湖北省荆州市石首市2023-2024学年六年级下学期4月期中语文试题

2023-2024统编版六年级语文下册期中测试时间：90分钟满分：100分一、抄写句子，要求正确、规范、美观。（2分）人生所有的成功都是厚积薄发的结果。二、选择题。（10分）1.下列词语中字形和加点字的读音完全正确的一组是()A.随心所欲资态唾沫(tuò)B.天涯海角木伐简陋(lòu)C.虚无缥缈荒凉惆怅(chàn)D.凹凸不平侦探战壕(háo)2.小明想用一句古诗来赞美志愿军战士的报国壮志。下面诗句引用最恰当的是()A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。C.咬定青山不放松，立根原在破岩中。D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。3.积累运用有误的一项是()A.阳光洒向大地，世间万物顿时熠熠生辉，这真是“阳春布德泽，万物生光辉。”B.动手实践是学习的一个很好的办法，因为“近水知鱼性，近山识鸟音”。C.王宇听了老师对他习作直言不讳的评价很生气，甚至恨老师。我想对他说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”别记恨老师。D.“青，取之于蓝而青于蓝。”是对老师优秀于学生的最高评价。4.“如果在旁边印上二维码。”这句话插入下列语段中合适的位置是()①二维码的广泛应用将会极大改变我们的生活。②比如，报纸广告信息承载量小。③读者只需“一拍一扫”,就可以直接进入公司网站，获取更多信息。④你甚至还可以去下载二维码制作软件，把自己想要存储的信息放进这小小的黑白方块，制作属于自己的二维码。A.①②句之间B.②③句之间C.③④句之间D.④之后5.下列句子中有语病的一项是()。A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。C.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。D.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。三、读拼音，写词语。（9分）人生最好的zhuàngtài()就是：不管你chǔjìng()如何，都能xīnpíngqìhé()。顺境时，不zìào(),脚踏实地，不kōngxū()。逆境时，能lǐzhì()对待，不qīngyì()放弃，并kuānwèi()自己：塞翁失马，yānzhǐfēifú()。四、日积月累。（10分）1.,更有早行人。2.提到红军长征精神，你会情不自禁地吟《竹石》中的诗句：“,”。3.“我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是了。”"在的日子里，在的世界里的我能做什么呢?”这两句话流露出作者对时光匆匆流逝的焦虑与迷茫。4.每逢中秋月圆之际，你就会用《十五夜望月》中的诗句：“， ”表达对好友的思念之情。5.汉语真奇妙，同一个意思可以用不同的词语表达，比如，要表达辩手们的口才都很好，可以这样写：辩论赛上，小芳口若悬河，小雨,彤彤，真是难分高下。五、按要求写句子。(9分）1.年轻的时候不思上进、虚度光阴的话，年老了肯定会很后悔!(根据意思写出诗句)（2分）2.他大吼了一声，大山都抖了三抖。(观察加点部分，仿写句子)（2分）3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要，我哪能离开呢?（2分）(给句子换个说法，意思不变。)4.从下面的情境中任选其一，写一段话表达自己的心情。（3分）奔跑在田野里在花海边漫步六、语文实践。（5分）在班级活动中，某学习小组打算制作一只风筝，但在图案绘制上产生了以下分歧。如果该小组向你征求意见，你选择哪种图案?说一说理由。蜈蚣蝴蝶鲤鱼七、文言文阅读。（6分）舍生取义鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。1.根据本文内容，完成填空。(2分）本文将“生”比作“”,将“义”比作“”,最后将“”的选择，比作“”的选择。(用原文中的文字回答)2.下面材料与本文提出的观点无关的一项是()(2分）A.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。C.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。D.至今思项羽，不肯过江东。3.孟子在两千年前就提出了“舍生取义”,而这样的英雄人物在中华民族历史上层出不穷，你最敬佩哪位英雄人物?请概括地写出他(她)的主要事迹。(2分）八、课外阅读。（19分）当人生遭遇不自由时①毛毛虫选择了短暂的束缚，才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞；牡蛎选择了短暂的痛苦，才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。当人生遭遇不自由，遭遇困境时，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟独有的天空。②当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达。苏轼，一代文豪，从意气风发步入仕途，其间有得意，更有坎坷。他有神奇的文笔、渊博的学识和容智的思想，更有乐观旷达、忘怀得失、超然物外、闲适洒脱的心境，虽然命运多舛，人生路途风雨飘零，多次遭贬，甚或深陷乌台诗案几近生命之忧，他依然宁静如月，旷达如风。窘居黄州，亲耕东坡时，他依然乐观高歌“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声”,纵笔酣畅淋漓，《赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》成千古名唱。③当人生遭遇不自由时，我们要坚持信念。不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿格桑德吉师范大学毕业后，执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。然而困难重重，为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖，在艰险的山路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌耙上路；为了把学生平安送到家，每年大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母身边。她坚持信念，用一颗心，脉动了一群人的心。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。④当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痰，人生一下跌入低谷。他无数次坐着轮椅来到地坛，似乎要从这座历经四百多年沧桑的古园那里获得某种启示，追问生命的意义，汲取顽强生活与奋斗的力量。他迷茫过，痛苦过，但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来，带着豁然开朗的喜悦。他找到了写作这条路，他曾戏称自己“职业是生病，业余在写作”.在写作这条路上，史铁生勇敢地坚持下去，他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。⑤人生路漫漫，学习或生活中，难免遇到坎坷，当遭遇不自由时，我们无需迷茫、徘徊，甚或消沉，命运执掌自己手中，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟自己独有的天空。1.联系上下文，解释文中加点词的意思。（2分）①酣畅淋漓:②徘徊：2.本文的主要观点是：。主要运用了说明观点的方法。（2分）3.本文的开头和结尾,这样写的好处是：（2分）4.“不自由”本来指受到约束与限制，在文中具体指()（2分）A.喜欢守旧，不懂创新。B.孤独寂寞，不会与人交往。C.不能说出想说的话。D.遭受挫折，陷入困境。5.仔细阅读短文，用简洁的语言将下面表格的内容补充完整。（5分）人物苏轼①②格桑德吉环境恶劣、条件落后③史铁生④⑤6.成长路上，我们也曾遭遇“不自由”。围绕“遭遇不自由是好事还是坏事”展开辩论。联系文章内容，说出你的观点和理由。（4分）观点：理由：九、习作。（30分）生活中有许多平凡的物件，寄托着人间的真情，闪烁着人性的光辉，更体现着人与人之间的关爱。你的生活中一定也有这样看似平凡而又意义不凡的物件，回忆一下，围绕这个物件写一篇文章。要求：1.题目自拟。2.写出物件的来历及由物件引发的具体事件。3.真实自然地表达出情感。4.书写正确、工整。参考答案一、（2分）二、（10分）1.D2.B3.D4.B5.D三、（9分）状态处境心平气和自傲空虚理智轻易宽慰焉知非福四、（10分）1.莫道君行早2.千磨万击还坚劲任尔东西南北风3.渐渐空虚逃去如飞千门万户4.今夜月明人尽望不知秋思落谁家5.妙语如珠滔滔不绝（答案不唯一）五、(9分）1.少壮不努力，老大徒伤悲（2分）2.略（2分）3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要，我不能离开。（2分）4.略（3分）六、（5分）略七、（6分）1.鱼熊掌舍鱼而取熊掌舍生而取义(2分）2.D（2）3.略（2分）八、（19分）1.①形容非常畅快、舒适；