教师普通话基础知识及训练-普通话测试综合训练

——普通话水平测试评分标准

普通话测试综合训练

普通话水平测试评分标准一、读单音节字词二、读多音节词语三、朗读短文四、命题说话普通话水平测试评分标准每个-0.1分语音错误语音缺陷每个-0.05分普通话水平测试评分标准不要超时：超时是要依照时间扣分。

切忌抢读：快速抢读，会降低准确率。

不能太慢：不要每—个字都考虑或试读。限时3.5分钟1分钟以内：-0.5分1分钟（含）以上：-1分普通话水平测试评分标准第一次读错了怎么办？普通话水平测试评分标准应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按最后的读音来评判。隔字改读

隔行改读

普通话水平测试评分标准多音字怎样处理？只需准确读出一个正确的读音。普通话水平测试评分标准语音错误语音缺陷每个-0.2分每个-0.1分普通话水平测试评分标准不要超时：超时是要依照时间扣分。限时2.5分钟1分钟以内：-0.5分1分钟（含）以上：-1分普通话水平测试评分标准错读增读漏读每个音节-0.1分普通话水平测试评分标准声母语音系统性缺陷韵母语音系统性缺陷1-2类-0.5分3类以上-1分01普通话水平测试评分标准语流中声调有系统性缺陷。02语句音高的高低升降曲折等变化失当。03词语的轻重音格式及句子的句重音失当。04语速过快、过慢或忽快忽慢；音长的变化不规范。05语气词带有明显的方言痕迹。语调偏误1类-0.5分2-3类-1分4类以上-1.5分/-2分

普通话水平测试评分标准停连不当1次-0.5分2-3次-1分4次以上-2分

停顿造成对一个双音节或多音节词语的肢解。停顿造成对一句话、一段话的误解，形成歧义。普通话水平测试评分标准朗读不流畅视程度-0.5分、-1分、-2分01在语句中出现一字一迸，或一词一迸现象，不连贯。02

语速过慢，或较长时间停顿。03朗读中出现回读情况。普通话水平测试评分标准语音错误多，方音重。1.语音标准程度，共25分，分六档。语音标准，或极少有失误。-0/0.5/1/1.5/2错误10次以下，有方音但不明显。-3/4错误10次以下，但方音比较明显。-5/6-12/13/14错误超过15次，方音明显。-9/10/11错误在10-15次之间，方音比较明显。-7/8普通话水平测试评分标准2．词汇语法规范程度，共10分，分三档。词汇、语法规范-0一档词汇、语法偶有不规范-1/2二档词汇、语法屡有不规范-3/4三档普通话水平测试评分标准3．自然流畅程度，共5分，分三档。一档语言自然流畅。-0二档语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。-0.5/1三档语言不连贯，语调生硬。-2/3普通话水平测试评分标准4．说话不足3分钟，酌情扣分。缺时1分钟以内（含1分钟）-1分/2分/3分缺时1分钟以上-4分/5分/6分说话不足30秒（含30秒）本测试项记0分普通话水平测试评分标准5．离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6分。1分钟——1分30秒-4分1分31秒——2分钟-5分2分1秒以上-6分普通话水平测试评分标准一级甲等：97分及其以上

一级乙等：92分及其以上但不足97分二级甲等：87分及其以上但不足92分二级乙等：80分及其以上但不