2024年学生处个人工作总结

2024年学生处个人工作总结汇总工作学习中肯定要善始善终，只有总结才标记工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出阅历和教训，引出规律性相识，以指导今后工作和实践活动。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

2024年学生处个人工作总结汇总篇一

20xx年在开心的气氛中又要结束了，回顾20xx年，我在学生处领导的大力支持、关怀下，在同事们的支持下，能深刻领悟学校发展纲要，领悟领导精神，在工作中接着发扬党员先锋模范作用，做好本职工作的同时，大胆创新，并调动广阔学生干部队伍的主动性，为学生管理工作增一份光，发一份热。即能很好完成工作，又熬炼了一批学生干部，做到个人与学生干部在实践中同时成长、同时进步。

现总结如下：

工作中始终贯穿一条主线：为广阔贫困学生服务

努力奋战二条战线：贫困学生资助与心理健康教化

推动五种精神：自强独立精神、服务他人奉献社会精神、塑造良好品质精神、乐观向上精神、职业敬业精神。

一、学生资助工作

1、特困生资助工作

1）重点推动——全校自强之星评比、演讲工作

这是我担当学生处工作创新开展的第一项工作。从xx年起先每年4月份组织开展此项工作。5月份评比出的十佳自强之星在全部学院进行巡回演讲，共进行4场。近2500名学生干脆受益。

2）省自强之星评比、举荐工作

3月份组织全校学生申报、评比，并组织全校特困生辅导员进行评审、举荐，今年举荐2人。

3）中国宋庆龄基金会星巴克助学金申报、评比、上报工作

9月份组织我校师范专业的贫困生、特困生申报、评审工作。今年是该基金在我校设立助学金的第四年，20名学生，共资助金额6万元。12月份助学金才到，发放仪式安排创新，选典型代表发言，进行励志教化。

4）20xx年我校贫困生、特困生的申报、评审、认定工作

今年较往年认定工作开展早，所以10月1日前在各学院的支持下紧急完成该项工作。今年我校贫困生4118人，特困生2415人。

5）诺基亚助学金申报、评比、网上上报工作

10月份完成团委转交的该项工作，共有20xx级40名学生获得资格。

今年是在文件未下发、电话通知人数、金额，时间紧、任务急。在各学院支持下、在勤工助学中心学生干部的参加下，顺当完成。

7）完成市慈善总会为我校5、12受灾学生资助工作

5月27日参与在沈阳音乐学院实行的、沈阳市慈善总会资助我校5、12受灾学生善款共计3万元。

8）慰问新生，做好新生特困生情感沟通工作

新生入学后，在中秋节期间，组织学生干部为09级新入学的孤儿、单亲、低保户、救济户的学生送去月饼、学习用品，以及兼职留意事项等，在沟通中使新生感受到学生处老师的关爱、学校大家庭的暖和。

2、勤工助学中心工作

作为我校学生资助工作的一个重要组成部分，我重点抓兼职聘请会和兼职人才培训两项主体活动。

1）兼职聘请会工作

这是我创新的一项工作。今年6月实行了第七届兼职聘请会。今年进行了创新，即以聘请信息发布会的形式进行，将商家的信息组织起来，统一制作聘请信息版，在三个生活区同时进行。此举节约了人力、财力，提高了工作效率。本次聘请会共有40家用人单位、供应1300个兼职岗位。12月中旬安排进行第八届兼职聘请会。

2）第三届兼职人才培训月活动

这也是我的一个工作创新。今年11月是第三届，本次活动意在为广阔贫困生、为勤工俭学、兼职助学的学生服务，通过形象礼仪培训、兼职阅历沟通会、法律学问报告会、模拟面试（今年更是聘请到东药集团、农行皇姑支行、深圳亿百度公司、丰元永和豆业公司的人力资源专家参加面试）等四个环节，全方位提高兼职学生的素养和法律意识，培育职业意识，树立自强精神，尽早开展个人职业生涯规划设计，使高校生活更充溢、更有意义，为将来适应社会职业工作做好铺垫。

3）家教进社区活动

5月8日，母亲节期间，勤工助学中心的学生干部与皇姑区百花小区社区联系，组织开展了家教进社区活动，感恩社会、回馈社会，为小区的贫困家庭的学生进行义务家教活动，并主动推广我校高校生家教工作。

4）金氏孤儿之家助学活动

校勤工助学中心的学生干部在20xx年9月份起先，就在金氏孤儿之家进行义务家教活动。今年3月份勤工助学中心的学生干部，在校内开展一元钱撑起爱的天空捐助活动，为皇姑区金氏孤儿之家的孤儿捐助活动。本次活动共收到学生捐款731元，并于3月21日，将捐助款项所购买的宣纸、笔、墨等送到金氏孤儿之家，并在我校心理协会学生干部的参加下，开展了团体嬉戏活动，给孤儿们心灵抚慰。

5）兼职岗位日常开拓工作

全年（除去兼职聘请会以外）共计1120个岗位。

3月份71个，4月份66个，5月份112个，6月份192个。

9月份176个，10月份274个，11月份229个。

3、其它工作

1）3月份发放国家（政府）奖助学金；

3）6月为老师专业发展学院发放老师资格证；

4）9月办理绿色通道，今年181人

5）9月为新生发放心灵书签；

6）10月高校生勤工助学中心换届、纳新工作。

二、心理健康教化工作

作为心理健康教化工作的一分子，在领导、学生心理健康教化中心主任之间起到了桥梁作用，在学生处领导的大力支持下，自己重视契机，开展主题活动，心理健康教化工作尽心尽职，活动绘声绘色。

1、主抓高校生5·25心理健康教化宣扬月活动

每年的5·25是全国高校生活心理健康教化宣扬的重头戏，我细心组织设计了十项主题活动，在校内全面铺快乐理健康学问的宣扬普及工作，通过心理短剧、专家讲座、征文评比、学问竞赛、团体活动、现场询问、板报设计大赛、趣味运动会等学生喜闻乐见的形式，有效地开展了心理健康教化工作。

2、10·10世界精神卫生日宣扬活动

今年主要以心理漫画大赛形式，进行心理学问的普及、宣扬、教化活动。共收到40余幅作品。

3、三八节女高校生系列讲座

常规工作，举办女高校生健康讲座。

特别工作，通过市妇联，邀请到海外归来创业的沈阳市十佳创业之星女企业家夏岩，为广阔女高校生开展职业意识、职业生涯规划的专题讲座。

以励志引导在新生入学教化思想情感中的震撼为主线，抓住新生入学教化这一重要契机，以自强之星*演讲、以反映学校实际的优秀心理短剧这一形式为载体，在互动中融入思想教化、加深情感沟通，产生心理共鸣，达到心灵疏导、心灵励志、心理健康成长的目的。

5、日常工作

1）高校生心理询问室日常工作（3-6月份156名学生、9-11月份56名学生）

2）参与省高校心理健康教化探讨会第五届年会

3）心理协会会员团体训练工作

4）班级心理委员培训工作

5）新生心理健康测试工作

6）校内刊物新心世界发行2期

7）心灵驿站装饰装修工作

三、个人成长

上述工作本人能主动领悟领导工作意图，工作中大胆创新，注意细微环节，培育学生干部。

个人收获

3、参与省高校心理健康教化工作者赴四川高校、西南交大考察活动，开拓眼界，拓展心理健康教化工作思路。

回首20xx年，我的工作始终贯彻创新思路，无论是自强之星评比、兼职人才培训月活动，还是心理健康教化工作，都努力做到与时代同行。工作扎实推动，项项有落实，件件有结果。努力做好领导的助手，为学生处工作增加光彩。

辛苦努力地工作了一年，感想许多，学生管理工作要想做得实，须要全体共同的努力，一个人的力气是小的，我的勤工助学中心的学生干部中流传一句话，很有意味-没有都一样，有我不一样。

20xx年，我将本人将带领我的勤工助学中心的学生干部，接着以饱满的热忱、*在将来的学生工作中主动进取，为沈师大的广阔贫困生、勤工俭学的学生服好务，争取创建更佳的成果。

