幼儿园活动六一方案

第第页幼儿园活动六一方案幼儿园活动六一方案【精选5篇】活动方案可以确定活动中每个人的任务和职责，以优化团队的协作和合作。它还为团队成员供给了处理和解决问题的紧急措施。今日我在这给大家整理了一些幼儿园活动六一方案，就让我们一起来看看吧！幼儿园活动六一方案【篇1】六一儿童节是全世界儿童共同的日子，每年的这一天，我们都要举办各种活动，为孩子们献上一个高兴、欢乐的六一儿童节。今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特订立此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使本身对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。2、宣扬口号：我有一双能干的手。保护我们的地球。爱惜我们的环境。解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩。解放孩子的双手，使孩子会做本身力所能及的事。三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）。张贴宣扬标语。2、以班为单位作好参与活动的准备：排练童话或故事剧。抓好幼儿生活技能的教育和学习。培育幼儿与不同年龄班级的小伙伴交往与和合作的本领。收集制作环保时装的废旧物品。每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿积极参加“六一”节的各项活动。2、时间：20__年5月26日至20__年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的注重，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的搭配与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好。培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧。体现人人参加。选材符合本班幼儿水平。表演活泼、大方。服装设计符合剧情需要。依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具。叙述、配乐录音良好。（3）评奖：依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个。b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。c、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿比赛（1）目的：通过举办环保时装设计和制作比赛，培育幼儿的动手制作本领及创新意识。进一步培育幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作。在制作的过程中保持四周环境的清洁。要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班老师和生活老师组织引导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。a、班级奖：依据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。b、最佳作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件予以嘉奖。3、小能人比赛（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培育幼儿本身自动做事的好习惯。进一步提高幼儿动手做事的本领。（2）要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方。要体现分工与合作，并有序地进行。（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛。中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛。小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。（4）评奖：依据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4、巧嘴儿比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本领的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说。培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的比赛：a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精准，语调、神色、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）b、环保时装表演：要求选手们身着本身设计和制作的环保时装（可以和父亲、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演。随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）c、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）比赛形式：各班在进行初赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）（5）比赛时间：初赛可在4月~5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5、结对子游园（1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐。培育幼儿与不同年龄的小伙伴合作与交往的本领，并使他们体验到合作与交往的欢乐。（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小伙伴结成对子参与“六一”游园活动。（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和本身的对子一起自由到各游戏点参与游戏。五、活动时间布置5月25日：幼儿故事、童话剧表演。5月26日：巧手儿比赛。5月27日：小能人比赛。5月30日：巧嘴儿比赛。6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的著名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。幼儿园六一庆祝方案5一、引导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面进展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，让幼儿度过一个欢乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题：庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情三、活动时间：__年6月1日（星期三）上午7时。四、活动地点：幼儿园操场。五、参与活动范围：全园幼儿及家长。六、要求：（一）以班级为单位组织方阵。呈现我园幼儿的良好风貌；老师统一着装，呈现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，欢乐成长。（二）（1）全体幼儿必需着装洁净乾净、化妆后进场。（2）各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。（3）各班老师肯定要高度注重，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参与活动。（三）特殊在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。七、准备工作：1、做整体策划并起草活动方案。2、张贴海报，向同学家长“征询节目”。3、落实各亲子游艺项目计划设13个活动项目，每个班级派代表参与，尽量做到班中人人参加，专门老师负责。4、召开老师会议，群策群力设计好游艺项目，讲明要求，并落实到人。5、节目编排八、活动程序1．园长讲话。2．嘉宾致辞。3．演出开始（演出循序另见节目单）4．演出结束（中午放学，有车送回家）九、组织分工总指挥：艺术总监：场记：舞台音响：安全守卫：保健卫生：十、活动预期效果：营造一种温馨和谐而又热情的气氛，让同学在这个节日中感受到的都是欢乐。让__年的六一儿童节成为同学一个难忘的日子。十一、注意事项：1、注意安全：顺从负责老师的布置，按要求活动。2、讲文明：自发排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能自动整理身边垃圾。活动结束后，打扫洁净活动场所。幼儿园活动六一方案【篇2】活动目的：为了让幼儿度过一个快乐而有意义的六一儿童节，也为了让每个孩子都能得到一次磨练和展现本身的机会，同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长，展现我园艺术教育的成果。特布置此次活动。活动时间：5月30日6月1日参与人员：全体幼儿园幼儿、老师及家长。