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文档简介

第第页色彩构成的视觉效果第2课色调构成的视觉效果

课时：1

课型：基础知识课

授时：第2周

教学目标：体会色调的韵律美感，怎样构成韵律感。

教学重点：色调韵律感的构成

教学难点：各种方法结合运用

教具预备：教学挂图，绘画工具等。

教学过程：

一．组织教学，导入：

检查同学用具预备状况。

色调构成与平面构成，立体构成一样，也属于视觉传达艺术的基础学科之一。我们就来看一下色调构成的有关知识。

二．新授：

板书课题：色调构成的视觉效果

1．什么叫色调构成？

为了某种设计的需要，将两种以上的色调，根据肯定的原那么，方法进行组合，搭配，构成新的美的色调关系，就叫色调构成。

2．色调构成不仅是应用美术设计的基本方式，也是训练色调表现技能，讨论色调的视觉特征以及对生理，心理影响的基本手段。

3．色调构成的应用范围：

象音乐和诗歌一样，不同色调的秩序排列组合，也可产生韵律的美感。在广告招贴，商品装潢，书籍装帧，展览布置等众多方面，设计者常

常努力追求色调的韵律感，使被装饰物美感更加突出，从而加强了宣扬效

果。

4．出示教学挂图，让同学观赏，引导同学思索韵律感的产生。

5．同学通过分析，总结方法：

1〕。以明度渐变为主的秩序构成

选择某一明度较低色相如黑色或蓝色，渐次调入白色，涂于

设计好的图形内，使明度等差渐变，体会明度丰富改变的视觉效

果。

2〕。以纯度渐变为主的秩序构成

选择某一纯色如红色，用比该纯色明度略低的灰色与之渐

次混合，填涂于设计好的图形中，使该纯色的纯度等差渐

变，体会纯度微妙的变换效果。

3〕。色相推移的秩序构成

根据色相环的顺次用红，橙，黄，蓝，绿，紫六个色相在设

计好的图形内填涂，每相邻两色间的推移改变与色相环完全相同，

每个色相应保持稿纯度。

6．老师示范。

7．观赏课本作品。

8．色调构成方法是多种多样的，在实际应用中，经常是多种构成方式综合应

用，以产生更加丰富多变的视觉效果。

三．作业要求：

从本课介绍的几种构成方式中任选一种，完成一幅色调构成作业。四．同

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