2024年学生处个人工作总结汇总篇二

一、学生处发扬团队精神，相互协作，各项工作扎实有序

本学期学生处在在x校长的指导和x主任的带领下，我们分工明确，相互协作，使各项工作根据安排开展的井然有序。

还在假期期间，我们在学校领导的指挥下，顺当完成了招生工作，且生源质量和数量都超过往年。8月19日学生处对新高一班主任进行辅导，并下发了相关材料，为新高一的各项工作的开展奠定了基础。从8月20日—8月29日协作高一学年完成了新生的军训，并进行了国防教化、校规校纪贯彻、学法指导等活动。开学初又组织了三个学年的开学典礼和全校开学的升旗仪式。8月27日召开了全体班主任会议，明确了新学期的各项班级管理的任务和工作重点。

本学期我们学生处既分工又合作，大家克服各种困难，发扬团队精神，同心协力相互协作，开学初在付伟主任的指导下，x和x两位老师起早贪黑完成了高一和高二两个学年的电子学籍的建立和整理。学生处每天全部成员大都比班主任来的早，大家每天分别负责检查室内外卫生和学生到校的秩序，每天课间在各个楼层督促和检查走廊秩序。每周组织一次卫生扫除，每月组织一次卫生彻底清理，每月对学生的仪表进行检查，并加强每天学生校服穿着的检查。每月召开一次班主任工作会议，总结阅历教训，布置工作重点，进行班主任培训，这些管理都已经成为规律和习惯。

9月份学生处协作特长部组织完成了学校20届艺术节的筹备和召开任务。本学期学生处组织三个学年的贫困助学学生的材料整理申报和资金的发放等活动。

在我们的努力下，本学期中学部的管理工作开展的扎扎实实、井然有序。

二、严抓管理，培育学生良好习惯，保证稳定的教学秩序

本学期学生处的管理工作在上学期的基础上，接着严抓常规管理，各项规章制度贯彻到位，落实到位，努力培育学生良好的卫生习惯和学习习惯，使学生成为懂规则守纪律的中学生。同时我们还留意提高学生的自我管理实力，高一学年设立的文明岗效果明显，每周的值周班熬炼了学生，学生会组织了中学部“告辞不文明行为，做文明中学生”千人签字仪式，还组织文明流淌岗，对学生的不文明行为进行监督和约束，学生在各项工作的开展中既熬炼了自己的实力，也提升了自己的文明素养。

在x校长的指挥下，学生处对学生在学校期间严格要求，上课上自习杜绝学生随意出入教室的现象，学年和教务处常常抽查班级上自习的人数，同时我们还对平常上课常常瞌睡的学生进行重点视察，实行教化跟踪制度，并刚好和家长联系，限制学生利用课余时间上网。努力建立稳定有序的教学环境。

为了加强对学困生的管理，我们建立了“学困班”，指定了专人管理，由x老师做班主任，定期培训和教化，并聘请有阅历的老师给他们做专题讲座，加强了对学困学生的教化。

本学期进一步加强了宿舍管理，学校支配x负责宿舍的管理，赵主任为了宿舍管志向方设法，尽量变更宿舍的状况，多次召开舍务管理人员、卫生员和更夫会议，在x校长的带领下，常常检查宿舍的平安防火、防盗、内务、室内外卫生等各项工作，并加大了对管理人员的检查，发觉问题，刚好解决。加强对住宿学生的管理，把宿舍管理纳入了班级文明考核中来，使班主任也重视宿舍管理，加强了宿舍的管理。到目前为止，宿舍管理有明显的提高。

三、通过各项活动，发挥“体验式”教化功效，提高学生的德育素养

(1)组织好主题班会：本学期我们组织了《新的起点》、《学会做人》、《我的中学生活》、《把握时间成就自己》、《做诚信中学生》、《做文明中学生》、《珍爱生命》等主题班会，12月9日，我们又组织了《纪念一二、九运动》团活，先用广播介绍了“一二、九”运动，然后各班进行了演讲，收到很好的效果。

(2)月升旗和周升旗的开展：我们中学部负责每月的大型升旗仪式的组织，通过每月的升旗也是对学生进行爱国主义教化的良好机会，同时我们每周都有一个值周班进行升旗仪式，值周班学生都进行仔细的打算，各班的《国旗诵》对学生进行了很好的爱国主义教化，使学生亲身在升旗中滋生了爱国情素。

(3)新生的军训，给学生一个新的体验：我们学校是全市最早开展军训的学校，多年来，我们对每届的新生都进行军训，而且我们学校的军训开展的最扎实，我们和边防局或武警支队联合，对新生进行严格惊慌的训练，从齐步走，到站军姿，从正步训练，到军体拳的表演，使学生在摸爬滚打中得到熬炼，在军训中我们支配了军事学问竞赛、国防教化、学唱军歌等内容，使学生在体验中增加吃苦耐劳、坚韧不拔，遵守纪律，团结合作的军人品行;同时我们还支配了学法指导、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》等各项规章制度的贯彻，强化军训成果，规范学生的行为。

(4)高三在惊慌备考之余，为丰富学生的课余生活，使学生在有张有弛的惊慌复习中体验欢乐，增加体质，我们组织开展了“立志杯”排球竞赛。

四、以培训沟通为平台，提高班主任的管理水平和整体素养

(1)坚持每个月的班主任例会：每周的周五七、八节中学部的班主任例会，利用班主任例会，学生处对阶段工作进行总结，对班级常规管理进行细致的辅导，请一些阅历丰富的班主任介绍班级管理阅历。通过总结使班主任明确了工作重点，通过辅导使班主任工作水平和工作实力得到提高，通过阅历沟通，一些班主任实实在在的工作阅历，对青年班主任起到了抛砖引玉的作用，收到了很好的效果。

(2)组织优秀班主任阅历介绍：10月20日下午3点，在试验楼五楼报告厅，我们组织学校领导和中学部全体老师参与的优秀班主任阅历沟通会。会上，x老师、x老师、x老师、x老师和x老师做了精彩的报告，会上x校长还针对班主任工作做了重要发言，强调优秀班主任要“制定好一个安排、调整好两个关系、开好三个会议、处理好四种关系、做好五项工作、留意六个事项”，使老师们受到了启发和教化。

(3)加强对青年科任的培育：在建立见习班主任制度基础上，我们接着坚毅对年轻见习班主任的培育，使年轻老师在实践中体会做班主任的辛苦和欢乐，也积累做班主任的阅历，为班主任队伍建设储备力气。

五、建立和完善家长理事会，构建联合教化体系，形成教化合力

本学期我们召开了三个学年的家长会，建立了高一学年的家长理事会，完善了高二学年和高三学年的家长理事会，通过家长理事会，我们和家长亲密联系，刚好发觉学生教化中存在的问题，找寻有效的教化途径和方法，提高教化功效，加强家长和班主任的沟通，构建联合的教化体系，形成教化合力。

总之，学生处的工作比较庞杂，本学期我们就协作办公室迎接了七次大型检查工作，打算了大量的材料。一学期来虽然我们共同努力取得了一些成果，但我们也清晰学生管理恒久没有止境，我们今后要总结阅历，吸取教训，不断努力，争取使我们中学部的管理水平不断提高，为我们学校创建更大的辉煌做出我们的贡献!

