小学女教师巾帼风采演讲稿

1/1小学女教师巾帼风采演讲稿学校女老师巾帼风采演讲稿（一）：上善若水，大爱无痕

大家好！我今日演讲的题目是"上善若水，大爱无痕".

我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。

然而，我是一名老师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的同学，我爱我的事业，我执着着我的追求。

我国古代宏大的哲学家、思想家老子，曾经说过："上善若水，水善利万物而不争。"我们老师是"真、善、美"的提倡者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃。

是呀，"上善若水",我们老师就是"善利万物"的水。当其为雨露，则润物而无声；当其为云霞，则遮天以蔽日；当其为池塘，则包涵万物；当其为瀑流，则一泻千里；当其为河海，则滚滚而成涛。八年前，怀揣着漂亮的幻想，我踏上这条布满盼望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。八年的辛勤耕耘，八年的悄悄守望，使我深深的宠爱着老师这一平凡而充实的职业。

早晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最悦耳的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最终一抹儿夕阳，我目送同学们安稳的离去，充实一天就这样消逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与劝慰。

"大音希声，大爱无痕",庄子在《逍遥游》中曾这样写道。老师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的"大爱".老师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱；老师的爱，更是一次次经受汇聚成心路把爱传递下去。刚参与工作时在古龙岗一村小_——江湖学校。村中有一条大河足有100多米宽，离学校1公里左右，平常河水清亮见底，鱼虾成群。河面上有桥，如今却被夏天的洪水冲得支离破裂。学校大部分同学都住在河对岸，假如过桥回家就会增加2公里的路程。在夏秋两季，除了涨水大家会绕道危桥外，其余时间大家都直接趟水过河。十月份的一天早晨为了孩子的平安我早早的在河边等他们了。河面上还没搭建木桥，河水沿着对岸急促地脚步声流，显得更深了。这时，河对岸消失了一个小小的身影，我远远的看着她，知道她是二班级的小海燕。她也看到了我，举着小手一边向我打招呼，一边捋着裤脚预备从浅处过河。只见她脚下一滑，"啊"的一声就栽倒在水里。孩子哪受得了10月早晨冰凉的河水？我来不及细想，就往她落水的地方奔去。由于河水太急，我一边向下跑，一边大声呼喊着钟海燕的名字："钟海燕！钟海燕……"她在水里不停的挣扎，喝了一口又一口水，我真恨不得一把把她从水中抱起，可是心中越急，腿脚就越没力。沙子的松软使我几次差点踩空摔倒，跌跌撞撞中最终追上了钟海燕，我不顾一切的扑了上去，一把抓住她用力一拉，把她抱在怀里，她被吓得在我怀里瑟瑟颤抖。我支配了一位高班级的同学"站岗"后，把浑身湿漉漉的钟海燕送回了家。

从那天之后，每天，我牵着同学的手走出校门，背着小同学过河，让低班级的孩子一个牵一个拉着我的衣角过简易的木桥，成了江湖村特有的风景。我的爱在全村传染着，许多在岸边干活的村民每每看到这情景，也会主动放下手里的活，把孩子一个挨一个地接送他们过河。是老师的责任心，让我如此英勇，义无反顾。是老师的无悔付出赢得了大家的敬重。

那些年的经受告知我：上善若水，大爱无痕！路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。由于，我深爱老师这个平凡而又神圣的职业。虽然有时工作的道路并非一帆风顺，班里调皮韧性、不求上进、学习成果一落千丈自暴自弃的同学时常有之，他们经常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告知我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。我情愿用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！

耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春消逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏盼望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！

演讲老师：xx

学校女老师巾帼风采演讲稿（二）：用爱托起明天的太阳

敬重的各位领导，各位评委：

大家好！今日我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。

一位宏大的诗人曾经说过："花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的。让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫。"我选择了老师这个职业，也就选择了叶的事业。

寻找诸多教育前辈的脚印     ，他们都因心中有爱而一路花香——有张开双臂为同学拦住死神的英雄老师谭千秋；有奋不顾身，救同学于危难的最美老师张丽莉；有坐在轮椅上仍怀揣着教育幻想的吴永良……他们是老师的楷模，是我学习的榜样。

在他们精神的鼓舞下，我风雨兼程，勇往直前！记得那年，因长期的加班劳累工作，我病倒了。在医院连续挂了几天的点滴。当听说班里的孩子越来越不爱学习、不守纪律时，我不顾父母的反对，拖着头晕腿软的虚弱身体，又回到了学校，走上了我喜爱的讲台。同学看到我精神不佳，每天把地扫得干洁净净，上课回答问题争先恐后，作业写得工工整整，课间活动还有几个小精灵来给我说静静话，逗我快乐。久而久之，我被她们的童真感化了。我要感谢我的同学，是她们抚慰了我孤独     的心，给了我工作的动力，上进的力气。特殊让我记忆犹新的是，有一个同学放学回家，犯了一个小错误，他妈妈可能由于心情不好，打了他一下，孩子哇的一下哭了，喊着说要找洪老师。其实家长也是个细心人，她一下明白了孩子在学校里得到的爱有时赛过了父母。家长被感动了，其次天到学校来告知我。我常想，我也不过是尽到了一个老师应尽的责任，多付出了那么一点爱，这不是很平常吗？可是孩子的心这么简单被暖和，家长的心这么简单被感动。当我们的付出得到了如此的回报，我们的价值得到了这样的认同，还有什么能比这更让人感到幸福和满意呢？孟子说：爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。我们的工作又是可以收获爱的工作，我们有什么理由不爱这样的事业呢？

就在那年，我培育了一班喜爱劳动，乐观进取，成果突出的同学。离开原校到试验学校学习时，许多同学来送我。一位留守儿童用手抹着眼泪对我说："老师，我听您话，以后再也不吃零食了，您像姐姐一样关怀照看我，我不让您走。"一位常常逃学的男孩子拿着纸飞机递给我："老师，是您让我喜爱读书，学会拖地，我忘不了您。老师，我真想跟着您去县城读书。""老师！老师！老师……"车开动了，望着为我挥手的师生，我感动万分。是呀，只要你全心付出，就会收获满心的高兴和无尽的感动！

东风夜放花千树。老师的爱犹如春风，让生命的花朵绽放的更美。每天看着孩子们天真欢乐的笑脸，听着他们的欢声笑语，我有一种被幸福包围的喜悦和舒心。虽然，肩上的担子越来越重，但我对教学的热忱依旧如故；虽然，从教之路的磨难越来越多，但我对教育事业的喜爱忠贞不渝！爱是最美的语言，我要用爱