设置。主要教学内容1.总账系统的启动；2.设置业务处理控制参数；3.外币种类；4.设置会计科目；5.设置凭证类别；6.设置项目目录；7.录入期初余额。教学内容分析（教学内容分析、教材分析、教学方法、学生学情分析）教学内容分析：用友ERP-U8管理软件包含多个子系统，在使用每一个子系统之前，都要首先启用总账系统。总账系统可以在新建账套时启用，通过企业门户中“基础信息”|“基本信息”|“系统启用”选项进行启用。总账系统的启用日期不能在账套的建立日期之前。总账中已录入期初余额（包括辅助期初）则不能修改总账启用日期。总账中已制单的月份不能修改总账的启用日期，其他系统中已制单的月份不能修改总账的启用日期。第二年进入系统，不能修改总账的启用日期。为了保证新系统的数据能与原系统的数据衔接，保持账簿数据的连续完整，在应用总账系统前，需要将一些期初数据输入系统中。首先将各账户的年初余额或启用月份的月初余额，以及年初到该月的累计发生额计算清楚，然后再输入。由于会计行业的特殊性，一旦会计违规造假，对社会的危害较大，这就要求会计从业人员必须严格自律。但在现实环境中，会计从业人员的职业操守现状并不乐观，财务造假案时有发生。如万福生科财务造假案、乐视财务造假案、圣莱达财务造假案、国药控股财务造假案、金亚科技财务造假案、昆明机床财务造假案等，这些财务造假案例也成了课程实施思政教育天然的、独特的宝贵资源，为课程实施思政教育提供了现实的案例支持，能使学生真实感受财务造假的危害，提升教育效果。由于会计行业的特殊性，一旦会计违规造假，对社会的危害较大，这就要求会计从业人员必须严格自律。但在现实环境中，会计从业人员的职业操守现状并不乐观，财务造假案时有发生。如万福生科财务造假案、乐视财务造假案、圣莱达财务造假案、国药控股财务造假案、金亚科技财务造假案、昆明机床财务造假案等，这些财务造假案例也成了课程实施思政教育天然的、独特的宝贵资源，为课程实施思政教育提供了现实的案例支持，能使学生真实感受财务造假的危害，提升教育效果。教材分析：本学期选用的教材是《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)主编：李迎春，西安电子科技大学出版社，本书主要特色如下：1.根据读者对教材第一版的接受情况，在教材第二版中补充疑难问题典型案例。2.综合营业税改增值税政策的实施修订了相关内容。3.丰富教学资源包，本教材教学资源包括各项目各任务的教学账套、课件、方便教与学。4.调整实训案例难度与教材主体部分相适应，便于学生巩固教材主体内容学习。5.完善工作任务案例，使之与全国职业院校技能大赛（高职组）会计技能比赛相结合。教法分析：在授课的过程中力求新颖，详细，实操中以提问引起学生的关注。学生的学习是通过听课，完成老师留的课堂和课后问题，完成实验内容。每个章节和重点的实验，都会逐一检查学生的作业，找一个典型的作业，同学和老师一起查看，讲解。学情分析：高职学生动手能力强，在学习过程中，以设疑为主轴，以学生动手实践为主线，使学生在疑问中思考，在探究中发现。对学生的实践操作、自主探究和归纳总结作了重点指导。学生已熟悉用友软件的基本操作。对于新知识的理解比较容易，上手操作软件比较顺利。重点难点重点：总账系统的日常业务操作。难点：总账系统的期末业务处理。教学资源多媒体√模型□实物□挂图□音像□教学过程设计复习__20_分钟，授新课__60_分钟，安排讨论___30__分钟，布置作业___6_分钟，实训_570___分钟，课前导入_20___分钟，其他14讨论、思考题、作业作业：实验二总账管理系统初始设置思考：简述功能权限、数据权限、金额权限的相互关系。参考资料（含参考书、文献等）《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)李迎春编著课后小记授课教师：会计信息系统应用课程授课教案所用教材名称《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)教材版本西安电子科技大学出版社授课班级授课日期第四周周一1-4节、周四5-8节、周五1-4节授课题目（教学章、节或主题）模块二会计信息系统财务链各模块日常业务处理项目二总账日常管理实验三总账日常业务处理授课类型理论课√讨论课□实验课√实习课□设计□参观□调查□课时数6教学目标素质目标：职业能力；制度流程化、流程表单化、表单信息化。知识目标：熟悉的操作流程过程能力目标：掌握总账日常业务处理中的凭证处理。主要教学内容凭证管理：填制凭证、审核凭证、记账和查询的操作教学内容分析（教学内容分析、教材分析、教学方法、学生学情分析）教学内容分析：总账系统主要提供凭证处理、账簿处理、出纳管理和期末转账等基本核算功能，并提供个人、部门、客户、供应商、项目核算和备查簿等辅助管理功能。