2024年学生处个人工作总结汇总篇三

20__年度，学生工作部(处)在学校党委行政的正确领导下，在分管领导的详细指导下，相关部门亲密协作，全校师生鼎力支持，坚持以十八大精神和十八届三中全会精神为指引，仔细实行学校其次次党代会以及《重庆科技学院其次战略发展期改革和发展规划(20__-20__年)》、《重庆科技学院“十二五”改革和发展规划(20__-20__年)》、第三次学生工作大会相关精神，紧紧围绕党的群众路途教化实践活动和学校20__年中心工作，始终坚持“学生为本，全面发展，遵循规律，面对社会”的工作理念，仔细贯彻“厚爱、严管、善导”要求，以高度的责任感和饱满的工作热忱圆满完成了各项工作任务。

一年来，学生工作结合学校20__年六件大事，科学制定工作安排，团结协作，真抓实干，取得了肯定成果：招生工作圆满完成录用任务，生源质量持续提升;面临“史上最难就业季”，同心同德、奋力拼搏，实现了毕业生初次就业率不低于90%的工作目标;本科生导师制全力推动，实现了20__级新生的全覆盖;平安稳定工作持续加强，确保了十八届三中全会召开和其它敏感时期的平安有序;阳光关爱工程持续加强，全年共为学生办理发放各类奖助学金近4000万元;高校生创新创业工作扎实推动，6个项目获批国家级创新创业训练安排;学生工作队伍显著加强，10余名学生工作者先后获得重庆市优秀思想政治教化工作者、高校生社会实践先进个人、就业工作先进个人、辅导员技能大赛优秀选手等市级以上表彰嘉奖，协作组织人事部完成了首批11名人事代理制辅导员的考评及转正定级工作，举办了学校首次辅导员技能大赛，选送7批次32名辅导员参与了心理健康教化、军事理论课、创新创业课和出国深造等学习沟通活动;学生分别获得全国高校生“挑战杯”、石油工程设计大赛、世界网络炼钢大赛、建筑结构大赛、数学建模竞赛等国际国内市级以上的表彰嘉奖450余项;学校分别荣获重庆市一般高校毕业生入伍预征工作先进集体和就业市场建设先进集体、重庆市第四届高校生成长论坛优秀组织奖、重庆市“动感求职”杯高校生职场模拟聘请大赛优秀组织奖、重庆市高校生心理健康教化教学优质课程资源一等奖等市级奖项。

(一)切实加强思想政治教化

一是开展思想政治教化内容一体化建设。充分发挥高校生思想政治理论课在高校生思想政治教化中的主渠道作用，结合社会实际和学生思想实际，采纳课内与课外相补充、理论学习与实践育人相联系、老师与学生相互动的教化教学方式，学校及各学院领导亲自给学生上课，讲活、讲透思想政治理论课和形势政策课。二是调整思政课程的学习内容结构和学分比例。将思想政治理论课程学习中的3个学分48学时作为思想政治教化实践活动内容，提高教化实践活动的规范性和科学性。三是开展思想政治教化建设及评价一体化工作。建立健全统一、规范、科学的思想政治教化评价考核体系，实行思想政治理论课老师兼任政治辅导员，思政干部和专职辅导员担当相关课程教学的方式，主要担当了道德修养与法律基础、形势政策、心理健康、职业规划及创业教化、就业指导、军事理论教学等相关课程的教学工作。四是规范高校生军事理论课教学教务管理工作。通过召开军事理论课集体备课和教研会等形式，加强教学师资培训，统一教学内容和要求，本年度38位老师对20__级共62个新生班级进行了32学时高校生军事理论课程教化，50位老师和101名教官对20__级5230名新生(含成教)进行了为期两周的军事技能训练工作，强化了学生国防教化和爱国主义信念。五是开展高校生开学思想动态调研，刚好报送学生思想动态状况。通过校长、书记与新生代表、学生干部代表、贫困生代表调研座谈会，刚好、全面把握学生思想状况及现实须要，针对性地开展教化活动。六是充分发挥宣扬橱窗教化作用。通过《共铸辉煌，实现幻想》、《改革促发展，开启新征程》、《全面深化改革》、《执礼明爱、学会感恩》、《道路交通平安学问》、《教书育人，无私奉献》、等七个部分的宣扬橱窗学习教化园地的展示，做好学生思想政治教化工作。七是充分发挥网络思想政治教化阵地作用。通过辅导员微博、微信、qq联络群、专题网站等多种信息渠道，进行评优评奖公示、先进事迹宣扬、紧急信息报送、就业信息发布等，实现网络思想政治教化工作的网络化、便捷化。

(二)持续稳步推动学风建设

一是落实文件制度抓学风。学生工作部仔细贯彻学校《关于加强高校生学风建设的实施看法》等文件精神，落实学风建设规划，强化学生日常教化，坚持晨读、晨练考勤，并通过每期学生工作简报通报考核状况。20__—20__学年其次学期早自习出勤率为89、63%，课堂平均考勤为93、02%，20__—20__学年第一学期早自习出勤率为91、82%，课堂平均考勤率为95、67%。二是主题教化导学风。全面启动了学校20__年“中华魂”读书活动暨征文、演讲竞赛，深化开展高校生中华传统美德教化、毕业生教化及书包工程等学风建设活动，取得了较好的效果。三是考研帮扶强学风。通过制作全校考研光荣榜，宣扬考研胜利先进事迹，营造良好学习氛围，20__年我校共有719名应届毕业生报考了硕士探讨生，其中332人上线，最终256名学生分别被中国人民高校、东北高校等78所国内高校，莫纳什高校等6所国外高校以及中科院所属4所探讨院录用，考研率比去年增长29、3%。四是评优表彰促学风。本年度，学生工作部仔细做好了20__届优秀、优良高校生评比、表彰和重庆市20__届优秀高校举荐工作，52名毕业生获重庆市优秀毕业生称号，483名毕业生获校级优秀毕业生称号，630名毕业生获校优良毕业生称号。全年共评比表彰先进班集体标兵44个，“先进班集体”87个，“十佳栋梁班级”11个、学风建设示范及进取班级25个，“文明寝室”255间，三好学生”764名，“优秀学生干部”826名，“精神文明建设优秀学生”750名，“独立自强优秀学生”742名、“优秀青年志愿者”684名、“科技创新优秀学生”530名、“体育活动优秀学生”616名、“文艺活动优秀学生”673名。五是生涯规划引领学生健康成长。通过选派优秀老师参与生涯规划培训并开展示范课教学、举办生涯规划课程研讨和培训会、集体备课等形式加强学生生涯规划工作，全年共有35名老师对103个班级的4386名同学进行了生涯规划教化指导。六是社会实践活动熬炼学生成才。全年共计900余名师生参加寒暑假社会实践活动，共收到学生社会实践心得体会和社会调研报告近3000余篇(条)，校级编发工作简报26期，其中向重庆市教委举荐带薪实习材料23篇(条)。全年共编辑高校生社会实践活动简报11期，汇编了《重庆科技学院高校生带薪实习心得体会汇编》等资料。

(三)大力推行综合素养教化

学生工作部会同教务处等部门，主动推行高校生综合素养教化工作。高校生综合素养教化是结合我校实际而制定的提高学生思想政治素养、科学文化素养、身心素养及审美情操的教化方式，主要包括以中国特色社会主义与思想道德修养实践为项目的思想政治实践教化模块、以科技创新、学术讲座活动、技能竞赛、创业教化、文化名著阅读、文化活动、课外体育为项目的科学与人文教化模块和以心理健康教化、生涯规划、就业指导为模块的职业素养教化，目前已结合学校20__年人才培育新的方案和素养教化要求，全面整合了校团委原素养拓展论证、思想品德实践活动课、社会实践记录册等方案和材料，形成了全校综合素养教化总方案和11个实施细则方案，汇编了《本科生素养教化记录及认证手册》并从20__级新生起全面实施，其它年级参照执行。同时开展了全校101万元高校生素养工作量的申报和认证工作。

(四)主动推动文明养成教化

为引导全校高校生讲文明、树新风，建设主动向上的“漂亮重科”人文校内，提高高校生文明素养，提升人才培育质量，着力打造“德优品正、业精致用、拓新笃行”的高级应用型特地人才，学生工作部主动推行高校生文明养成教化。高校生文明养成教化以学分的方式纳入学生必修课教学工作，主动订正学生在日常生活中的不文明行为和习惯。拟定了《重庆科技学院高校生文明养成教化方案》，主要包括学习文明、寝室文明、举止文明、交往文明、衣着文明、网络文明、消遣文明、就餐文明等内容。

(五)不断深化创业创新教化

一是深化推动国家级和市级高校生创新创业训练安排，接着深化国家级和市级高校生创新创业训练安排项目的组织审报与项目指导工作。二是强化校内高校生创新创业训练项目培育工作。以“高校生科技创新探讨训练安排”、“优秀创新人才培育资助安排”、“高校生创业训练项目”、“高校生创业实践项目”为牵引，加强申报培训、强化指导老师过程指导与过程监控，深厚校内高校生创新创业氛围，提升在校高校生创新创业项目质量。三是通过“学科竞赛平台”检验创新创业活动成效。四是主动推动创业课程建设工作。学校组织相关老师编写了21世纪本科规划教材《创业基础》和《创业实务》两本，共开设《高校生kab创业基础》、《高校生创业学》、《现代企业管理》创业类全校公共选修课程三门。五是主动指导创业实践活动。

