医学检验技术专业人才培养方案（中职）

医学检验技术专业

人才培养方案

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中等卫生职业教育医学检验技术专业人才培养方案

目录

医学检验技术专业人才培养方案（中职）......................1

一、专业名称（专业代码）..................................1

二、招生对象与学制........................................1

三、培养目标..............................................1

四、职业发展方向..........................................1

（-）就业岗位.........................................2

（二）方面.............................................2

五、职业岗位能力分析......................................2

（一）职业素养.........................................3

（二）核心能力.........................................3

（三）一般能力.........................................3

（四）专业知识和技能...................................4

专业（技能）方向---临床检验...........................4

专业（技能）方向——卫生检验...........................4

专业（技能）方向---病理技术...........................5

专业（技能）方向一一采供血检验技术.....................5

六、主要接续专业..........................................6

七、培养方案（中职）框架（见表）..........................6

八、课程设置..............................................7

1、公共基础课..........................................7

中等卫生职业教育医学检验技术专业人才培养方案

2、专业技能课程........................................8

3、专业拓展课程........................................8

九、三年制检验技术专业通用课程进程.......................8

十、主要通用课程介绍......................................9

（一）公共基础课.......................................9

（二）专业基础课......................................10

（三）专业技能课......................................11

十一、培养方案（中职）说明...............................13

（一）特色............................................13

（二）体育课..........................................13

（三）实践教学........................................13

（四）实习............................................14

（五）证书............................................14

十二、其他...............................................14

中等卫生职业教育医学检验技术专业人才培养方案

医学检验技术专业人才培养方案(中职)

一、专业名称(专业代码)

医学技术类(7205)

医学检验技术(720501)