在业务处理的过程中，可随时查询包含未记账凭证的所有账表，充分满足管理者对信息及时性的要求。总账系统的主要功能有初始设置、凭证处理、出纳管理、账簿管理、综合辅助账、期末处理等。凭证填制、报表编制必须真实、可靠，现金管理收支两条线，不得坐收坐支，不得侵吞和挪用，不得偷漏税款。在业务处理过程中，要求学生要遵规处理，不为利益所诱惑，引导学生树立法律责任意识，切莫利用职务之便挪用公款、以身试法。教材分析：本学期选用的教材是《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)主编：李迎春，西安电子科技大学出版社，本书主要特色如下：1.根据读者对教材第一版的接受情况，在教材第二版中补充疑难问题典型案例。2.综合营业税改增值税政策的实施修订了相关内容。3.丰富教学资源包，本教材教学资源包括各项目各任务的教学账套、课件、方便教与学。4.调整实训案例难度与教材主体部分相适应，便于学生巩固教材主体内容学习。5.完善工作任务案例，使之与全国职业院校技能大赛（高职组）会计技能比赛相结合。教法分析：在授课的过程中力求新颖，详细，实操中以提问引起学生的关注。学生的学习是通过听课，完成老师留的课堂和课后问题，完成实验内容。每个章节和重点的实验，都会逐一检查学生的作业，找一个典型的作业，同学和老师一起查看，讲解。学情分析：高职学生动手能力强，在学习过程中，以设疑为主轴，以学生动手实践为主线，使学生在疑问中思考，在探究中发现。对学生的实践操作、自主探究和归纳总结作了重点指导。学生已熟悉用友软件的基本操作。对于新知识的理解比较容易，上手操作软件比较顺利。重点难点重点：总账系统的凭证填制。难点：总账系统的日常业务处理流程。教学资源多媒体√模型□实物□挂图□音像□教学过程设计复习__20_分钟，授新课__60_分钟，安排讨论___30__分钟，布置作业___6_分钟，实训_570___分钟，课前导入_20___分钟，其他14讨论、思考题、作业作业：实验三总账日常业务处理思考：1.已审核、记账的凭证如何修改？2.当月已结账，如何修改凭证？参考资料（含参考书、文献等）《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)李迎春编著课后小记授课教师：会计信息系统应用课程授课教案所用教材名称《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)教材版本西安电子科技大学出版社授课班级授课日期第五周周一1-4节、周四5-8节、周五1-4节授课题目（教学章、节或主题）模块二会计信息系统财务链各模块日常业务处理项目二总账日常管理授课类型理论课√讨论课□实验课√实习课□设计□参观□调查□课时数6教学目标素质目标：培养职业思维，提高风险意识。知识目标：熟悉出纳管理的操作流程过程能力目标：掌握银行对账的基本操作。主要教学内容出纳管理：银行对账。教学内容分析（教学内容分析、教材分析、教学方法、学生学情分析）教学内容分析：现金、银行存款是企业的货币资金，由于它们具有的一些特性，管好、用好企业货币资金是现代企业管理的一项重要内容。“出纳管理”功能包括现金和银行存款日记账的输出、支票登记簿的管理以及银行对账功能，并可对长期未达账提供审计报告。日记账输出的主要格式包括金额式日记账和外币日记账（即复币式日记账），通过该功能可输出某一天的现金、银行存款日记账，还可输出任意一个会计月份的现金、银行存款日记账。现金科目必须在“会计科目”功能下的“指定科目”中预先指定，使用“现金日记账”功能，可查询现金日记账。银行对账是企业出纳人员的最基本工作之一。企业的结算业务大部分要通过银行进行结算，但由于企业与银行的账务处理和入账时间不一致，往往会发生双方账面不一致的情况，即所谓“未达账项”。为了能够准确掌握银行存款的实际余额，了解实际可以动用货币资金数额，防止记账发生差错，企业必须定期将银行存款日记账与银行出具的对账单进行核对，并编制银行存款余额调节表。银行对账是货币资金管理的主要内容。在总账系统中，银行对账的科目是在科目设置时定义为“银行账”辅助核算类的科目。在专业课程思政视域下，在课堂理论教学中，让学生形成健康的世界观、人生观、价值观、法治观和道德观，养成良好的会计职业素养，具备会计职业道德，会计职业行为规范，践行社会主义核心价值观于日常工作之中，做到“爱岗敬业，遵循准则，不做假账”。