20__年，我校高校生创新创业项目申报中，国家级创新创业项目立项6项(创新项目4项，创业实践项目2项);重庆市级高校生创新创业训练项目申报24项(创新项目16项，创业项目8项)。校内“优秀创新人才培育资助安排”项目立项11项;“高校生科技创新探讨训练安排”项目立项120项;“高校生创业实践项目”立项10项“高校生创业训练安排”立项39项。高校生学科竞赛项目40余项，共获得校级以上奖项105项，其中国家级一等奖8项、二等奖14项、三等奖33项;重庆市一等奖奖17项、二等奖12项、三等奖21项。10余个团队已申请重庆市“微企”注册，2个团队完成“微企”注册入驻沙区科委创业孵化园、1个团队在巴南区完成“微企”注册。以学校为第一作者单位的学生科技论文、调查报告发表28篇;学生为主要探讨者的新型好用和外观专利10余项、独创专利1项。全校“赛课安排”项目立项10项，参加学生近4000人。“重庆市高校生创业大赛”校内选拔赛参赛团队50余个，参加学生300余人，高校生创业助学基地全年共吸纳勤工助学学生近1010人次。初步确定了助学创业基地约1400m2的建设方案。

(六)全力推动本科生导师制

第三次学生工作大会召开后，导师制的推行是目前学生工作的一项主要工作。为主动做好导师制的推行工作，学生工作部会同组织人事部等部门，细心探讨相关工作，梳理出导师的任职条件、工作职责、工作要求、管理与考核、工作条件保障等相关实施细则，6月26日，学校正式印发《重庆科技学院本科生导师制实施方法(暂行)》(重科院委〔20__〕16号)。文件印发后，学生工作部主动制定实施方案，9月份，已组织各学院从学院和机关报名的导师中聘请756名阅历丰富、责任感强的老师担当20__级新生导师，对学生的学习和高校生活进行辅导，把个人关爱与学业指导、学风建设和职业发展贯穿于学生的学习生活中，同时编印了《重庆科技学院导师工作手册》并配发给每位导师，20__级学生导师制工作全面铺开，同时，学生工作部也分别组织召开学院分管领导、导师代表、学生代表座谈会，进一步了解导师制推行的看法和建议，不断完善导师制的相关工作机制。

(一)主动做好学生奖助贷工作

一是主动做好国家奖助学金及校内外奖助学金的各项工作。在市教委的统一支配下，顺当完成了52名获得国家奖学金与653名获得国家励志奖学金学生的证书制作与发放工作;会同安排财务处为5920名家庭经济困难学生发放了国家助学金;顺当完成了30名中国石油奖学金的评定与发放工作;顺当完成了1760名学生综合奖学金、110人次学生创新奖学金、30人次新生奖学金的评定与发放工作;顺当完成173名宝钢集团新疆八一钢铁学生奖助学金的评定与发放工作。二是主动开展学生资助工作。共为19名在校生和毕业生办理了参军入伍服义务兵役学费补偿贷款代偿手续;统计完成了全校已设立的全部勤工助学岗位数共230个，并依据各部门实际考核状况对在岗的同学进行了工资发放;围绕党的群众路途教化实践活动，共为876名经济困难学生发放教材补贴8、6万余元。三是通过高校生创业助学基地帮扶学生。指导高校生创业助学基地对寝室饮用水的管理进行了规范;完成了高校生创业助学基地相关项目的可行性探讨，申报了高校生创新创业项目。20__年，创业助学基地为全校160余名经济困难高校生供应勤工助学岗位，发放工资21、7万余元，向学校青年英才基金捐款1万元。四是通过活动激励学生。依据《重庆市教化委员会转发全国学生资助管理中心关于在全国高校开展“助学·筑梦·铸人”主题征文活动的通知》要求，在学生中开展了以“助学·筑梦·铸人”为主题的征文活动。五是做好贷款工作帮助学生。全年共为33名学生办理了国家助学贷款，组织学生与农业银行签订了《借款合同》;为164名20__届毕业生办理了毕业还款手续;做好了生源地助学贷款的相关工作。

(二)扎实做好毕业生就业工作

今年，20__届毕业生就业工作面临用人单位降薪、削减岗位等诸多困难，且为历年来毕业生人数最多的一年，被称为“史上最难就业季”。在此形势下，学生工作部紧紧围绕就业促进、就业服务、就业管理三项主要工作，刚好启动了20__届毕业生就业促进行动安排，实施了包括巩固和拓展毕业生就业市场、加强就业指导、对困难群体毕业生就业进行帮扶等详细措施。同时，以举办就业形势讲座、就业“双选”会为举措，主动促进学生就业。20__届毕业生就业中，学生工作部已经胜利举办就业形势讲座4场，胜利举办了包括中石油、中海油、冶金、杭州市萧山区企业、重庆市人社局等十一场大型专场“双选”会，吸引了600余家用人单位到学校聘请，累计为毕业生供应了15000多个就业岗位。此外，学校还举办了400多场小型聘请会。截止20__年6月30日，5049名20__届毕业生中，签约3883人，签约率76、91%，就业4567人，就业率90、45%，签约率和就业率与20__届毕业生基本持平，实现了学校提出的20__届毕业生就业率不低于90%的目标。同时做好毕业生入伍预征工作。截至6月28日，全校20__届毕业生入伍预征共确认报名249人，占全校20__届毕业男生数7、27%，完成了市教委要求报名确认人数占毕业男生数不低于5%的要求。

9月份，全面启动了20__届毕业生就业工作，截止目前，全校共组织20__届毕业生石油类、冶金类等大型专场“双选”会六场，六场大型“双选”会共到会单位300余家，签订就业协议和达成就业意向共1010余名同学。另外实行小型聘请会近200场。截止12月10日，我校20__届毕业生5375人(本科生5045人，专科生330人)中，签约率达到31、96%(本科生签约率31、42%，专科生签约率40、30%)。

(三)有效做好学生心理健康工作

一年来，学生工作部高度重视学生心理健康教化工作，以“德心共育、自助助人”为主要工作模式，通过构建心理健康教化与自助互助系统和心理询问、心理治疗与危机干预系统，建立班级、学院、学校三级预警机制和心理保健网，建立健全心理健康教化教学体系、心理健康教化活动体系、心理询问服务体系、心理危机预防与干预体系，精彩完成了“三级心理之家建设”、“心系家乡服务基层”、“高校生心理成长论坛”、“算亲情账、知父母恩”、“看红片、谈人生”等五大特色活动，实现了德心共育的“三有”(校院有阵地、班级有活动、宿舍有心灵通道)和“五进”(进班级、进宿舍、进家庭、进军训营、进社会)工作，有力推动了高校生的心理健康成长。同时还重点做好了高校生“青爱”工程的相关建设工作。主动做好了询问与危机干预工作。全年共组织全校学生工作者学生心理健康教化专题会1次，组织专兼职老师参与校内外的专业培训420人次，举办心理委员培训5场，为20__级4650余名同学开设了“青春路上结伴而行”、“青春之树常青”、“宿舍你我他”、“算亲情账，知父母恩”等4个教学专题，邀请中国青爱首席专家陈一筠教授等为学生讲授“天际何处觅佳偶”等“灵湖心语”青爱系列专题讲座7场。先后开展了“心理情景剧”、“心理运动会”、“学爱·防艾讲课竞赛”，“心理成长征文”、“青爱”公益海报招贴设计大赛海报设计、心理趣味辩论赛以及“三级心理之家”建设成果评比等活动数十场，参加学生20580余人次。完成20__级4653人的心理建档工作;日常心理询问645人次;干预心理危机17人，共54次，较好地维护了学生身心健康，维护了校内平安稳定。组织参与了由中国青爱办、重庆市科学技术协会主办的第四届高校生成长论坛，共有20个项目成果获奖，市级奖5项，其中一等奖2项，二等奖1项，优秀指导老师1人，优秀组织奖1项;学会奖17项，其中一等奖2项，学会优秀指导老师2人。