二、招生对象与学制

招生对象：初中毕业生和高中毕业生或具有同等学历者

学制：3年

三、培养目标

本专业坚持立德树人，培养适应地方经济建设和健康中国发展需

要的德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才，具有良好的

职业道德，掌握检验技术专业的基本理论知识和专业技能，以“宽口径、

知识够用”为原则，能在各级医疗机构、公共卫生机构、血站等单位

从事临床检验、卫生检验及病理检验技术等工作的应用型医学检验技

术专业人才。

四、职业发展方向

(-)就业岗位

本专业毕业生可到各级各类医院检验科、疾病控制中心、卫生监

督所、社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、血液中心、学校健康

机构、养老院等相关医疗卫生服务机构从事临床检验和卫生检验等工

作；在生物制品、医疗设备等企业从事检验工作。

序号对应职业职业资格证书种类专业(技能)方向

1

中等卫生职业教育医学检验技术专业人才培养方案

1临床检验技师临床医学检验士临床检验

2公共检验技师理化检验技师卫生检验

3卫生工程技师微生物检验技士卫生检验

4病理技师病理学技师病理技师

5输（采血）血技师临床医学检验士采供血检验

说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。

（-）方面

通过对口专业考试，进入高职院校及本科医学检验专业等方向继

续深造，获得大专或本科学历，考取临床检验资格证书，从事临床检

验工作。

五、职业岗位能力分析

本专业学生主要学习基础医学与临床医学的基本知识和医学检

验方面的基本理论知识，接受医学检验操作技能系统训练，具有临床

医学检验及卫生检验的基本能力。

检验技术人才培养规格：为培养“实用型”、“技能型”检验技术

人才，实践能力强、社会适应面宽，作为本专业人才培养规格的指导

思想，将培养目标设定在以社会需求为目标、以就业为导向、以能力

培养为本位，面向市场、面向职业、面向就业的方向，培养具有临床

医学检验及卫生检验的基本能力。

检验技术人才培养模式：主干课理论与实践教学交融结合，通过

联系实际学理论，在实践中体验和学习理论，在应用中形成技术应用

能力；并以贯穿上述理念的培养方案（中职）、教师队伍、教材、课

程为保障的人才培养模式。

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中等卫生职业教育医学检验技术专业人才培养方案

（-）职业素养

1.具有良好的职业道德，能自觉遵守法律法规和企事业单位规

章制度。

2.具有良好的人文精神、职业道德和医学伦理观念，尊重患者,

保护患者隐私。

3.具有良好的法律意识，自觉遵守有关医疗卫生法律法规，依

法行医。

4.具有良好的服务意识，能将预防和治疗疾病、健康、维护大

众的健康利益作为自己的职业责任。

5.具有终生学习理念和不断创新精神。

6.具有良好的身体素质、心理素质和较好的社会适应能力，能

适应基层医疗卫生工作的实际需要。

7.具有认真的工作态度、严谨踏实的工作作风以及客观真实的

计量观。

（二）核心能力

1.掌握规范的检验基本操作技术、基本理论和基本知识；

2,掌握医用化学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理

论和技术；

3.熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规；

4.掌握一定的预防医学知识，具有处理突发公共卫生事件的初步

能力。

（三）一般能力

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中等卫生职业教育医学检验技术专业人才培养方案

1.掌握生物化学检验、临床检验的基本知识和基本技能；

2.具有将常规检验项目与临床疾病相联系的能力；

3.具有对本专业基本业务进行管理的能力；

4.具有检验结果进行评价的能力；

5.掌握卫生理化检验的基本知识和基本技能

6.了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态；

7.具有一定的外语与计算机水平和实际应用能力。

（四）专业知识和技能

专业（技能）方向一临床检验

1.掌握临床检验的基本理论和实践操作技能。

2.具有独立完成医疗机构检验科各项临床检验工作的能力。

3.具有进行血液、尿液、粪便、痰等临床常规标本的采集、处理

能力。

4.能够运用所学专业知识，完成临床标本的常规检验。

5掌握各种危急值项目的“危急值”范围及报告流程。

6.掌握运用基础医学、临床医学的基本理论及临床常见病、多发

病诊疗的基本知识，解决临床检验工作常见问题的能力。

专业（技能）方向—卫生检验

1.掌握卫生检验和卫生检疫等方面的基本理论、基本知识和基本

技能。

2.具有进行水质、食品、空气等采集、运送、交接及保管。

3.能进行样品的病原微生物、血清学、分子生物学检验。