教材分析：本学期选用的教材是《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)主编：李迎春，西安电子科技大学出版社，本书主要特色如下：1.根据读者对教材第一版的接受情况，在教材第二版中补充疑难问题典型案例。2.综合营业税改增值税政策的实施修订了相关内容。3.丰富教学资源包，本教材教学资源包括各项目各任务的教学账套、课件、方便教与学。4.调整实训案例难度与教材主体部分相适应，便于学生巩固教材主体内容学习。5.完善工作任务案例，使之与全国职业院校技能大赛（高职组）会计技能比赛相结合。教法分析：在授课的过程中力求新颖，详细，实操中以提问引起学生的关注。学生的学习是通过听课，完成老师留的课堂和课后问题，完成实验内容。每个章节和重点的实验，都会逐一检查学生的作业，找一个典型的作业，同学和老师一起查看，讲解。学情分析：高职学生动手能力强，在学习过程中，以设疑为主轴，以学生动手实践为主线，使学生在疑问中思考，在探究中发现。对学生的实践操作、自主探究和归纳总结作了重点指导。学生已熟悉用友软件的基本操作。对于新知识的理解比较容易，上手操作软件比较顺利。重点难点重点：总账系统的出纳管理业务操作。难点：银行对账的业务流程。教学资源多媒体√模型□实物□挂图□音像□教学过程设计复习__20_分钟，授新课__60_分钟，安排讨论___30__分钟，布置作业___6_分钟，实训_570___分钟，课前导入_20___分钟，其他14讨论、思考题、作业作业：实验六总账管理期末处理思考：简述出纳管理的主要功能。参考资料（含参考书、文献等）《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)李迎春编著课后小记授课教师：会计信息系统应用课程授课教案所用教材名称《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)教材版本西安电子科技大学出版社授课班级授课日期第六周周一1-4节、周四5-8节、周五1-4节授课题目（教学章、节或主题）模块二会计信息系统财务链各模块日常业务处理项目五总账管理期末处理授课类型理论课√讨论课□实验课√实习课□设计□参观□调查□课时数6教学目标素质目标：道路自信、依法纳税、不做假账、严谨细致。知识目标：熟悉总账系统期末处理的操作流程过程。能力目标：掌握期末对账结账的操作。主要教学内容1.自动转账定义和自动转账生成；2.对转账生成的凭证进行审核、记账；3.对账、结账。教学内容分析（教学内容分析、教材分析、教学方法、学生学情分析）教学内容分析：期末业务是会计部门在每个会计期末都需要完成的特定业务，这些业务数量不是很大，但处理较复杂。由于期末业务处理的主要数据来源于账簿记录，各会计期间的多数期末业务处理具有很强的规律性，比较适合用计算机进行自动处理。因此在财务系统中，期末业务的处理主要是由计算机根据用户的设置自动进行的。期末业务的处理主要包括各种成本费用的结转、汇兑损益的结转和各类账户试算平衡、对账、结账等工作。在专业课程思政视域下，在课堂理论教学中，让学生形成健康的世界观、人生观、价值观、法治观和道德观，养成良好的会计职业素养，具备会计职业道德，会计职业行为规范，践行社会主义核心价值观于日常工作之中，做到“爱岗敬业，遵循准则，不做假账”。教材分析：本学期选用的教材是《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)主编：李迎春，西安电子科技大学出版社，本书主要特色如下：1.根据读者对教材第一版的接受情况，在教材第二版中补充疑难问题典型案例。2.综合营业税改增值税政策的实施修订了相关内容。3.丰富教学资源包，本教材教学资源包括各项目各任务的教学账套、课件、方便教与学。4.调整实训案例难度与教材主体部分相适应，便于学生巩固教材主体内容学习。5.完善工作任务案例，使之与全国职业院校技能大赛（高职组）会计技能比赛相结合。教法分析：在授课的过程中力求新颖，详细，实操中以提问引起学生的关注。学生的学习是通过听课，完成老师留的课堂和课后问题，完成实验内容。每个章节和重点的实验，都会逐一检查学生的作业，找一个典型的作业，同学和老师一起查看，讲解。学情分析：高职学生动手能力强，在学习过程中，以设疑为主轴，以学生动手实践为主线，使学生在疑问中思考，在探究中发现。对学生的实践操作、自主探究和归纳总结作了重点指导。学生已熟悉用友软件的基本操作。对于新知识的理解比较容易，上手操作软件比较顺利。重点难点重点：总账系统的日常业务操作。难点：总账系统的期末业务处理。