(一)日常管理工作规范有序

一是仔细落实“四进”公寓工作。辅导员把走访学生寝室及开展学生的个体教化作为“四进”公寓中日常思想政治的重要阵地，亲密了学生工作者与全体学生间的联系和沟通，为解决学生日常学习生活的困惑供应了有效保障和便捷服务。二是大力加强学生公寓管理。进一步加强了公寓管理的相关工作，强化了学生自律委员会的检查工作，将各学院每月寝室评比相关数据如寝室卫生、违规用电、晚归等状况在学生工作简报上进行通报;调研论证了寝室改造方案，7—8月份，对禾园三号部分学生寝室进行了改造，11月份，围绕党的群众路途教化实践活动，对学生公寓损坏设施物品进行了全面修理，共修理学生寝室2870间次，各类损坏设施物品20000余件;协作总务处，做好了学生公寓空调安装的相关调研论证工作;主动做好学生公寓文化建设的各项活动，对各学院申报寝室进行检查和考核，全校共有62间寝室获得“雅室设计大赛”奖项，6个学院获得和谐之家建设先进集体。三是强化学生活动管理。要求各学院主动开展各种学生活动，同时主动组织学生参与学校各类大型活动，如体育文化节、毕业典礼等大型活动。四是仔细做好毕业生文明离校工作。6月份共组织4900余名毕业生开展了“一本纪念册、一枚纪念徽章、一块纪念石、一次授位活动、一次谢师宴和一次主题班会”的“六个一”主题教化活动。五是严格学生违纪处分管理，主动正确引导、教化全体学生，20__年共处理学生违纪事务71人次，学生违纪率为0、34%，与20__年学生违纪率0、73%比较，学生违纪率下降了0、38个百分点。

(二)平安稳定工作扎实有效

一是仔细做好学生系统值班工作。学生系统每天组建值班工作小组，学生工作部值班人员为小组负责人，各学院值班老师为值班成员，由值班小组负责人召集值班成员，对学生公寓集中进行平安检查，主要检查学生平安稳定状况、学生在上课及自习时间在宿舍打网络嬉戏状况、宿舍私拉乱接电线、违规用电、清洁卫生等问题。二是充分发挥自律委员会学生干部作用。加强自律委员会学生干部公寓检查工作，做好学生平安用电、寝室卫生和晚归等问题的检查工作，检查结果每周汇总后信息反馈至相关学院进行整改或处理。同时自律委员会要更多了解学生思想动态信息并刚好向学生工作部报告。学生自律委员会两学期共查到违规用电寝室1105间次、晚归1545人次，并对违规寝室和学生进行了通报，各相关学院刚好对违纪学生进行了教化引导，确保了学生的平安稳定。三是加强学生的平安稳定教化工作，强化学生的平安意识。引导学生理性关注国内、国际时事动态，坚决拥护中央各项确定，正确相识形势，理性表达情感，不造谣、不信谣、不传谣。四是确保信息畅通。各学院要做好信息了解和驾驭工作，要全面精确的驾驭学生思想动态。同时做好平稳信息报送工作，各学院每周要刚好仔细的报送平稳工作信息，有突发状况刚好上报，两学期学生工作部共向学校上报学生平安稳定报告34份。并要求各学院、各辅导员必需对学生在校、在学的状况驾驭清晰，做到信息畅通。五是会同保卫处等部门，做好了学生公寓消防平安隐患的排查工作、部门消防平安隐患的排查工作以及消防演练组织等工作。六是会同保卫部等部门，主动稳妥地处理了法政与经贸学院和机械与动力工程学院突发事故学生的相关工作。全年来，学生工作部协作学校仔细做好了h1n7禽流感时期、雅安地震时期、钓鱼岛问题、十八届三中全会召开期间及其他重要敏感时期的平安稳定工作，确保了学生的平安稳定大局。

(三)学工信息系统建设稳步推动

加强信息化建设是学校本年度一项重要工作，作为学工系统建设的牵头部门，学生工作部会同教务处、信息化处等部门经过广泛调研和论证，进一步完善了学工系统的功能需求和技术参数，确定了以学生服务、学生管理、招生、就业为构架的学工系统基本框架，11月初完成了系统招标相关工作，目前中标单位已入住学校，正在紧锣密鼓地做好开发前期功能需求等相关调研工作，预料部分功能在明年4月份投入运用，此项工作的推动，对提高学生工作现代化管理手段供应了有力保障。同时结合目前工作实际，做好了20__年信息化建设项目(迎新、离校系统项目升级)的申报工作。

(四)学生工作队伍素养不断提升

一是强化工作职责，提升队伍素养。通过学生工作例会、部门职工会议、处务工作会等形式，不断探讨学生工作的新思路、新模式，同时通过宣扬橱窗、宣扬栏和展板，明确各个科室工作职责，实行目标责任制，强化岗位、责随意识，提高队伍素养和工作效率。二是“高标准、严要求”加强辅导员队伍建设。今年共考核引进新辅导员9人，完成了学校首届11名人事代理辅导员的转正考评工作(其中10名辅导员顺当转正，1名辅导员延期转正)，选拔了第三批公派出国深造优秀中青年骨干老师(辅导员)1人，评比出了20__年度校级“十佳”辅导员。三是做好学生工作科研教学及科研项目探讨工作。本年度学生工作申报立项75项。四是主动组织辅导员职业技能大赛等活动。6月份，我校首届辅导员职业技能大赛拉开帷幕，18名老师参与了学校的竞赛角逐，此项活动的举办提升了辅导员的职业实力和业务素养。同时组织了其次届辅导员博客大赛等活动。五是主动组织辅导员参与相关培训。全年对新进辅导员开展专题培训6次，共送出9批次46人次辅导员参与了军事课、创业课、平安稳定工作培训、就业创业指导培训和出国、走访云贵、川陕等用人单位等培训和学习活动，开展了第一批公派出国老师深造工作总结沟通活动。六是加强学生党员和学生干部的培育。通过建立“党员服务中心”、“党员服务岗”、“党员先锋岗”等服务平台，充分发挥学生党员在“自我教化、自我服务、自我管理”中的模范带头作用。

(五)制度建设不断健全完善

加强学生工作制度化建设是推动新时期学生工作更加规范化、制度化的根本保障。一年来，学生工作部经广泛征集个学院学生工作分管领导、辅导员、学生代表看法，拟定出《重庆科技学院本科生素养教化实施方案》、《重庆科技学院高校生文明养成教化方案》和《重庆科技学院高校生文化活动管理方法》。会同组织人事部拟定出《重庆科技学院人事代理辅导员转为正式事业编制人员管理方法》(现已试行)。制定并出台《关于进一步加强全员育人工作合力打造本科品牌的看法》(重科院委〔20__〕15号)、《重庆科技学院本科生导师制实施方法(暂行)》(重科院委〔20__〕16号)两份学生工作文件。同时结合当前学生工作实际，对《学生手册》进行了修订，进一步完善了学生教化服务管理各项制度。

(六)招生录用工作有序开展

一是科学制定招生安排，合理调整专业结构。依据国家和重庆市教化发展规划及市教委相关文件精神，遵循学校战略发展规划，系统全面地分析和理清了影响招生安排的因素，科学合理编制了20__年分省分专业招生安排。20__年我校43个专业在全国31个省市原始安排招生4400人。二是开拓招生宣扬渠道，丰富招生宣扬。今年招生宣扬通过制定内容详实、可操作性强的宣扬方案，制作相关招生资料，充分发挥学校招生网站的宣扬作用，注意现代传播媒介的组合运用，充分利用电话询问、外出巡展、校内开放周等各种有效宣扬途径提高学校知名度和美誉度，以保证足够优质的生源。三是规范招生录用制度。在整个招生录用工作中实施招生“阳光”工程，确保招生工作的公允、公正、公开。在原有招生政策和相关制度的基础上，对招生录用工作全过程中的政策、纪律、管理、信息、录用等方面进行了修订和完善，编印了《重庆科技学院招生工作手册》，加强了录用软硬件建设和招生录用人员选拨培训工作。从7月4日广西艺术类本科投档起先，至8月13日新疆定向录用结束，历时近一个半月，共在全国31个省(自治区、直辖市)实际录用本科新生4815名(其中男生3293，女生1522名;艺术生239名，定向生69名。)，录用重庆籍新生2500名(其中高职本科60名，预科直升3名)。截止10月8日，本科新生到校报到4652人(其中男生3164，女生1488名)，报到率96、6%。