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中等卫生职业教育医学检验技术专业人才培养方案

4.能对菌、毒种、剧毒、易燃、易爆物品的管理及实验动物的管

理。

5.能规范进行特殊行业健康体检能力。

6.能对常用卫生检验仪器设备正确操作、保养和维护能力。

7.具有一定的数理统计和计算机应用能力。

专业（技能）方向一病理技术

1.掌握病理学、病理技术、病理诊断的基本知识和基本技能。

2.掌握临床病理及实验病理的常用方法及基本技能。

3.能进行取材、包埋、切片、染色等操作。

4.能对检材的病理切片进行常规镜检分析。

5.能够正确规范使用与维护显微镜、切片机、病例摄影成像系统

等。

专业（技能）方向—采供血检验技术

1.具有一定的医学基本理论和临床输血理论知识和专业操作技

能。

2.能规范进行静脉血标本采集、处理、保管和运送。

3.能对标本规范进行血型鉴定和血源筛查检验。

4.能对会单采血浆标本检验分析。

5.能进行机采血浆的热合、速冻、包装和运输。

6.掌握采供血机构质量管理的基本理论和方法，具有一定的临床

实验室管理能力。

7.能熟练使用采血计量仪、热合机、酶标仪、分浆器等相关仪器

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中等卫生职业教育医学检验技术专业人才培养方案

设备。

六、主要接续专业

高职：医学检验技术、卫生检验和卫生检疫技术

本科：医学检验

七、培养方案（中职）框架（见表）

素素质与能力能力分解

知识课程设置

质（课程模块）（课程子模块）

1.坚定拥护中国的领1.具有一定的计算机应1.思想知1.思想道德修

导，在思想指引下，践行核用能力识养与法律基础

心价值观，具有深厚的爱国情2.具有英语知识能围绕2.职业道2.形势与政策

怀和中华民族自豪感。日常话题进行初步交际，能德知识3.英语

2.崇尚宪法、遵守法律、读懂简单应用文3.计算机4.计算机

基崇德向善、诚实守信、尊重3.使学生了解职业、职业知识

本生命、履行道德准则和行为素质、职业道德、职业个性、4.英语知

素规范，具有社会责任感和社职业选择、职业理想的基本识

质会参与意识。知识与要求，树立正确的职

3.良好的职业道德。业理想；掌握职业道德基本

规范

1.分析和解决临床常用1.掌握规范的检验基本1.检验基1.医用化学（无

检验问题的综合能力理论和基本知识、基本操作本技术知机与分析化学、有

2.掌握规范的检验技术技术识机化学）

基本技能2.运用检验程序对检验2.检验基2.临床检验

业3.具有一定的检验实验标本进行检验的能力本理论知3.寄生虫检验

务室管理能力识技术

素4.具有卫生检验、临床检4.微生物检验

质验、生物技术等专业方向的技术

技术能力5.生物化学检

验技术

6.免疫学检验

技术

文使学生在学习医学检验1.人际沟

1.良好的沟通交流能力

化知识的同时，提高学生的文通知识相关公共基础

2.良好的健康评估能力

素化品位，培养学生的人际沟2.社会学课程

3.良好的社会适应能力

质通能力、社会适应能力知识

6

中等卫生职业教育医学检验技术专业人才培养方案

1.掌握科学锻炼和娱乐

休闲的基本方法，养成自觉

1.体育的

锻炼的习惯；培养自主锻

基本知识

身炼、自我、自我评价和自我

1.健康的体魄2.检验基

心调控的意识，全面提高身心

2.良好的心理调节能力础理论知相关选修课程

素素质和社会适应能力

3.良好的社会适应能力识

质2.掌握一般人群的心理

3.心理卫

和异常人群的心理特点，学

生知识

会处理一般的心理问题，帮

助提高自身的心理素质。

八、课程设置

1、公共基础课

思想课(哲学与人生、心理健康与职业生涯、职业道德与法律、

职业道德与法治、)、语文、数学、英语、信息技术、体育与健康、

艺术、物理、历史、无机与分析化学基础、有机化学基础。

2、专业技能课程

(1)专业基础课

解剖学基础、病原生物与免疫学基础、生理学、病理学基础、生

物化学。

(2)专业核心课程

寄生虫检验技术、免疫检验技术、临床检验、生物化学检验技术、微

生物检验技术、病理检验技术。

3、专业拓展课程

(1)公共基础课

劳动课、人际沟通。

(2)专业技能课

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中等卫生职业教育医学检验技术专业人才培养方案

病原生物与免疫学、医学心理学、临床疾病概要。

九、三年制检验技术专业通用课程进程

2020隼12月nr2a4r日an修n

谋考学期

课程模块课程名称学时理论

程粳1234

1

哲学与人生1必修考试362i

士M变束与乳山生苣而蜂362

取金道■与法泊S必修考试362

中田特色社会主义必桂362

1cc2

串文2.S必修考试144LN/

2

致学1.2必修考W108211

英格2.S必修考试1082211

兰恩技术交修1082211

生育与窿康必修721111

无机与分析化学茎砒1必修考试7241

育枫化学廷砒2必蜂考试<24

艺术必修3611

就现必修1S1