教学资源多媒体√模型□实物□挂图□音像□教学过程设计复习__20_分钟，授新课__60_分钟，安排讨论___30__分钟，布置作业___6_分钟，实训_570___分钟，课前导入_20___分钟，其他14讨论、思考题、作业作业：实验六总账管理期末处理思考：月末要完成结账工作，在期末还有哪些特殊工作需要处理？参考资料（含参考书、文献等）《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)李迎春编著课后小记授课教师会计信息系统应用课程授课教案所用教材名称《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)教材版本西安电子科技大学出版社授课班级授课日期第七周周一1-4节、周四5-8节、周五1-4节授课题目（教学章、节或主题）项目三薪资管理授课类型理论课√讨论课□实验课√实习课□设计□参观□调查□课时数6教学目标素质目标：责任教育，从社会角度要求学生树立高度的社会责任意识知识目标：1、熟悉薪资系统的主要功能2、熟悉建立薪资账套的工作流程能力目标：1、掌握薪资系统的初始化设置2、掌握薪资系统的日常业务处理3、掌握薪资账表数据的查询主要教学内容1、薪资管理系统初始化设置2、薪资管理系统日常业务3、处理薪资管理系统期末业务教学内容分析（教学内容分析、教材分析、教学方法、学生学情分析）教学内容分析：薪资管理是每一个单位财会部门最基本的业务之一，不仅关系到每个职工的切身利益，也是影响产品成本的重要因素。手工进行薪资核算，需要占用财会人员大量的精力和时间，并且容易出错，采用计算机进行薪资核算可以有效地提高薪资核算的准确性和及时性。薪资关乎国计民生，影响社会稳定、和谐，薪资核算要准确，发放要及时，不得拖欠。在薪资核算过程中融入责任教育，从社会角度要求学生树立高度的社会责任意识；从个人角度教育学生依法纳税是公民应尽的义务。教材分析：本学期选用的教材是《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)主编：李迎春，西安电子科技大学出版社，本书主要特色如下。1.根据读者对教材第一版的接受情况，在教材第二版中补充疑难问题典型案例。2.综合营业税改增值税政策的实施修订了相关内容。3.在薪资管理中，为更贴近企业财务实际，计提个人所得税的薪资项目设置为计税薪资，据此进行了一系列内容的完善。4.丰富教学资源包，本教材教学资源包括各项目各任务的教学账套、课件、方便教与学。5.调整实训案例难度与教材主体部分相适应，便于学生巩固教材主体内容学习。6.完善工作任务案例，使之与全国职业院校技能大赛（高职组）会计技能比赛相结合。教法分析：在授课的过程中力求新颖，详细，实操中以提问引起学生的关注。学生的学习是通过听课，完成老师留的课堂和课后问题，完成实验内容。每个章节和重点的实验，都会逐一检查学生的作业，找一个典型的作业，同学和老师一起查看，讲解。学情分析：高职学生动手能力强，在学习过程中，以设疑为主轴，以学生动手实践为主线，使学生在疑问中思考，在探究中发现。对学生的实践操作、自主探究和归纳总结作了重点指导。学生已熟悉用友软件的基本操作。对于新知识的理解比较容易，上手操作软件比较顺利。重点难点重点：薪资管理系统日常业务。难点：薪资管理系统的期末业务处理。教学资源多媒体√模型□实物□挂图□音像□教学过程设计复习__5_分钟，授新课__40_分钟，安排讨论___5__分钟，布置作业___2_分钟，实训_120___分钟，课前导入_3___分钟，其他5讨论、思考题、作业作业：实验四薪资管理思考：1.薪资系统的基本功能有哪些？2.如何进行代扣个人所得税的处理？3.薪资管理系统与其他的关系如何？参考资料（含参考书、文献等）《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)李迎春编著课后小记授课教师：会计信息系统应用课程授课教案所用教材名称《业财一体实践教程》——用友ERPU8V15.0(微课版)教材版本西安电子科技大学出版社授课班级授课日期第八周周一1-4节、周四5-8节、周五1-4节授课题目（教学章、节或主题）项目四固定资产授课类型理论课√讨论课□实验课√实习课□设计□参观□调查□课时数6教学目标素质目标：在会计核算工作中依法行事，按会计信息质量要求如实反映。知识目标：1、熟悉固定资产管理系统的主要功能2、熟悉建立固定资产管理账套的工作流程能力目标：1、掌握固定资产管理系统的初始化设置2、掌握固定资产管理系统的日常业务处理3、掌握固定资产管理账表数据的查询主要教学内容1、固定资产管理系统初始化设置2、固定资产管理系统日常业务3、处理固定资产管理系统期末业务教学内容分析（教学内容分析、教材分析、教学方法、学生学情分析）教学内容分析：固