四、存在的不足及努力方向

1、高校生思想政治教化资源发掘和整合力度还不够，随着信息化程度的发展，网络化思想政治教化还需进一步加强。

2、导师制推行过程中各学院重视程度不一，合力育人的机制有待进一步加强。

3、各学院基础工作实力仍需进一步提升强化，信息化、科学化、规范化水平有待进一步提高。

4、面临十八届三中全会提出的新要求，怎样在新时期更好地健全学生教化服务机制有待于进一步探究实践。

五、20__年工作准备

1、深化开展十八大届三中全会精神的学习和宣扬贯彻活动，工作中仔细应用好党的群众路途教化实践活动成果。

2、接着落实第三次学生工作大会精神，修订学生工作相关教化、服务、管理制度，形成合力育人的良好氛围。

3、拟定全校学生日常思想政治教化工作方案和安排，接着深化推动高校生思想政治理论教学与实践教学一体化建设，努力增加思想政治教化的实效性。

4、以“建机制、搭平台、强督查”为抓手，突出以学风建设工作为重点的检查、教化及评比工作，接着深化推动高校生学风建设。

5、接着深化实施高校生综合素养教化，广泛开展高校生文明养成教化活动，不断强化重科高校生形象。

6、通过开展创业对策探讨、实施“创新人才培育资助安排”、高校生创业助学基地建设等，接着深化推动创新创业教化。

7、深化推动本科学生导师制，做好导师工作培训，工作研讨等工作，努力构建“全员育人”新机制。

8、以信息化建设为抓手，做好学工系统建设和迎新、离校项目升级等信息化工作，努力提高学生工作管理服务水平，引领高校生健康成长。

9、接着深化推动高校生社会实践活动。

10、接着深化实施高校生生涯规划和“德心共育”的高校生心理健康教化。

11、加强指导，拓展基地，推动就业“一站式”服务平台建设，下大力气提高毕业生就业率。

12、接着实施招生“阳光工程”，仔细做好招生录用工作，亲密关注招考制度改革的新要求。

13、规范流程，提高效率，仔细做好毕业生离校、迎新和新生军训工作。

14、加强引导，强化管理，努力形成一批示范学院、示范班级和示范寝室。

15、接着深化实施“阳光关爱工程”，努力做好学生的奖助贷工作。

16、接着夯实平安稳定基础工作，组织全校学生仔细开展平安、诚信教化活动，确保学校平安稳定大局。

17、接着深化学院制建设，努力形成“工作规范、基础扎实、保障有力，特色显明”的学生工作格局。

18、以学生工作实力建设为根本，仔细组织其次届辅导员技能大赛，做好辅导员的引进和考评工作，不断加强学生工作队伍建设。

19、以“合校升本”十周年为契机，梳理汇总学生工作十年成效，总结成果，找准问题，明确方向。

通过扎实工作，20__年，广阔学生的整体素养和实力得到较大提升，校风学风得到较大改善，各级领导高度重视，党政工团齐抓共管，教学和学生整体联动，全体师生共同参加的“三全”育人格局初步形成。成果已是过去，在新的一年里，学生工作部将结合新的形势，戒骄戒躁，总结阅历、找准不足、凝心聚力、真抓实干，不断以全新的姿态开创我校学生工作的新局面。

学生工作部(处)

20__年12月30日

2024年学生处个人工作总结汇总篇四

本学期由于学生处人员有比较大的调整，虽然工作的开展还处在理清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力协作下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原则，提倡校部紧密合作，开展德育工作，进展还是比较顺畅。

一、本学期主要工作回顾。

1、丰富“爱的教化”内涵，抓实班主任队伍建设。

设为重点，继承学校德育管理的很多优良传统和优秀方法，坚持共性与特性结合原则，主动推动学校德育精细化管理，探究和构建以学生为本，充溢人文关怀，促进学生发展的大型学校“有效德育”的教化创新模式。

我们把“爱的教化”分解为“倾听、感恩、敬重、宽恕”四个因素，对于班主任队伍建设渗透“5e”方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的基本素养(5e)是：远见卓识的视力(envision);影响团队的魅力(energize);大胆开拓的魄力(eager);快速行动的执行力(e__ecute);开诚布公的道德力(ethics)。本学期为提高班主任对日常班级管理信息的收集、处理实力，强化班主任的规则意识、细微环节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成《班主任工作手册》，人手一本，规范记载，定期考核。我们还把原来一月一次的“班主任论坛”对象扩大到德育干部共同参加的“德育论坛”，实施“德育论坛申报登记、现场领导评议、网上共享学习”三步走的论坛形式，尤其是激发了班主任的“话语权”。

11月学校组织了其次届“十佳”班主任的评比，借助笔试与面试形式，笔试内容为班主任应了解驾驭的基本心理学、教化学学问及相关教化法律法规，面试采纳二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分钟说课;或者围绕本班实际管理状况，开展5-7分钟“班主任话细微环节”活动，加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名举荐到慈溪市参与市第四届“十佳班主任”联评。

此外，我们还抓住班主任外出培训学习机会，共派出2名骨干班主任参与宁波骨干班主任培训班学习;5名年轻班主任参与宁波市第7届班主任培训班学习;2名心理辅导老师参与浙江省心理剧观摩活动;5名德育管理者参与浙江省班主任年会;2名老师参与宁波心理博士报告会。涉及培训学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师共享学习。

2、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教化活动。

营造出培育民族精神的良好的校内氛围。开学第一周组织08级千名新生参与军训。以队列会操、内务整理、国防教化、《学生手册》学习等为内容，培育学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生观看《开学第一课》、《平安防范碟片》、白天以及晚上两次演习灭火疏散方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的平安防范意识，又增加了学生的生命责随意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老师的指导下，推出了“抗震、奥运、环保”主题海报展示活动，陶冶了学生高尚的情操。

作为陶研试验学校，我校始终实践陶行知先生的生活教化理论，弘扬陶行知先生的宏大教化思想，推动学校的改革与发展。为接着广泛宣扬人民教化家陶行知先生的宏大事迹，探讨陶行知教化思想的现代价值，凸现“生活教化”的办学特色，走好行知路，育好行知人，本学期特举办“陶行知”文化月暨“陶行知故事随感”大奖赛，针对不同专业的学生，采纳探究性、体验性、互动性的活动方式，加强感恩教化、诚信教化、养成教化、爱心奉献教化、公民责任教化、珍爱生命教化、预防灾难教化、冬季万米校内接力赛跑健康教化、青春期教化等，掀起“学陶、研陶、师陶”活动高潮，促进学生思想行为的健康成长。最终评比出“十佳班级”、“十佳学生”以及14名“陶行知故事随感”大奖赛优秀选手，6名优秀指导老师。

3、组建三个管理小组，深化推动“温馨教室”、“星级寝室”、“平安校内”的创建活动。

每周五专业部德育主任工作学习例会和每周一专业部德育工作小结网上沟通，让校部两级管理尽量做到透亮、顺畅。本学期我们还组建了三个管理小组：寝室周三内务检查组、学校德育日巡查组、周五放学管理班主任轮番组，每个组都由学生处、德育主任、德育干事亲自带队，基本做到全面视察学生、了解学生、教化学生，肯定程度上促进了学校“和谐校内”、“平安校内”的建设。

对于寝室整顿,初步贯彻了企业管理的先进理念，引进“7s”现场管理方法,出台”寝室内务整理12条”，周三寝室巡查，每周三下午对全校4幢公寓楼554只寝室一一检查，检查后既有组长负责写的检查小结，又有每一个寝室的得、扣分状况通报，引起全校班主任与住宿生的共同关注。信息部、综合部还特地组织住宿生内务整理竞赛。学校德育日巡查组，抓住住宿生离开寝室前;通学生早上进校门;学生傍晚放学时三个时间段，加强管理，指导值周班开展全校性值周工作。设计出操作简易，内容醒目的三项检查数据表，即全校性值周记录表、寝室检查反馈表、学生会督查记载表，每日在网上刚好公布，接受师生的监督与反馈。