活动地点：幼儿园操场和格来得大厦演出大厅活动布置：一、准备阶段：4月14日—5月22日4月14日：开会布置。宣布本次活动要求。活动要求：1、此次活动要求两位老师共同组织。2、要求班级幼儿全员参与。3、演出节目内容、形式不限，要突出班级及爱好小组的特色，每个班、每个爱好小组表演时间57分钟。4、服装班级自行准备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。5、幼儿园除供给场地，布置家长、供给音箱话筒外其他演出道具班级本身准备。6、准备期间不许停课，要在不耽搁正常上课的同时进行排练。排练时间本身把握，每次排练时间不易过长，以免影响幼儿身心健康。二、检查、彩排阶段：5月22日5月29日在次期间，由全校领导检查演出节目，对不合格的节目予以引导，争取拿出我园最好水平的节目。5月29日，对演出的节目进行一次彩排。以便演出最佳效果。三、活动阶段：5月30日—6月1日(一)、绘画展现阶段：目的：让参与绘画爱好小组的全体幼儿进行展现活动。参与人员：中班、大班绘画爱好小组全体幼儿及老师时间：5月30日上午8时10时地点：在幼儿园的前操场绘画题目：《欢乐的幼儿园》活动方法：全体绘画爱好小组230名幼儿在我园操场用老师事先准备好的画纸按要求的题目现场作画。以各绘画组为单位，共分六个组，大班四个组，中班二个组。对一年来爱好小组的.学习进行展现，并把幼儿展现的作品张贴在幼儿园外围栏上，供全体家长参观。二、文艺展现阶段：目的：让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展现。时间：6月1日地点：__大厦三楼演出大厅参与人员：全体幼儿、老师、每名幼儿带一名家长主持人：一名老师两名幼儿活动方法：幼儿园小中大11个班11个节目;英语、舞蹈、微机、电子琴、故事爱好小组5个节目;老师一个节目共17个节目。按节目单次序把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时，此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖、师幼融洽奖、最佳温馨奖、最佳新秀奖、绿色环保奖、最佳合作奖、精神文明奖┄┄┄，等多种奖项。演出结束后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖，予以激励。总结阶段：6月2日对本次评比活动进行总结、反思.各班级及各爱好小组写出本次活动的总结材料，并对幼儿园今后的六一活动提出改进看法.幼儿园活动六一方案【篇3】一、引导思想：“六一”儿童节是孩子们最紧要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，__分园举办“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展现本身的才艺。体现__分园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。二、活动目标：通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的.“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使本身对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及口号：主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐。口号：“我能行，我真棒!”四、活动布置：1、活动时间：5月x日园领导验收幼儿园节目。5月x日~x日大会堂节目彩排。5月x日上午全园彩排。5月x日x：__，家长、老师为小伙伴打扮，x：00幼儿进大会堂，x：00节目正式演出。(时间暂定)2、活动地点：__大会堂。3、参加人员：全园幼儿、家长、老师及各领导。4、总策划：__。5、安全工作：各班班主任。6、主持人：老师主持__，幼儿主持__。(人员待定)7、舞台布置：__。五、活动流程：1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。3、大班毕业照。六、活动准备：1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣扬标语“我能行，我真棒!”)。2、以班为单位作好参与活动的准备。(1)排练歌表演节目(x月中旬选定节目，五月x日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月x日全园彩排)。(2)各班调动家长的积极性，邀请家长参加文艺演出，并布置时间家长彩排。3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。4、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的注重，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的搭配与支持。材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及引导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参加礼物。七、活动方案及实在时间布置：(一)庆祝大会1、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)。2、园长讲话和领导发言。(二)幼儿文艺汇演。本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展现”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式构成。1、文体节目表演(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家快乐地节日体验。培育幼儿大胆表达表现的本领。展现__分园特色围棋、口风琴教学。(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁。表演活泼、大方。服装设计符合剧情需要。依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具。叙述、配乐录音良好。2、超级变变变(1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力。道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清楚。4、家长助兴表演(1)目的：家长展现本身的风采，给幼儿良好的形象影响。为幼儿的节日加添颜色。加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、搭配。(2)要求：表演活泼、大方。依据表演的需要配有肯定的背景和表演用的道具。本身准备好需要的音乐。八、毕业班合影活动。幼儿园活动六一方案【篇4】六一儿童节:一年一度的六一儿童节是幼儿最欢乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺当进行，特订立此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一儿童节”活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家上进一步感悟幼儿教育的观念，从中使本身对如何教育孩子有所启发。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会共享2、宣扬口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做本身力所能及的事。三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境）；2、各班为单位作好参与活动的准备四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和阿姨积极为幼儿创设欢庆“六一”的.节日环境与氛围，共同激励幼儿积极参加“六一”节的各项活动。2、时间：20__年6月1日。3、对象：本班两位老师、全体幼儿和保育员阿姨。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。A、玩游戏（1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；培育幼儿与小伙伴合作交往的本领，并使他们体验到合作与交往的欢乐。（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小伙伴参与“六一”游戏活动。（3）游戏内容：1、贴鼻子游戏规定：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。2、抢椅子、游戏规定：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八、参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最终的人为优胜者3、欢乐呼拉圈游戏规定：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。4、看谁是投篮高手游戏规定：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。B、击鼓传花（三）评奖五、共享欢乐，吃各种小吃，结束活动。幼儿园