历史更修3611

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解剖学建珈1必修考试10S6J

生理学2必修考试724

病理学建础S必修考试724

生物化学圣出必修362I

1

技寄生虫检验技术2必修考试5431

1

1免疫检登技术3必修考试9051

康生一检验技术4必修考试1086

生两化学检会技术4会多考试14444

临床检验37必修考试23888

辆理检验技术4必修考试362

数

共

却

础劳动心好721111

课

程

人后沟通£慢181

拓展哺豆像生卷与兔笠学其出必修362

医学心冬学必修362

格庆或痪长麦必修7241

’30

合计2902160313027

■UHUMLJBHJBBUH

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中等卫生职业教育医学检验技术专业人才培养方案

十、主要通用课程介绍

(-)公共基础课

1'德育

是公共人文课程。综合运用主义的基本观点和方法，从当代青年

学生面临和关心的实际问题出发，帮助青年学生树立正确的世界观、

人生观、价值观、道德观和法治观，引导学生牢固树立核心价值观，

加强自我修养，提高思想道德素质和法律素质。

2、英语

本课程属于公共与人文课程。通过学习使学生掌握基本的医学检

验技术专业英语词汇，培养和提高阅读和理解医学检验技术专业文献

的能力，为毕业后从事医学检验技术打下基本的英语基础。

3、体育

本课程属于公共与人文课程。通过学习，了解、熟悉体育运动的

基本理论，为学习、生活、工作建立基本的体育运动方面的知识。

4、信息技术基础

本课程是重要的公共与人文课程之一。通过本课程学习，使学生

熟练掌握计算机操作技能，如办公软件使用等。

5、医用化学(无机化学、有机化学)

是中等卫生职业教育医学检验技术专业重要的基础课程，是研究

与专业相关物质的组成、结构和性质的一门课程，本课程内容包括无

机化学部分：溶液的渗入压、电解质溶液、缓冲溶液及氧化还原与电

极电位；有机化学部分：各类有机化合物结构及相关性质；本课程任

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中等卫生职业教育医学检验技术专业人才培养方案

务是使学生通过学习，掌握与专业相关的基本知识、基本理论，熟悉

基本操作技能，为后期医学课程的学习奠定基础。

6、分析化学

本课程内容主要包括误差与定量分析数据处理、滴定分析概论；

酸碱滴定法；沉淀滴定法；配位滴定法、紫外可见分光光度法；其他

仪器分析法等。通过本课程学习，使学生了解和掌握各有关分析方法

的基本理论知识和基本操作技术，掌握常用仪器分析方法的基本原理，

仪器的主要结构与性能，定性、定量分析。

(-)专业基础课

1、解剖学基础

本课程是重要的专业基础课程之一。通过学习，使学生掌握人体

各系统器官的组成、形态、结构特点及其简要的功能意义；熟悉解剖

学方位术语；了解常用的骨性、肌性、大血管、神经干体表投影。主

要运用观察标本、模型、挂图等，加深理论知识，培养学生动手动脑

能力。

2、生理学

本课程是重要的专业基础课程之一。使学生掌握人体细胞的结构

和功能，熟悉人体的基本生理功能以及主要的生理活动。

3、生物化学基础

主要教学内容包括蛋白质与核酸化学、维生素、酶、生物氧化、

物质代谢及其调节、肝脏生化、酸碱平衡和生化药物等。通过本课程

的学习使学生掌握机体主要物质组成成分的结构、性质、功能，以及

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中等卫生职业教育医学检验技术专业人才培养方案

结构与功能的关系；理解体内物质代谢的主要过程及生理意义；了解

各种物质代谢的相互关系；学会使用常用生化仪器，进行生化实验的

基本操作。

（三）专业技能课

1\临床检验

临床检验是医学检验的一个重要组成部分，其任务是为疾病的预

防、诊断、治疗和健康检查提供实验室依据。为加强全国检验工作管

理,提高临床检验水平，保障人民群众健康。

2、寄生虫检验技术

通过本课程的学习要求学生掌握常见人体寄生虫的形态特征、生

活史以及常规实验室检验方法，理解其致病作用和流行情况，了解其

防治原则；熟练掌握常见寄生虫病原学检验的标本采集、制备及鉴定，能

进行常见寄生虫学免疫诊断的基本操作。

3、微生物检验

通过本课程的学习要求学生掌握病原微生物的形态、生理及其检

验方法，临床上常见病原微生物的生物学性状及微生物学检验知识，

理解临床上常见病原微生物的致病性及其防治原则；能够熟练掌握临

床常见病原微生物的形态、培养、生物化学和血清学检验技术，掌握

常用染色液、培养基、试剂及消毒剂的配制以及常用的消毒和灭菌方

法，能正确使用微生物学检验的常用仪器和设备，会进行动物实验的

基本操作。

4、生物化学检验技术

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中等卫生职业教育医学检验技术专业人才培养方案

医学检验专业的主要专业课程之一，是一