周五放学管理班主任轮番组，则主要就学生周五大规模放学时的车辆平安、校门口以及校门对出50米外东西各101米处的学生行为举止、滋事迹象，起到肯定的抑制作用。

4、强化班会课质量，班会课专课专上，扎实开展班会课的上课、听课、评课活动。

本学期支配四轮校主题班会公开课，共有19位班主任担当任务。每次校级主题班会公开课主题集中，各班能结合班级专业特点，借助专业情景小品、专业技能成果展示、歌舞诗歌书法演绎以及优秀毕业生回母校、家长代表谈体会等各种载体，充分显示出在班主任引领下，放手发动班级学生开展主题班会活动的无限活力。每次主题班会公开课还支配400余位师生观摩，达成台上台下学生的互动学习与促进，每节班会课结束既支配骨干老师的5分钟现场点评，又支配评课老师的填表记载，从班会课体现的主题意识、布局意识、创新意识、主导意识、主题意识、媒体意识、时间意识等7个项目来评议，改进了班会课的质量。

5、亲密开展家校联系工作。

家庭是社会的细胞，家庭教化是对学生进行思想政治教化、道德情操培育的重要组成部分。学校组织了家庭教化学问竞赛，下发《国庆告家长书》，期中考试后，以专业部为单位，分部召开家长会。艺术部还开展了学习陶行知“爱满天下学做真人”之“十佳孝敬父母学生”的评比活动。当前学校筹划了首届家长委员会名单，着手起草家长委员会章程，正酝酿条件，预料在12月底召开家委会。

6、各专业部围绕学生处工作中心，开展了丰富多彩的专业思想教化活动。

财经部邀请到校心理询问室叶均衡老师给学生做一次心理讲座——《走出困惑》。叶老师采纳师生互动法及案例分析法为学生学习专业，带来良好的心理疏导。此后，杭州湾大酒店来到财经部多媒体举办了一场专业聘请会。由该酒店的人力资源部经理、西餐厅经理本次聘请会，06旅游(2)，06商英(2)、(3)、(4)的学生参与了本次现场活动。用人单位与求职者主动洽谈、沟通、场面火爆，现场气氛异样热情，整个财经多媒体洋溢着特殊的氛围，本次活动拉开了________学生就业服务进校内活动的序幕。

为丰富了学生的学习生活，陶冶了学生高尚情操，更好地展示了专业技能，促进了优良班集体建设，艺术部开展了纪念“一二九”首届班级才艺展示大赛，并为十佳“温馨教室”“温馨寝室”以及十佳“富有爱心”“勤而好学”“文明言行”“遵纪守规”和“孝敬父母”学生公开颁发了荣誉奖状。此外艺术部、信息部将要于12月底分别推出幼师专业、建筑专业毕业生实习就业洽谈会。

7、学生处其他10项工作：

(1)完善学分制学籍信息平台的数据输入工作;做好学生退学、休学、转学、辍学等各类学习动态的跟踪记录;填报市三类学籍数据以及学校学生年报数。

(2)开展学生国家奖、助学金、学校奖学金审核评优工作。

(4)开展________届毕业生就业信息反馈以及20__届毕业生信息采集工作。

(5)召开班级心理健康联络员会议。

(6)进行22名特别学生跟踪谈话以及部与部之间的偶发事务处理。

(7)召开学生会代表补选会议。

(8)召开全校12位女宿管员、4位男生辅与专业部德育干事协调会议。

(9)校内“一卡通”内容打印。

(10)学生平安工作由学生处副主任专项负责，因隶属主管校长不同，总结另附。

二、________学年其次学期工作设想。

1、围绕市德育考核指标，探究有肯定深度的德育工作模式。

德育是育人的工作，育人工作是一项收效慢、成效不明显的工作。下学期我们将仔细学习、分解市德育工作考核指标，做到德育工作开展“有的放矢、思路明晰”，将抽象、空泛的德育内容整合，使之详细化、可量化，发挥全体老师的才智和力气，把德育工作作为一个有特色、有实效的德育课题来探讨，努力探究出以促进社会和谐、校内平安为方向,体现社会主义核心价值体系、符合我校特色的德育管理有效模式。

2、接着开展“书香校内、快乐校内、文明校内”的主题文化创建活动。

完善校值周班值周制、寝室管理制度，建立一套清楚的“7s”管理流程，接着开展“温馨教室”(“星级寝室”)创建活动，构建和谐校内，增加学生生存实力和意志，培育学生团结奉献的精神和高度的社会责任感，努力实现学生工作由管理型向养成型转变。

要选拔一批德才兼备的优秀学生汲取到学生会干部队伍中来，培育一批学生会干部精英，来带动一大批学生干部的素养提升。同时为了丰富全校学生的课余生活，充分发扬学生的特性，在老师的指导下成立由学生自我管理的各种社团，为学生干部创建条件，在企事业单位中为学生建立社会实践基地，激励学生自筹学生会活动经费。

3、构建班主任学习型组织，推动班主任校本优质培训。

组建了班主任学习小组，建成班主任学习型组织，构建学问共享与交换平台，设立德育资源库，滚动上传各种课件、案例，供老师查询，实现信息网络化管理，老师可随时看到学校实行的各项德育活动，提升班主任团队学习技能，为班主任供应全天候、全方位的培训服务，架起老师成长的“立交桥”。班主任培训既要有可行性操作，又要有后期的跟进。

建立“未成年人思想道德教化专家人才库”，开办“成长指南——名师讲坛”，开展“3520”学生成长素养拓展工程，即在3年内发动校、部二级开展5个20%的菜单式服务拓展活动。主要包括20%骨干学生干部培训(青年干校)、20%问题学生素养提升培训、20%阳光学生技能演示、20%家庭孝顺子女评比、20%实习生的就业指导培训。利用好教化专家队伍，广泛开展形式多样的思想道德对话活动，为未成年人健康成长奠基护航。

要修订完善《学生手册》、《星级寝室细则》、《温馨教室细则》、《德育积分实施细则》、《学生预警制度实施方案》等系列学校条文。主动探究“多元智能”视野下的职高学生的多元化评价，即评价标准的多元性、评价方法的多样化、评价主体的多元化。要细心构建学生在“人文道德素养”、“专业知能素养”、“身心发展素养”等三个方面的评价项目体系，探究以网上测评、电子学籍卡等方式有效评价学生的综合素养。

在校学生违纪违规、违法犯罪预警机制，包括预防、预警、应急、帮教等环节的内容设计。建立“改过销过”和心理危机干预制度。让问题学生转化成“好公民”。

5、开展职业生涯设计活动，做好09届毕业生就业指导和09级新生招生宣扬工作。

针对20__届毕业实习学生，组织肯定的职业生涯设计活动，实行的方法可有职业指导、心理询问、磨砺训练、榜样仿照、角色扮演、社会服务、社会调查、参观访问及志愿者活动等，指导他们正确树立就业观和创业观，为20__级新生招生在专业趋向、就业岗位、社会需求等方面供应肯定的参考信息。

6、深化开展警校共建、社区共建、企校共建的校外社会教化实践三大活动，主动构建校外教化网络体系。

德育工作是多层次、多渠道的，德育任务的完成、单靠学校老师的力气是不够的。我们将发挥家长委员会作用，办好家庭教化探讨会，深化开展城乡学生“一对一”结对帮扶活动，协调、利用好社区的现有资源，增加农村教化实践体验和城市教化实践体验，提高学生社会适应实力;开展文明家庭创建活动，评比表彰首届“教子有方十大优秀母亲”。

7、加强学科德育优质课建设，提高课堂教学的实效。

注意学问与技能、过程与方法、情感、看法、价值观的融合，号召老师要依据各学科特点和内容要求，有针对性地在课堂教学中贯穿德育，使德育与学问、技能的教学有机结合，使德育与课堂教学效益的提高相结合，与学生的实际成长须要相结合，不断提高课程育德的实力和水平。

2024年学生处个人工作总结汇总篇五

20xx年在开心的气氛中又要结束了，回顾20xx年，我在学生处领导的大力支持、关怀下，在同事们的支持下，能深刻领悟学校发展纲要，领悟领导精神，在工作中接着发扬党员先锋模范作用，做好本职工作的同时，大胆创新，并调动广阔学生干部队伍的主动性，为学生管理工作增一份光，发一份热。即能很好完成工作，又熬炼了一批学生干部，做到个人与学生干部在实践中同时成长、同时进步。

