《生命离不开水》导学案-2023-2024学年科学沪教版上海

《生命离不开水》导学案第一课时一、学习目标：1.了解水在生命中的重要性。2.掌握水的循环过程及水资源的利用与保护方法。3.培养学生的环保意识和节约用水的习惯。二、学习内容：1.水的重要性：生命离不开水2.水的循环过程：蒸发、凝结、降水、地下水、河流3.水资源的利用与保护方法：节约用水、污水处理、水资源管理三、学习重点：1.了解水在生命中的重要性。2.掌握水的循环过程及水资源的利用与保护方法。四、学习难点：1.如何保护水资源，实现可持续利用。2.如何培养节约用水的生活习惯。五、学习过程：1.导入（5分钟）引导学生讨论：为什么水是生命之源？如果地球上没有水会发生什么？水对人类、动植物和环境的重要性。2.学习（20分钟）2.1播放视频或展示图片，介绍水的循环过程：蒸发、凝结、降水、地下水、河流等。2.2讲解水资源的利用与保护方法：节约用水、污水处理、水资源管理等。3.实践（30分钟）3.1组织学生进行实地考察，观察身边的水资源如何被利用和保护。3.2分组讨论，设计节约用水的生活实践方案，并向全班汇报。4.总结（10分钟）总结水的重要性，强调节约用水的重要性，号召大家积极参与水资源保护活动。六、拓展延伸：1.邀请水资源保护专家到校进行讲座。2.开展有关水资源保护的主题班会或课外活动。七、作业布置：1.以“我为节约用水做出的贡献”为主题，写一篇100字以上的小作文。2.背诵并理解水的循环过程。八、板书设计：生命离不开水水的循环过程：蒸发、凝结、降水、地下水、河流水资源的利用与保护方法：节约用水、污水处理、水资源管理九、反馈评估：通过作业和课堂表现评估学生的学习情况，帮助学生巩固所学知识。以上就是本节课的学习内容，希望同学们能够通过本节课的学习，深刻理解水在生命中的重要性，学会节约用水，积极参与水资源保护活动，让我们共同努力，为地球的蓝色宝库保驻更多的水资源吧！第二课时导学目标：通过本节课的学习，学生将能够深入了解水在生命中的重要性，掌握水的相关知识，培养保护水资源的意识。一、导入(5分钟)1.观看一段关于水的视频，引发学生对水的兴趣和思考。2.提问：你认为水在我们的生活中扮演着怎样重要的角色？二、学习水的基本知识(15分钟)1.讲解水的组成和性质：水是由氧原子和氢原子组成的化合物，具有无色、无味、无臭的性质。2.学习水的三态：液态、固态、气态，讨论水的变化过程。3.探究水的溶解性和表面张力，进行相关实验。三、探究水在生命中的作用(20分钟)1.讨论水在人体中的作用：维持生命、输送营养、调节体温等。2.深入了解水在植物生长中的重要性：光合作用、输送养分等。四、学习保护水资源知识(15分钟)1.学习节水知识：合理利用水资源，减少浪费。2.探讨水污染对环境和生物的影响，提出保护水资源的重要性。五、课堂小结与反思(10分钟)1.回顾本节课的重点内容，强化学生对水的认识。2.思考：作为学生，我们应该如何保护水资源？六、课后拓展1.完成相关练习题，巩固所学知识。2.请学生自主探索水的其他相关知识，如水循环、水资源利用等。本节课的教学旨在引导学生深入了解水在生命中的重要性，培养学生保护水