现总结如下：

努力奋战二条战线：贫困学生资助与心理健康教化

推动五种精神：自强独立精神、服务他人奉献社会精神、塑造良好品质精神、乐观向上精神、职业敬业精神。

一、学生资助工作

1、特困生资助工作

1）重点推动——全校自强之星评比、演讲工作

这是我担当学生处工作创新开展的第一项工作。从xx年起先每年4月份组织开展此项工作。5月份评比出的十佳自强之星在全部学院进行巡回演讲，共进行4场。近2500名学生干脆受益。

2）省自强之星评比、举荐工作

3月份组织全校学生申报、评比，并组织全校特困生辅导员进行评审、举荐，今年举荐2人。

3）中国宋庆龄基金会星巴克助学金申报、评比、上报工作

9月份组织我校师范专业的贫困生、特困生申报、评审工作。今年是该基金在我校设立助学金的第四年，20名学生，共资助金额6万元。12月份助学金才到，发放仪式安排创新，选典型代表发言，进行励志教化。

4）20xx年我校贫困生、特困生的申报、评审、认定工作

今年较往年认定工作开展早，所以10月1日前在各学院的支持下紧急完成该项工作。今年我校贫困生4118人，特困生2415人。

5）诺基亚助学金申报、评比、网上上报工作

10月份完成团委转交的该项工作，共有20xx级40名学生获得资格。

今年是在文件未下发、电话通知人数、金额，时间紧、任务急。在各学院支持下、在勤工助学中心学生干部的参加下，顺当完成。

7）完成市慈善总会为我校5、12受灾学生资助工作

5月27日参与在沈阳音乐学院实行的、沈阳市慈善总会资助我校5、12受灾学生善款共计3万元。

8）慰问新生，做好新生特困生情感沟通工作

新生入学后，在中秋节期间，组织学生干部为09级新入学的孤儿、单亲、低保户、救济户的学生送去月饼、学习用品，以及兼职留意事项等，在沟通中使新生感受到学生处老师的关爱、学校大家庭的暖和。

2、勤工助学中心工作

作为我校学生资助工作的一个重要组成部分，我重点抓兼职聘请会和兼职人才培训两项主体活动。

1）兼职聘请会工作

这是我创新的一项工作。今年6月实行了第七届兼职聘请会。今年进行了创新，即以聘请信息发布会的形式进行，将商家的信息组织起来，统一制作聘请信息版，在三个生活区同时进行。此举节约了人力、财力，提高了工作效率。本次聘请会共有40家用人单位、供应1300个兼职岗位。12月中旬安排进行第八届兼职聘请会。

2）第三届兼职人才培训月活动

这也是我的一个工作创新。今年11月是第三届，本次活动意在为广阔贫困生、为勤工俭学、兼职助学的学生服务，通过形象礼仪培训、兼职阅历沟通会、法律学问报告会、模拟面试（今年更是聘请到东药集团、农行皇姑支行、深圳亿百度公司、丰元永和豆业公司的人力资源专家参加面试）等四个环节，全方位提高兼职学生的素养和法律意识，培育职业意识，树立自强精神，尽早开展个人职业生涯规划设计，使高校生活更充溢、更有意义，为将来适应社会职业工作做好铺垫。

3）家教进社区活动

5月8日，母亲节期间，勤工助学中心的学生干部与皇姑区百花小区社区联系，组织开展了家教进社区活动，感恩社会、回馈社会，为小区的贫困家庭的学生进行义务家教活动，并主动推广我校高校生家教工作。

4）金氏孤儿之家助学活动

校勤工助学中心的学生干部在20xx年9月份起先，就在金氏孤儿之家进行义务家教活动。今年3月份勤工助学中心的学生干部，在校内开展一元钱撑起爱的天空捐助活动，为皇姑区金氏孤儿之家的孤儿捐助活动。本次活动共收到学生捐款731元，并于3月21日，将捐助款项所购买的宣纸、笔、墨等送到金氏孤儿之家，并在我校心理协会学生干部的参加下，开展了团体嬉戏活动，给孤儿们心灵抚慰。

5）兼职岗位日常开拓工作

全年（除去兼职聘请会以外）共计1120个岗位。

3月份71个，4月份66个，5月份112个，6月份192个。

9月份176个，10月份274个，11月份229个。

3、其它工作

1）3月份发放国家（政府）奖助学金；

3）6月为老师专业发展学院发放老师资格证；

4）9月办理绿色通道，今年181人

5）9月为新生发放心灵书签；

二、心理健康教化工作

作为心理健康教化工作的一分子，在领导、学生心理健康教化中心主任之间起到了桥梁作用，在学生处领导的大力支持下，自己重视契机，开展主题活动，心理健康教化工作尽心尽职，活动绘声绘色。

1、主抓高校生5·25心理健康教化宣扬月活动

每年的5·25是全国高校生活心理健康教化宣扬的重头戏，我细心组织设计了十项主题活动，在校内全面铺快乐理健康学问的宣扬普及工作，通过心理短剧、专家讲座、征文评比、学问竞赛、团体活动、现场询问、板报设计大赛、趣味运动会等学生喜闻乐见的形式，有效地开展了心理健康教化工作。

2、10·10世界精神卫生日宣扬活动

今年主要以心理漫画大赛形式，进行心理学问的普及、宣扬、教化活动。共收到40余幅作品。

3、三八节女高校生系列讲座

常规工作，举办女高校生健康讲座。

特别工作，通过市妇联，邀请到海外归来创业的沈阳市十佳创业之星女企业家夏岩，为广阔女高校生开展职业意识、职业生涯规划的专题讲座。

以励志引导在新生入学教化思想情感中的震撼为主线，抓住新生入学教化这一重要契机，以自强之星*演讲、以反映学校实际的优秀心理短剧这一形式为载体，在互动中融入思想教化、加深情感沟通，产生心理共鸣，达到心灵疏导、心灵励志、心理健康成长的目的。

5、日常工作

1）高校生心理询问室日常工作（3-6月份156名学生、9-11月份56名学生）

2）参与省高校心理健康教化探讨会第五届年会

3）心理协会会员团体训练工作

4）班级心理委员培训工作

5）新生心理健康测试工作

6）校内刊物新心世界发行2期

7）心灵驿站装饰装修工作

三、个人成长

上述工作本人能主动领悟领导工作意图，工作中大胆创新，注意细微环节，培育学生干部。

个人收获

3、参与省高校心理健康教化工作者赴四川高校、西南交大考察活动，开拓眼界，拓展心理健康教化工作思路。

回首20xx年，我的工作始终贯彻创新思路，无论是自强之星评比、兼职人才培训月活动，还是心理健康教化工作，都努力做到与时代同行。工作扎实推动，项项有落实，件件有结果。努力做好领导的助手，为学生处工作增加光彩。

辛苦努力地工作了一年，感想许多，学生管理工作要想做得实，须要全体共同的努力，一个人的力气是小的，我的勤工助学中心的学生干部中流传一句话，很有意味-没有都一样，有我不一样。

20xx年，我将本人将带领我的勤工助学中心的学生干部，接着以饱满的热忱、*在将来的学生工作中主动进取，为沈师大的广阔贫困生、勤工俭学的学生服好务，争取创建更佳的成果。

2024年学生处个人工作总结汇总篇六

__年12月，因工作须要，从原来的外国语学院负责学生工作调动到党委学工部(处)任现职，依据工作分工，我主要帮助处长协调学生教化管理、学风建设、辅导员队伍建设、宣扬工作以及关工委等几项工作。

回顾这一年的工作，可以从一下几个方面总结：

一、转变角色，艰难适应。

学生处和二级学院学生工作，虽然都是学生工作，但是工作的性质、工作的对象、工作的方式都不一样，刚到学生处来的时候，我就有了心理打算，抱着多听、多看、多请教的想法，向领导学习、向四周同事们学习、向机关干部学习。或许长期在二级学院工作，长期干脆跟学生打交道，长期坚持自己的想法为学生成长成才创建机会，但是工作性质变了，角色必需得转变，我花了也许半年的时间来熟识工作环境、熟识工作任务、熟识工作程序、熟识工作对象，中间我苦恼过、急躁过、郁闷过，甚至懊悔过。。。在这艰难的适应中，自己从不懂到慢慢熟识，从没有想法到慢慢有了